Mon empreinte écologique Cycle 3 – 16 élèves - 30 min

1. Mon empreinte écologique Cycle 3 – 16 élèves - 30 min Répartition des élèves: Chaque élève travaille en autonomie • Déroulement • Autonomie • Chaque élève remplit son questionnaire et constitue sa planète sur la feuille A5 • Récapitulation collective • Combien d’élève a sa planète qui ne tient pas dans l’univers? (les morceaux de la planète dépasse de la feuille) • Pour chaque thème, on demande aux élèves qui ont un petit morceau de planète de donner les éco-gestes à adopter.

2. Mon empreinte écologique Format 10x10 cm 15 Exemplaires Format 7x7 cm 15 Exemplaires Format 4x4 cm 15 Exemplaires Format 7x7 cm 15 Exemplaires Format 10x10 cm 15 Exemplaires Format 4x4 cm 15 Exemplaires Format 7x7 cm 15 Exemplaires Format 10x10 cm 15 Exemplaires Format 4x4 cm 15 Exemplaires Format 7x7 cm 15 Exemplaires Format 10x10 cm 15 Exemplaires Format 4x4 cm 15 Exemplaires

3. Mon empreinte écologique • Logement • 1. Quand je sors de la pièce, j’éteints la lumière: • De temps en temps Jamais Tout le temps • 2. Lorsque j’ai fini de regarder la télé ou de m’être servi de mon ordinateur : • Je l’éteints * Je le laisse en veille * Je le laisse allumé • Dans ma maison en hiver : • J’ouvre souvent la fenêtre parce qu’il fait chaud • Je peux rester en T-shirt et pieds nus dans ma chambre • Je dois porter un pull-over et des chaussette • Transport • 1. Pour me rendre à l’école, je suis venu • A pied ou à vélo * En bus * En voiture • 2. Pour me rendre à mon activité extra scolaire (sport, musique,…) • J’y vais en voiture avec mes parents et un camarades • J’y vais en voiture avec mes parents et deux camarade • J’y vais en voiture avec mes parents • Pour mes dernières vacances, j’ai pris: • L’avion * La voiture * Le train

4. Mon empreinte écologique • Loisirs • Quand je fais un sport de montagne (ski, VTT, rando) • Je sors de temps en temps des sentiers balisés • Je vais où je veux • Je reste sur la piste • 2. Quand je vois un animal sauvage: • Je cours le caresser • Je me rapproche pour le voir • Je ne bouge plus • 3. Quand je mange sur les pistes • Je ne jette rien • Je jette les pelures de fruits • Je ne fais pas attention Alimentation 1. Avec mes parents, je fais les courses En grande surface En grande surface et au marché Au marché de mon quartier 2. Lorsque j’ai soif : J’utilise des bouteilles d’eau minérale J’utilise des bouteilles plastiques que je re-remplies J’utilise une gourde avec de l’eau du robinet 3. Dans ma boîte à goûters, j’emporte : Du pain avec du chocolat ou un gâteau maison Des gâteaux que je prends dans un grand paquet Des gâteaux en portions individuelles