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Classe de 1ère S option Science Autrement Lycée de la Méditerranée Année scolaire 2010/2011

Relation environnement - biodiversité : 2 sites océaniques contrastés visités par la goélette TARA. Classe de 1ère S option Science Autrement Lycée de la Méditerranée Année scolaire 2010/2011. 75% de la surface de la planète. Océans.

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Presentation Transcript

  1. Relation environnement - biodiversité : 2 sites océaniques contrastés visités par la goélette TARA Classe de 1ère S option Science Autrement Lycée de la Méditerranée Année scolaire 2010/2011 75% de la surface de la planète Océans Milieu dynamique caractérisé par des paramètres physiques, chimiques et biologiques

  2. Soleil Surface Océans 2% de la biomasse sur la planète MAIS 45% de la productivité primaire et de la production en O2. PHOTOSYNTHESE Phytoplancton Matière organique zooplancton Comment la biodiversité planctonique est préservée dans un contexte de réchauffement climatique? tour du globe prélèvement d’ échantillons étude spatio-temporelle Le plancton, un indicateur pour le climat?

  3. Pour nous l’étude se limite à deux stations Profils verticaux de la température Station 39 Lat : 19°0,728 N Long : 64°31,678 E 15.03.10 Station 30 Lat : 33°55,213 N Long : 32°49,564 E 15.12.09 Thermocline

  4. Station 30 Lat : 33°55,213 N Long : 32°49,564 E 15.12.09 Station 39 Lat : 19°0,728 N Long : 64°31,678 E 15.03.10 Profils verticaux de la chlorophylle

  5. Profils verticaux de salinité Station 30 Lat : 33°55,213 N Long : 32°49,564 E 15.12.09 Station 39 Lat : 19°0,728 N Long : 64°31,678 E 15.03.10

  6. Station 30 Lat : 33°55,213 N Long : 32°49,564 E 15.12.09 Station 39 Lat : 19°0,728 N Long : 64°31,678 E 15.03.10 Profils verticaux du dioxygène dissous OMZ

  7. Station 30 Lat : 33°55,213 N Long : 32°49,564 E 15.12.09 Station 39 Lat : 19°0,728 N Long : 64°31,678 E 15.03.10 Courbes de saturation du dioxygène

  8. Relations trophiques entre les différents groupes étudiés –images flowcam ZOOPLANCTON PHYTOPLANCTON Dinoflagellé Copépodes Tintinnide Diatomées Radiolaire

  9. Station 30 Lat : 33°55,213 N Long : 32°49,564 E 15.12.09 Relation environnement-biodiversité

  10. Station 39 Lat : 19°0,728 N Long : 64°31,678 E 15.03.10 Relation environnement - biodiversité

  11. Relation environnement - biodiversité Données génétiques

  12. Conclusion Sels nutritifs Bactérioplancton (hétérotrophie) Phytoplancton (autotrophie) Diatomées Dinoflagellés Bacteria Archea MOD Matièreorganiquedissoute Virus Radiolaires Copépodes Tintinnides Zooplancton (hétérotrophie)

  13. Le plancton un indicateur du réchauffement climatique Réchauffement global Approfondissement de la thermocline Solubilité des gaz (O2; CO2) Sels nutritifs dans les couches superficielles O2 dans les eaux profondes Phytoplancton petite taille Développement des bactéries Diminution des échelons trophiques supérieurs

  14. Remerciements pour leur soutien et leur collaboration instructive à ce projet Gérald Grégori : chargé de recherche – Centre d’Océanologie de Marseille (COM) Delphine Thibault-Botha : maître de conférence – COM Dominique Lefevre : chargé de recherche –COM Anne Robert : Doctorante - COM Pascal Hingamp – maître de conférence - Information Génomique et Structurale- Université de la Méditerranée CNRS Emmanuel G. Reynaud- pour ses images de flowcam -School of Biology & Environmental ScienceUniversity College Dublin Xavier Bougeard - Tara expéditions chargé de mission éducation … et toute l’équipe du TARA.

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