Programa Geografía de Tabasco 2013-2014

1. Programa Geografía de Tabasco 2013-2014

2. Programa de la Asignatura Estatal Geografía de Tabasco Dictaminado, por la Dirección General de Desarrollo Curricular de la SEP, según oficio DGDC/ 315 del 31 de mayo de 2013 Primer grado a partir del ciclo escolar 2013- 2014

3. GOBIERNO DEL ESTADO SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA EN EL ESTADO DE TABASCO Rodolfo Lara Lagunas SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN BÁSICA Línvano Gallegos Pérez COORDINACIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN BÁSICA Roger Gustavo Moreno Sauri DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN SECUNDARIA Neófito Rivera Escamilla COORDINACIÓN ESTATAL DE ASESORÍA Y SEGUIMIENTO DE TABASCO Silvia Javier Sánchez COORDINADOR DE ASIGNATURAS ESTATALES Marco Antonio Euán Cetz COORDINADORA DE LA RED ACADÉMICA SOBRE DESASTRES EN TABASCO UJAT Dra. Dora María Frías Márquez. INTEGRANTES DE LA rasdet EN EL EQUIPO ACADÉMICO ESTATAL Dra. Idmara de la C. Crespo Arévalo Dra. Ana Luisa Bustos Ramón

4. La Secretaría de Educación del estado de Tabasco agradece la participación y las valiosas aportaciones, en la elaboración de este programa, a los integrantes de la Red Académica sobre desastres En Tabasco de la Universidad Juárez Autónoma de Tabasco a las maestras y los maestros, directivos, jefes de enseñanza, supervisores y coordinadores y jefes de sector de Educación Secundaria y Telesecundaria.

5. Asignatura Estatal. Geografía de Tabasco. Educación Básica. Secundaria. • Fue elaborado por el Equipo Académico Estatal de la Dirección de educación • Secundaria de la Secretaría de Educación del estado de Tabasco. Coordinadora del Equipo Académico Estatal Olinda García Payró Integrantes J. Gener Gamboa Lugo, Ana Luisa Bustos Ramón Idmara de la C. Crespo Arévalo, Lenin López López Guadalupe Pérez Salazar, Francisco Antonio Ramírez Ma. Candelaria Montejo Marcín, Miguel Ramón Ortiz Graciela del R. Díaz Buendía, Emiliano García Falcón Ma. del Carmen Hernández Ocaña, Magaly Cruz Alonso Azalea Altamirano Pérez y Carlos Mario Ricoy Robles

6. Asignatura Estatal GEOGRAFÍA DE TABASCO • Promover en los estudiantes tabasqueños la valoración de la diversidad • natural, social y cultural, la identidad de las condiciones geográficas del • territorio estatal y de los principales retos que enfrenta la sociedad • en relación con el espacio en el que vive. Finalidad • La AE Geografía de Tabasco es el espacio curricular que atiende aspectos específicos de interés de nuestra entidad a través del estudio y análisis de su espacio geográfico, con la finalidad de fortalecer en los alumnos su identidad local, estatal y nacional; aprender a vivir mejor en el espacio en el que se desenvuelven, emprendiendo acciones en favor de la calidad de vida, la conservación del ambiente, la preservación de la cultura y la prevención de desastres.

7. La Asignatura Estatal pertenece al campo Exploración y comprensión del mundo natural y social CAMPO TEMÁTICO 1. La historia, la geografía y/o el patrimonio cultural de la entidad SUBCAMPO GEOGRAFÍA DE LA ENTIDAD GEGRAFÍA DE TABASCO Estructura curricular del programa de estudio de la Asignatura Estatal (AE)Geografía de Tabasco

8. Enfoque • Formación del alumno • Competencias a desarrollar • Papel del docente • Modalidades de trabajo • Recursos didácticos

9. Relaciones de los componentes del espacio geográfico en categorías de análisis Región Usumacinta

10. Programa AE GEOGRAFÍA DE TABASCO ORGANIZACIÓN DE LOS APRENDIZAJES 5 ejes temáticos COMPETENCIASQUE SE FAVORECEN Reflexión de las diferencias socioeconómicas Aprecio de la diversidad social y cultural Participación en el espacio donde se vive Valoración de la diversidad natural Manejo de información geográfica Dinámica de la población tabasqueña, su diversidad cultural. Cuidado del ambiente, calidad de vida y prevención de desastres. Conformación del territorio de Tabasco, su espacio geográfico. Tabasco sus regiones naturales y su biodiversidad. Las regiones económicos de Tabasco y sus diferencias socioeconómicas. B L O Q U E S Organizadas por bloques BIBLIOGRAFÍA Y FUENTES DE CONSULTA

11. Bloque I. El territorio de Tabasco, su representación en mapas División política estatal Procesos históricos y geográficos Origen y significado Modificaciones en el territorio de Tabasco Paisajes y lugares representativos de Tabasco Las regiones y subregiones de Tabasco PROYECTO O ESTUDIO DE CASO

12. Bloque II. • Regiones naturales • de Tabasco y su biodiversidad Relieve • Aguas oceánicas y continentales • de Tabasco. Cuencas hídricas, • ríos, lagos y lagunas. • Su importancia y cuidado Clima Biodiversidad en las regiones naturales de la entidad PROYECTO O ESTUDIO DE CASO

13. Bloque III. Dinámica de la población tabasqueña • y su diversidad cultural Población de Tabasco, grupos étnicos Medio urbano y medio rural Implicaciones sociales, culturales, económicas y políticas Migración causa y consecuencias Diversidad cultural en Tabasco. Convivencia multicultural e intercultural PROYECTO O ESTUDIO DE CASO

14. Bloque IV. Espacios económicos y diferencias • socioeconómicas en Tabasco • Espacios agrícolas, ganaderos, forestales y pesqueros de Tabasco. Explotación petrolera Comercio interior y exterior PROYECTO O ESTUDIO DE CASO Desigualdad socioeconómica Turismo en Tabasco

15. Bloque V. Calidad de vida, cuidado del ambiente y prevención de desastres en Tabasco Calidad de vida y la sustentabilidad ambiental Áreas Naturales Protegidas • Servicios ambientales y tecnologías limpias • Riesgos geológicos, hidrometeorológicos, químicos, sanitario. • Cambio climático y sus consecuencias en Tabasco PROYECTO O ESTUDIO DE CASO • Vulnerabilidad de la población tabasqueña • Participación de la sociedad en la prevención de desastres • Planes y acciones básicas a seguir en la casa, la escuela y el lugar en donde se vive

17. Gracias