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INSTITUTO TECNOLÓGICO DE ZACATEPEC. “ LA OTRA EDUCACIÓN” SIMA 2009 Ponente: Martha Rosa Moreno de Dios.

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instituto tecnol gico de zacatepec

INSTITUTO TECNOLÓGICO DE ZACATEPEC

“LA OTRA EDUCACIÓN”

SIMA 2009

Ponente: Martha Rosa Moreno de Dios

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“Libre, y para mi sagrado, es el derecho de pensar…..La educación es fundamental para la felicidad social, es el principio en el que descansan la libertad y el engrandecimiento de los pueblos”

Don Benito Juárez García,

Benemérito de Las Américas

objetivo
OBJETIVO
  • QUE EL ALUMNO REFLEXIONE SOBRE LA EDUCACIÓN INTEGRAL EN SU FORMACIÓN Y VALORE EL GRADO EN QUE PUEDE SER CONSIDERADO, -EN LAS CONDICIONES ACTUALES-, UN EGRESADO DEL SISTEMA DE EDUCACIÓN SUPERIOR.
formaci n integral del ser humano
FORMACIÓN INTEGRAL DEL SER HUMANO
  • Saber -conocimiento_
  • Saber hacer -Habilidades y destrezas-
  • Saber estar - calidad de vida-
  • Saber ser - calidad humana-

FORMACIÓN TECNOLÓGICA

FORMACIÓN HUMANA

reflexi n
Reflexión
  • Si fuera posible, de las características que reconoce poseer como ser humano, cual le gustaría eliminar puesto que limita o impide alguna de las áreas de la formación integral que usted desearía lograr?

Respuestas:

1.

reflexi n1
Reflexión
  • Si fuera posible, de las características que reconoce poseer de manera limitada como ser humano, ¿cual le gustaría fortalecer o desarrollar puesto que con ella lograría plenitud en alguna de las áreas de la formación integral que usted desearía lograr?

Respuestas:

1.

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¿QUE ES LO QUE QUISIERA CAMBIAR EN SU PERSONALIDAD, QUE CREE QUE DE HACERLO, SERÍA LA CLAVE QUE LE DARÍA EL ÉXITO COMO UN SER HUMANO PLENO?

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Tengan presente que todo es posible si queremos, pero sólo querer no basta; es necesario estar dispuesto a pagar la factura con esfuerzo, trabajo y dedicación.

  • Recuerden que ustedes son privilegiados al estar en un sistema de educación superior ya que hay millones de mexicanos que no gozan de esta oportunidad.
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Desde la época de la Colonia, los mexicanos tuvieron limitaciones para acceder a la educación, y no fue, sino hasta muchos años después, que como producto de movimientos sociales, y por ley, se nos otorgó este derecho

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El Artículo 3º de la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos. “Todo individuo tiene derecho a recibir educación. El Estado, federación, estados, Distrito Federal y municipios-, impartirá educación preescolar, primaria y secundaria. La educación preescolar, primaria y la secundaria conforman la educación básica obligatoria. La educación que imparta el Estado tenderá a desarrollar armónicamente todas las facultades del ser humano y fomentará en él, a la vez, el amor a la Patria y la conciencia de la solidaridad internacional, en la independencia y en la justicia.”

instituto tecnol gico de zacatepec1
INSTITUTO TECNOLÓGICO DE ZACATEPEC

POLÍTICA DE CALIDAD

  • El SNEST establece el compromiso de implementar todos sus procesos, orientándolos hacia la satisfacción de sus clientes sustentada en la Calidad del Proceso Educativo, para cumplir con sus requerimientos, mediante la eficacia de un Sistema de Gestión de la Calidad y de mejora continua, conforme a la norma ISO 9001:2000/NMX-CC-9001-IMNC-2000.
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LA MISIÓN

  • Nuestra labor educativa, es el desarrollo de seres humanos de calidad, para responder de manera efectiva a las necesidades de la sociedad.

VISIÓN

  • Ser una institución educativa de excelencia académica, tecnológica y humana, comprometida permanentemente con el desarrollo de la sociedad.
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EDUCACIÓN INTEGRAL

  • COMPONENTES DE UNA EDUCACIÓN INTEGRAL

HUMANA

(ACTITUDES )

TECNOLÓGICA

(INSTRUCCIONAL)

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CONFORMACIÓN DE LA PARTE TECNOLÓGICA:

LA PARTE TECNOLÓGICA EN LAS INSTITUCIONES EDUCATIVA

LA PARTE TECNOLÓGICA EN LAS EMPRESAS

MINIMA

MAYOR

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CONFIGURACIÓN DE LA PARTE HUMANA

LA PARTE HUMANA EN LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS

LA PARTE HUMANA EN LAS EMPRESAS

LA CULTURA ORGANIZACIONAL

?????

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ANÁLISIS REFLEXIVO

¿QUE HEMOS HECHO LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS AL RESPECTO? , ¿QUE TANTO ÉXITO HEMOS TENIDO Y QUE TANTO HEMOS FRACASADO?

el mejor indicador es el comportamiento de nuestros educandos y c mo es l
EL MEJOR INDICADOR ES EL COMPORTAMIENTO DE NUESTROS EDUCANDOS ¿Y CÓMO ES ÉL?
  • Lluvia de opiniones:
si no cumplimos satisfactoriamente cual es la alternativa
SI NO CUMPLIMOS SATISFACTORIAMENTE, ¿CUAL ES LA ALTERNATIVA?
  • ¡LA OTRA EDUCACIÓN!
  • AQUELLA QUE NOS PERMITA LOGRAR UNA CALIDAD DE VIDA PLENA COMO INDIVIDUOS Y COMO PARTE DE GRUPOS SOCIALES.
calidad de vida
CALIDAD DE VIDA
  • En esta época  todos hablan de calidad de productos, de calidad de procesos, calidad de servicios, calidad de sistemas.....muy poca gente habla de calidad humana, calidad de vida......y sin ella, todo lo demás es apariencia, sin fundamento.
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Hablar de calidad humana, es cuidar nuestros lazos con los demás.Necesitamos rehacer nuestros vínculos humanos.

