De onde tirar as ideias?

1. De onde tirar as ideias?

2. Campanha Publicitária

3. Elementos que compõem uma campanha • Tema de campanha (forma de abordar o valor / diferencial / promessa básica – contém fator motivacional) • Abordagem racional e/ou emocional • Linhas Criativas (tom: humorístico, erótico, testemunhal, polêmico, autoritário...) • Apelos Básicos (força persuasiva: o que o público deseja?)

4. O começo Como começar a criar a campanha? Quais as fórmulas mágicas?

5. Ideias Livres... • Criar = liberdade, expressão das ideias • Criar = diz quem somos • Criar = nossa marca pessoal • Criar = nossa forma de pensar e sentir o mundo

6. A angústia do processo criativo • Angústia = leva à ação • Buscar ideias para definir como será feito • Encontrar a ideia • Executar a ideia • Verificar se funciona

7. Liberdade... Mas não total • O que dizer? • Para quem dizer? • Onde dizer?DEFINIDOS NOS OBJETIVOS DE COMUNICAÇÃO

8. O Redator e o Diretor de Arte • COMO DIZER????

9. Discurso Publicitário • Ganhar adesão intelectual/emotiva • Levar o público-alvo à ação • Precisamos de ideias originais, expressava e adequadas à visão de mundo do público-alvo.

10. Orientações de Campanha • Administrar o processo criativo • Manter a sensibilidade • A originalidade • A dimensão humana

11. Onde encontrar ideias? • Criamos a partir do que conhecemos. • O que você conhece? • Criamos a partir de nossas memórias, registros (referencial) • Memória e imaginação são complementares

12. Como seria o mundo se não fosse assim? • Como seria o mundo se isso não existisse? • Como seria se... • A ARTE E A CIÊNCIA SÃO EXEMPLOS DE CRIAÇÃO

13. Ter ideia não é tudo • Adequação das ideias • Tema: conter fator motivacional, estímulo

14. O tema da campanha • Persuasivo quando contém algo que pertence ao mundo do público alvo • Quando mostra COMO ele pode alcançar seus desejos, realizar seus sonhos • IDEIA ADEQUADA = TEMA CONTÉM FATOR MOTIVACIONAL

15. O fator motivacional REAL OU ASPIRACIONAL

16. REAL O produto oferece algo que o público-alvo pode ter INSPIRACIONAL O produto oferece algo que é desejado pelo público alvo. O produto é algo tangível que representa o que o público alvo quer ser ou ter

17. Fator motivacional • Aspecto presente no processo de criação

18. Recursos para motivar

19. Recursos para motivar • Identificação • Projeção • Rejeição • Idealização

20. Identificação • O público-alvo reconhece algo idêntico/similar a sua vida ou a ele na campanha • Marcas fortes podem provocar identificação • Free: alguma coisa temos em comum

21. Projeção • Querer tornar-se igual • O público não tem, mas deseja ter • Construir uma realidade imaginária

22. Rejeição • Campanha enfatiza os aspectos negativos de uma situação/produto para divulgar solução • Ao rejeitar o problema e buscar/desejar solução, a campanha motiva

23. Idealização • O produto ideal/perfeito • Campanha quer ressaltar aspectos positivos do produto ou serviço

24. Exercício para a dupla de criação... • Quem é o alvo da motivação? Quem é o público alvo? • O que o motiva? • Quando motiva? • Onde motiva? • Como motiva? • Por que motiva?

25. A criação do tema • Abordagem • Linha criativa • Apelo básico

26. Exercício • Leia atentamente o briefing • A partir dele desenvolva • Tema de campanha (conforme promessa básica do produto) • Definição de uma linha criativa • Definição de um apelo básico

27. Family Air • Desodorizador de ambientes da Homecare

28. Público-alvo A consumidora com quem falamos é uma verdadeira mãezona. Tem seus filhos como principal tesouro da vida e valoriza essa relação afetiva. Importa-se com tudo o que eles fazem, preocupa-se e quer que eles tenham o que há de melhor e se desenvolvam ao máximo. Está disposta a fazer sacrifícios para ver seus filhos felizes. E, fazer um filho feliz não é só comprar coisas caras. Às vezes, basta ser simples e apoiar a brincadeira dele com os amigos. Essa mulher tem sonhos, mas os sonhos familiares são mais importantes que os sonhos individuais. Sonha em ter mais tempo e dinheiro para viajar com a família, comprar uma casa maior e mais gostosa, dar um bom futuro para os filhos e vê-los felizes. Passa boa parte do dia em casa e, quando está fora, geralmente está fazendo coisas para a casa e para a família. Assiste aos programas da manhã, aprende novas receitas e dicas para cuidar da casa e da família. Amorosa, maternal e zelosa são 3 palavras que descrevem esta consumidora.

29. A marca A marca quer ser parceira desta mulher para ajudar no desenvolvimento de seus filhos. Se fosse uma cor, seria vermelha pela relação com o amor e o calor maternos. Essa marca combina com Pampers Fraldas, J&J e Hipoglos pelo cuidado que tem pela relação mãe/filho. Se fosse um programa, seria a Grande Família, pois é uma família real, unida e alegre. Afeto, liberdade e desenvolvimento são palavras que indicam o que a marca quer ser.

30. O que queremos • explorar emoções, significados afetivos ligados a cheiros/perfumes.

31. O que não queremos • elementos racionais, descrição de fragrâncias, tipos de fragrâncias.

32. Questões para inspirar • Quais os principais momentos da infância? Esses momentos têm um cheiro? Que cheiro? Quais as emoções associadas a cheiro de infância? • Como seria um cheiro de acampamento, de férias, de escola? • O que passam esses cheiros de infância? • O que os cheiros evocam no adulto?