化工学院 2014 年工作安排

1. 化工学院 2014年工作安排 吴永平

2. 根据学校2014年教学工作总体安排及示范校建设的具体要求，化工学院在前期专业建设及教学改革的基础上，今年将重点做好以下几方面的工作：根据学校2014年教学工作总体安排及示范校建设的具体要求，化工学院在前期专业建设及教学改革的基础上，今年将重点做好以下几方面的工作： 一、以示范校建设为契机，引导教师进一步转变观念，继续推进教学改革 1、认真贯彻落实敖书记、任院长在2014年教学工作会议上的讲话精神。以《教育部关于推进高等职业教育改革创新引领职业教育科学发展的若干意见》文件精神和学校办学思想为指导，坚持以就业为导向、以能力为本位、以综合职业素质和职业能力为主线，继续深化教学改革，加强课程建设，全面提升教学质量。

3. 2、结合“党的群众路线教育实践活动”，有计划地开展职业教育理论学习与师资培训。引导教师进一步转变观念，从应试导向到行动导向，从知识目标到能力目标，从逻辑载体到项目载体，从教师主体到学生主体，从知识展示到能力实训。借鉴国外高职教育先进理念和国内示范性高职院校的成功经验，加速转变观念，构建符合企业需求、学生就业需要，符合我院各专业实际情况的职业教育课程体系。

4. 二、加强专业建设，继续深化和完善人才培养模式及课程体系改革二、加强专业建设，继续深化和完善人才培养模式及课程体系改革 1、增设“城市燃气工程技术”专业 该专业在正式获批之前，今年将以“专业方向”先行招生。 2013年自治区已经把8337发展思路作为内蒙古的发展定位，在京津冀及华东地区下大决心治理雾霾之际，内蒙古作为清洁能源基地以及全国五大煤化工示范基地，清洁能源（天燃气、风电、太阳能）以及现代煤化工产业，将迎来又一轮井喷式发展。与8337发展思路中8个定位相关的专业也必将会迎来新一轮发展机遇。 据最新统计，仅煤制天燃气这一项，国家就给了内蒙古336亿立方建设规模，目前已经建成投产56亿立方，在建的160亿立方，还有120亿立方规模将在今明两年陆续开工建设。其中大约有200亿立方规模分布在鄂尔多斯及周边，由此可见，城市燃气工程技术专业与现代煤化工专业一样，发展前景非常广阔。

5. 2、构建并完善“四通一体，三级递进” 的工学结合人才培养模式 为使人才培养方案切实与企业所需人才对接，借鉴基于工作过程系统化模式，构建符合职业能力形成规律和教育规律的“四通一体、三级递进”人才培养方案，并在今年付诸实施。 “四通一体”是指教学内容与职业岗位需求融通，实训场所与岗位工作环境融通，技能训练与岗位操作融通，毕业证书与技能证书融通。融合四通，构建一套完整的基于项目导向的一体化能力体系。 “三级递进”是指培养过程通过三个教学阶段完成，即对化工过程的认识和职业素质平台的搭建阶段（职业基础能力）、教学做一体化项目课程的教学阶段（岗位职业能力）和顶岗实习阶段（岗位综合能力）。针对学生未来就业岗位的核心能力要求，教学环节和内容要体现 “三级递进”，一是形成从基本技能培养、专业技能培养到综合技能培养的逐级递进；二是形成课程模块间的递进关系。

6. 3、继续深化课程体系与教学内容改革 以应用化工技术专业岗位群工作任务所需的知识、能力、素质为出发点，开发专业教学标准和课程标准，以职业能力为本，由专业技能课程、公共学习领域课程、拓展学习领域课程和技能证书模块，构成完整的课程体系。重点建设《化工单元操作技术》、《现代煤化工生产技术》、《炼焦技术》、《煤质分析》4 门专业核心课程，同时带动其它课程的建设，逐步形成项目导向、任务驱动、学做一体、课证相通、开放教学为一体的基于工作过程系统化理念的课程体系。从而实现四个一体化，即课程设置与核心技能一体化，职业资格与核心技能一体化，顶岗实习与核心技能一体化，教学环境与核心技能一体化。

7. 4、加快网络教学资源建设并逐步推广应用 教学资源库的建设，对于一般二级学院来说是个不小的工程，需要一定的时间来逐步建设和完善，今年先开发一个网络训练平台，首先建成习题库和试题库，实现网上复习与考试，由此逐步带动其它网络资源开发应用，最终实现网络教学、在线答疑和成绩的网络评价。建成包括课程标准、网络视频、教学指导、学习参考、工厂案例等内容在内的网络教学平台，实现优质教学资源的共享。

8. 三、加强教师队伍建设 关于师资队伍建设主要有两个方面，一是师德师风建设，一是教师实践技能的提高。我们将把教师实践能力的培养和业务水平的提高，作为常抓不懈的工作，继续鼓励教师下厂实践并参加各种技能培训，强化教师的企业一线工作经历。切实提高教师自身的专业技能和实践能力。今年将继续利用寒暑假或非上课时间安排教师到相关企业进行实践，同时利用校内实训基地锻炼提高教师的实践能力。 关于师德师风建设，一是要抓好制度建设，完善师德师风建设体系以及考核管理办法，在年终考核、晋职晋级中，实施“教学事故及师德师风一票否决制”；二是认真贯彻执行 “教师法”，规范从教行为，对不合格教师实行“教师聘用一票否决制”；三是强化师德教育，建立教师评价体系，把师德师风作为教学工作重要内容，建立完善学生评教、教师评教的评价制度；四是加强教学工作常规管理，对教师教学过程及学生上课等环节加强管理严格要求，形成良好的教风学风。

9. 四、加强校内外实训基地内涵建设 今年将建成集教学、科研、仿真、技能鉴定、社会培训于一体的多功能化工实训基地。逐步形成“教学做一体”的学习环境，为培养高技能型人才奠定基础。 下一步要加强实训基地的内涵建设和提高实训基地管理水平。 1、完成校内实训基地管理模式和制度建设，营造与企业对接的实践教学环境。 2、拓展校内实训基地社会服务功能，校内实训基地在满足教学的同时，提高其社会服务功能，为企业及社会人员进行职业培训和技能鉴定。 3、优化实训教学评价标准，使实训教学考核评价更加合理。对顶岗实习教学情况，与企业共建联合管理、评价与考核机制。

10. 五、进一步深化校企合作 1、明确目标，进一步理清校企合作的思路 校企合作是学院教学改革的平台，是学院内涵建设的平台，也是学院管理创新的平台。进一步理清校企合作的思路，树立市场意识和为企业服务的意识，切实解决好校企合作中存在的问题。 2014年力争在校企合作方面有所突破，至少与区内5家规模以上企业建立长期稳定的校企合作关系，至少与区内2家大中型企业建立紧密合作关系。

11. 2、强化责任，进一步落实校企合作的措施 （1）按照示范校建设要求，建立健全校企合作体制。成立校企合作执行委员会以及专业建设指导委员会。定期召开会议，研究和解决校企合作过程中出现的问题，使校企合作走向制度化、规范化，充分发挥其在专业建设与教学改革中的作用。 （2）建立校企合作教师联系企业制度，争取每名专业教师至少联系一个企业。经常深入企业，帮助企业解决实际问题，提高自身实践能力。 （3）制定学生顶岗实习管理办法，把学生顶岗实习与就业紧密结合起来，实现顶岗实习与学生就业一体化。

12. 谢谢！