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Erläutere anhand des animier- ten Lebens- laufs die wichtig- sten Statio- nen in der Biogra-

Erläutere anhand des animier- ten Lebens- laufs die wichtig- sten Statio- nen in der Biogra- phie Gottfried Kellers!. ROMEO UND JULIA AUF DEM DORFE. INHALT AUFBAU/STRUKTUR SPRACHE/ STIL TEXTBEISPIELE ZU SPRACHE UND STIL HAUPTPERSONEN ENTSTEHUNG/REZEPTION

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Erläutere anhand des animier- ten Lebens- laufs die wichtig- sten Statio- nen in der Biogra-

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Presentation Transcript

  1. Erläutere anhand des animier- ten Lebens- laufs die wichtig- sten Statio- nen in der Biogra- phie Gottfried Kellers!

  2. ROMEO UND JULIA AUF DEM DORFE • INHALT • AUFBAU/STRUKTUR • SPRACHE/ STIL • TEXTBEISPIELE ZU SPRACHE UND STIL • HAUPTPERSONEN • ENTSTEHUNG/REZEPTION • TEXTAUSZUG ZUR WERKTHEMATIK • INTERPRETATION • WEBTIPPS • KONTROLLFRAGEN

  3. INHALT • Manz und Marti, zwei Bauern, bringen einen Wandermusikanten, den schwarzen Geiger, um sein Erbe, zerstreiten sich wegen eines Ackergrundstücks und ruinieren sich gegenseitig in langwierigen Prozessen. Die durch diese Umstände zerstörte Liebe ihrer Kinder endet im Selbstmord. (Die erzählte Zeit erstreckt sich über 12 Jahre, Sali und Vrenchen sind am Ende 19 und 17 Jahre alt)

  4. AUFBAU/STRUKTUR • Die Novelle zerfällt in zwei große Teile: • Die erste Hälfte umfasst den ökonomischen Niedergang der Eltern • Die zweite Hälfte schildert den Weg in den Liebestod der Jugendlichen.

  5. SPRACHE/ STIL • Mischung aus realistischer Alltagssprache und märchenhaften Anklängen • Vergleiche überwiegen, wenig Metaphern • Symbolisierung der Schauplätze • Durchgehend hypotaktischer Satzbau • Ernster Grundton

  6. TEXTBEISPIELE ZU SPRACHE UND STIL • Hier sollen von dir selbst gefundene Textstellen anhand einiger Stilfiguren analysiert werden. (Einen Überblick über sprachliche Stilmittel findest du auf dieser Website) • „…die schimmernden(Adjektivmetapher) Mützen … züngelten (Verbalmetapher)wie zwei weiße Flammen (Vergleich) gen Himmel“ • „So pflügten beide ruhevoll…, bis beide wie zwei untergehende Gestirne (Vergleich und Vorausdeutung) hinter die Wölbung des Himmels hinab gingen…“ • „.. .und wie sie nun auf dem harten Grund ihres Elends (Nominalmetapher) saßen, verdunkelte sich das heitere Lebenslicht und ihre Gemüter wurden so schwer wie Steine (sprachliches Bild, Vergleich und Vorausdeutung).“

  7. HAUPTPERSONEN • Manz • Marti • Sali • Vrenchen • Geiger

  8. ENTSTEHUNG/REZEPTION • Die Novelle erschien 1856 gemeinsam mit vier anderen Novellen des Zyklus „Die Leute von Seldwyla“ (Band 1). • Zugrunde liegt eine Notiz vom 3. 9. 1847 in der Züricher Tageszeitung: „Im Dorfe Altsellerhausen, bei Leipzig, liebten sich ein Jüngling von 19 Jahren und ein Mädchen von 17 Jahren, beide Kinder armer Leute, die aber in einer tödlichen Feindschaft lebten und nicht in eine Vereinigung des Paares willigen wollten. Am 15. August begaben sich die Verliebten in eine Wirtschaft, wo sich arme Leute vergnügten, tanzten daselbst bis 1 Uhr und entfernten sich hierauf. Am Morgen fand man die Leichen beider Liebenden auf dem Felde liegen; sie hatten sich durch den Kopf geschossen.“

  9. INTERPRETATION • Versuche deiner Interpretation einen Titel zu geben, die aus deiner Einschätzung des Werkes hervorgeht (z.B. „Märchen oder Realismus?“ oder ein passendes Zitat aus dem Text „Sind wir schuld an dem, was sie (die Erwachsenen) getan haben und geworden sind?“(Sali zu Vreni) • Beim Interpretieren sind mehrere Kriterien zu beachten (siehe Merkblatt „Leitfaden zur Interpretation“ ) • Vor allem sollte hier eine knappe Zusammenfassung über deine eigene Auseinandersetzung mit Werk stehen • An die Interpretation schließt sich ein längerer Textauszug an, der für die Thematik des Werkes tragende Bedeutung hat (siehe nächste Folie)

  10. TEXTAUSZUG ZUR WERKTHEMATIK • „Die meisten Menschen sind fähig oder bereit, ein in den Lüften umgehendes Unrecht zu verüben, wenn sie mit der Nase darauf stoßen; sowie es aber von einem begangen ist, sind die übrigen froh, dass sie es doch nicht gewesen sind, dass die Versuchung nicht sie betroffen hat, und sie machen nun den Auserwählten zu dem Schlechtigkeitsmesser ihrer Eigenschaften und behandeln ihn mit zarter Scheu als einen Ableiter des Übels, der von den Göttern gezeichnet ist, während ihnen zugleich noch der Mund wässert nach den Vorteilen, die er dabei genossen (hat).“ (Reclamausgabe, S. 13)

  11. WEBTIPPS • Links über Autor, Werk, Zeit, Personen, literarische Epoche und Gattung, Vorbilder, vergleichbare Autoren oder Themen, … • http://www.gottfriedkeller.ch/index.html • http://www.ub.fu-berlin.de/internetquellen/fachinformation/germanistik/autoren/multi_ijk/keller.html • http://www.brockhaus.de/index2.html?nachschlagen/infothek/artikel/11041.html • http://www.festspielfreunde.at/deutsch/frames/200112/gf_200112_06.htm • http://www.uni-essen.de/literaturwissenschaft-aktiv/Vorlesungen/epik/novelle.htm Hier befindet sich der Link zu den interaktiven Kontrollfragen; diese können sich in derselben Präsentation an die letzte Folie anschließen oder per Link zu einer neuen Präsentation führen. Weiter zu den interaktiven Kontrollfragen

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