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¿Para qué tener lo que no se puede compartir?.Ni las cosas ni el dinero, poseen valor intrínseco.El valor de lo material esta en su aplicación, en el servicio o en la convivencia con alguien más.

  • Una sana convivencia!
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Hay que insistir principalmente en una mayor atención hacia quienes somos verdaderamente, en lo que nuestro cuerpo necesita para estar bien, en cómo dejar fluir libre y constructivamente nuestras emociones, en como educar los pensamientos para proceder con optimismo.

Nada que nos haga perder el control de nuestras mentes ni de nuestro cuerpo.

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ABANDONA LA AMBICIÓN

La felicidad parece estar siempre en función de algo que nunca seposee:

“si tuviera un coche más potente”,

“si me nombraran director”,

“si pudiera ganar más”,

“si mi nariz fuera menos grande”,

“si estuviera casado”,

o “si no lo estuviera”...

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CULTIVA LA VERDADERA AMISTAD

  • De nada vale estar al frente de una cancha de tenis, de fútbol o frente a un juego de salón si no tenemos con quien jugar, con quien disfrutar ese momento.
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La belleza de tener está en compartir.La magia de luchar por una prosperidad económica, estriba , ni más ni menos, en poder ver sonreír a alguien a quien le damos el privilegio de disfrutar lo que ganamos.

  • Eso es parte de la naturaleza humana:dar, convivir, amar, servir...ayudar.
  • ¡HAZLO!
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Después de todo cruzamos por esta vida una sola vez, no hay tiempo para tener miedo.Así que intenta... intenta aquello que no has hecho, arriésgate, participa en el maratón, escribe aquella carta, enfréntate como ganador a las cosas cotidianas.

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PERO SOBRE TODO NO TE DEJES DOMINAR POR LOS MEDIOS MASIVOS DE COMUNICACIÓN QUE TE INCITAN A ACCIONES EXTREMAS, TE ACERCAN AL ALCOHOLISMO, AL LIBERTINAJE, A LA DROGADICCIÓN, HACIENDO QUE PIERDAS TU PROPIA DIGNIDAD Y EL RESPETO POR TI MISMO; ADEMÁS DEJAS DE CULTIVAR LOS VERDADEROS VALORES QUE COMPLEMENTARÁN LA FORMACIÓN INTEGRAL TAN DESEADA Y NECESARIA PARA TU DESARROLLO PERSONAL.

!ESA DEBE SER LA OTRA EDUCACIÓN!

UNA EDUCACIÓN QUE SUBSANE LAS DEFICIENCIAS DE LOS SISTEMAS EDUCATIVOS POR MUY CERTIFICADOS QUE ESTÉN.

UNA EDUCACIÓN CENTRADA EN TI MISMO Y ORIENTADA HACIA EL LOGRO DE AQUELLO QUE AMBICIONAS SER Y TENER EN LA VIDA.

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... hay siempre algo que se interpone entre nosotros y nuestra felicidad, así que, definir la felicidad no es tan fácil
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A menudo enmudecemos ante la belleza, la intención de dar forma y de comunicar esa experiencia interior es un reto siempre vigente no sólo para los poetas, sino para todos aquellos que están... en camino

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Reconocerse el derecho de estar bien, de buscar la felicidad, de dedicarse tiempo a uno mismo.

La búsqueda del bienestar personal no lleva al egoísmo sino a una mejor calidad de vida que se refleja en la capacidad de incidir de manera positiva en la realidad

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Es una búsqueda que nos lleva a reconocer el lenguaje delCUERPO,a respetar y expresarEMOCIONES,a usar laMENTE

ESPIRITU

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La enfermedad nos viene a decir como estar mejor en nuestro cuerpo conociéndolo, escuchándolo, atendiendo
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La sexualidades el espacio en el que podemospercibir con mayor claridad y potencia ese estado de vitalidad sensible

Una sexualidad con responsabilidad, ante un mundo sidoso, (degradante y mortal)

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Escuchar los mensajes del cuerpo y aceptar sus exigencias nos permite entrar en sintonía con las fuerzas de la naturaleza y de la vida, y nos prepara a tener una mayor presencia y consciencia
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Cuando dejamos de lado los prejuicios contra personas y realidades y aprendemos a cultivar una actitud de atención, apertura y buena disposición, se vuelve posible la comunicación más auténtica

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Guía a la auténtica comunicación

Ser conscientes de que cada uno dispone de su propia interpretación de la realidad

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USAR LA INTELIGENCIA EMOCIONAL

Aunque racionalmente sabemos que las emociones son estados de ánimo que van y que vienen, a menudo nos identificamos con ellas en un nivel primordial

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La restitución de los valores simples de la vida es la primera tarea para la inteligencia del hombre moderno
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PENSAMIENTO ECOLÓGICO

Existe cada vez más la necesidad de conciliar las exigencias del hombre con las del medio ambiente, una “colaboración” posible e indispensable para seguir “creciendo” juntos

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El arte de saber mantener el justo equilibrio entre el cuerpo, la mente y el espíritu se refleja en la calidad de vida.

  • En esto reside la otra educación.
  • Este es tu gran reto, has hecho

tu reflexión y está en tus manos

el lograrlo.