NUAK 2014 140923 Betyg i högskolan ur svenskt och europeiskt perspektiv egracons.eu

1. Maria Stenberg Pamela Henriksson Sektionen för examen Göteborgs universitet Egraconsprojektet 2012-2015 NUAK 2014 140923 Betyg i högskolan ur svenskt och europeiskt perspektiv http://egracons.eu With the support of the Lifelong Learning Programme of the European Union

2. EGRACONSPROJEKTET Projektinformation • Egraconsprojektet är ett Lifelong Learningprojekt (Erasmus multilaterala projekt) och medfinansierat av EU- kommissionen. • Egraconsprojektet startade 1 oktober 2012. • 14 partneruniversitet från 12 länder (inklusive University networks Santander Group och Unica). With the support of the Lifelong Learning Programme of the European Union

3. EGRACONSPROJEKTET Mål • Attkartläggaolikabetygsättningsstruktureri Europa idetalj. Ett Grading Table skareflekterabetygssnittifördefinieradereferensgrupper. • Attdefiniera de mestpassandeaggregeradenivåerna (I ECTS Users Guide föreslår man ISCED- koderförsammanslagnareferensgrupper) • Attförenklatolkningenochanvändandetavbetygssystem runt om i Europa till förmånförbådestudenterochuniversitet/högskolor. • Attunderlättakonverteringavbetyggenomattgöradetautomatiserat (utvecklaettEuropeisktwebbaseratkonverteringsredskap). • Att ta framgemensamma, digitalamallarförkonverteringen. With the support of the Lifelong Learning Programme of the European Union

4. EGRACONSPROJEKTET Kontext och problemområden • Flerochflereuropeiskastudenterdeltariinternationellautbytesstudier. • Detfinnsenstor variation avbetygsspraxisochbetygskultureriolikaländerochinstitutionerexempelvisrelativellermålrelateradbetygssättning. • Egraconsprojektetvillutvecklaengemensamlösningochettverktygsomkananvändasavallaparter. With the support of the Lifelong Learning Programme of the European Union

5. EGRACONSPROJEKTET Betygssystem i Europa:Ex 1: Belgien • Betygsskala från 0 till 20 • Godkänt betyg går från 10/20 • Betyg över 16 ges relativt sällan • I fransktalande Belgien är en student godkänd när personen ifråga har nått ett sammanlagt medel av 12/20. With the support of the Lifelong Learning Programme of the European Union

6. EGRACONSPROJEKTET Betygssystem i Europa:Ex 2: Nederländerna • Betygsskala från1 till 10. • Godkänt betyg är 5.5 (avrundat uppåt till 6). • Inte heller här används alltså hela skalan • Halva poäng används inte vid alla universitet eller institutioner. With the support of the Lifelong Learning Programme of the European Union

7. EGRACONSPROJEKTET Betygssystem i Europa:Ex 3: Italien • Betygsskala från 0 till 30. • Lägsta betyg för godkänt är 18/30 • Högsta betyg är 30 (relativt många får högsta betyg)men studenterna kan även få ngt som kallas « 30 lode » (« 30+ », « 30 cum laude »), with honor. • Studenterna kan tentera samma kurs flera gånger för att förbättra sitt betyg. With the support of the Lifelong Learning Programme of the European Union

8. EGRACONSPROJEKTET Betygssystem i Europa:Ex 4: Sverige • De mest frekvent använda betygsskalorna är U/G/VG och U/G. • Godkänd/ icke utan beröm godkänd/ med beröm godkänd. • U/3/4/5 • Tillräckligt (E), Tillfredsställande(D), Bra (C), Mycket bra (B), Utmärkt (A) • Inget samlat betyg för examen. With the support of the Lifelong Learning Programme of the European Union

9. EGRACONSPROJEKTET Hantering av betyg i Europa • ECTS credit transfer • När ECTS- skalan används av båda universiteten och kurserna tillgodoräknas med betygen i dess ursprungliga form. • Bilateral conversion tables • Programkoordinatorn gör en specifik “nyckel” för översättning av betyg mellan de inblandade partneruniversiteten. Görs antingen på central nivå eller på fakultet/institution. • The ECTS grading scale (relativ betygsskala A10%, B25%, C30%, D25%, D10% officiell till 2009) • Betyg konverterades till ABCDE- skalan. • The ECTS Grading table introduced in the Users’ Guide 2009 • Översättning/jämförelse av betyg görs med hjälp av distributionstabeller som kan läsas av i ett Grading Table. With the support of the Lifelong Learning Programme of the European Union

10. EGRACONSPROJEKTET Felkällor vid en jämförelse av betyg utan procentuell fördelning. Exempel på tolkningsproblematik där distribution (procentuell fördelning) ej räknas in (ex Belgiens system vs ECTS). With the support of the Lifelong Learning Programme of the European Union

11. EGRACONSPROJEKTET ECTS Users’ guide 2009: Grading table: introducerar distributionstabeller (procentuell fördelning). Italy France *Ackumulerad procentsats i rött. Exempel: Betyget 27 i Italien blir 12 i Frankrike With the support of the Lifelong Learning Programme of the European Union

12. EGRACONSPROJEKTET Metod för Grading Tables • Eventuellreferensgruppbestämsavbetygsättandelärosäte. Betygsfördelningenberäknas. • Den ackumuleradeprocentsatsenfastställsfördetaktuellabetyget (inomreferensgruppen) • Den enskildastudentensbetygläsesavitabellen • Den ackumuleradeprocentsatsenjämförs med hemuniversitetetsackumuleradeprocentsatsochdetmotsvarandebetygetkanläsasav • Juflernivåersomfinnsibetygsskalandestolättareärdetattjämförabetygen With the support of the Lifelong Learning Programme of the European Union

13. EGRACONSPROJEKTET Fördefinierade referensgrupper • Kanskilja sig från land till land • Kursnivåvoredetideala men detärintealltidrimligtpgaförliteturval. • Alternativ: program, grupperingarav program, institutioner, ämnesområden, osv. • ECTS Users’ Guide nämner: ‘ a single programme or group of homogeneous programmes from which a consistent grading could be derived’ (grading culture) • Egraconsföreslåranvändandeav ISCED study area codes (Eurostat/OECD/UNESCO): 3- eller 4-siffrig kod With the support of the Lifelong Learning Programme of the European Union

14. EGRACONSPROJEKTET Partners • P1 Ghent University – BE (NL) • P2 UNICA Network - BE • P3 Santander Group Association – ES • P4 University of Liège – BE (FR) • P5 Sapienza University of Rome – IT • P6 University of Rouen – FR • P7 University of León – ES • P8 Vilnius University - LT • P9 University of Gothenburg – SE • P10 University of Essex – UK • P11 University of Lausanne – CH • P12 Justus Liebig University of Giessen – DE • P13 Inholland University of Applied Sciences - NL • P14 University of Warsaw - PL With the support of the Lifelong Learning Programme of the European Union

15. EGRACONSPROJEKTET Associated partners • University of Göttingen – DE • University of Groningen – NL • Malmö University College – SE • Université de Rennes 1 – FR • Université de Rennes 2 – FR • Norwegian University of Science and Technology – NO • Erasmus Student Network - BE • Agence de Mutualisation des Universités et Etablissements - FR External evaluator • Maria Sticchi Damiani (Rome) With the support of the Lifelong Learning Programme of the European Union

16. EGRACONSPROJEKTET Contacts : • Management en coordination: Valère Meus (Valere.meus@Ugent.be) • Stocktaking and criteria: Rafael de Paz (r.depaz@uleon.es) • Conversion tool development and testing : Luciano Saso (Luciano.saso@uniroma1.it ) • Quality assurance: Sylvain Lamourette (Sylvain.lamourette@univ-rouen.fr) With the support of the Lifelong Learning Programme of the European Union

17. Project Partners Thank you! www.egracons.eu In collaboration with Valère Meus Valere.meus@ugent.be With the support of the Lifelong Learning Programme of the European Union