1 / 9

Képesítés – képesítési rendszer – képesítési keretrendszer

Képesítés – képesítési rendszer – képesítési keretrendszer. Alcím. Spartathlon
245.3 km 36 Hour Time Limit. Képesítés. H agyományos ért: egy oktatási/képzési program elvégzését igazoló bizonyítvány, szakképesítés, fokozat, stb. KR/KKR összefüggésben dimenziói: M odul/tanulási egység:

Download Presentation

Képesítés – képesítési rendszer – képesítési keretrendszer

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript


  1. Képesítés – képesítési rendszer – képesítési keretrendszer Alcím Spartathlon
245.3 km 36 Hour Time Limit

  2. Képesítés Hagyományos ért: egy oktatási/képzési program elvégzését igazoló bizonyítvány, szakképesítés, fokozat, stb. KR/KKR összefüggésben dimenziói: Modul/tanulási egység: - tanulási folyamat/szakasz egymagában értelmezhető egysége, amit érdemes hivatalosan elismerni Kompetens hatóság/testület: - felhatalmazott hatóság/testület, amely meghatározza/elismeri, hogy az egyén standardoknak megfelelően elsajátította a „tanulási egységben” foglalt tudást/képességet Standard/tanulási eredmény: - Los, ami mérési-értékelési folyamat által bizonyított - tanulmány/kurzus sikeres befejezése által bizonyított Elismerés/érték: - hivatalos elismerés a munkaerőpiacon - felhatalmazás szakma, hivatás gyakorlására - feltétel további tanuláshoz, belépés következő oktatási szintre

  3. Képesítési rendszer (KR) Magában foglalja az összes folyamatot, mechanizmust, ami a tanulás elismerését eredményezi: • KR típusok: • elkülönült alágazati/szektorális, összekapcsoló:, átfogó/egységes • KR – KKR különböző, de ahol egységes KR, ott a KKR annak egy komponense • Fejlesztési eszközök, működtetési mechanizmusok • Intézményi mechanizmusok • Minőségbiztosítási folyamatok • Értékelés, odaítélés folyamatai • Képességek elismerésének folyamatai • Partnerség: munka világa és civil társadalom

  4. Képesítési keretrendszer (KKR) • A képesítések és KR fejlesztésének és klasszifikációjának eszköze.

  5. Képesítési keretrendszer (KKR) A változás, támogatás, erős és meghatározó eszköze Változás igénye: - LLL - illesztési problémák: képesítés tartalma – készségigény - képesség (skills) kihívások kezelése - hitelességi és minőségi problémák a képesítések és képzési programok tekintetében - formális és nem-formális tanulás - fragmentált és kevésbé koherens KR-ek - regionális munkaerőpiac - nemzetközi foglalkozási/szektorális képesítések kerete Potenciális változás feltétele, ha legitim probléma megoldásához, világos policy célok mentén és illeszkedik egy tágabb stratégiába (needs-led approach, fit for purpose) - LLL - minőségirányítás - készségfejlesztés: készség eltérés, kopás, stb. - partnerség / képessé tétel - tanulási eredmények – értékelés

  6. KKR hatóköre/előnyei • Tanulási utak egymára épülése, kapcsolatuk megértése: tanulási és karrier mobilitás • Átláthatóság, kommunikáció • Partnerség: munka világa, vállalati HR • Új képesítések fejlesztése • Rugalmasság és alkalmazkodás: képesség kereslet és kínálat • Megkönnyíteni a kredit-átvitelt • Előzetesen megszerzett tudás/képességek elismerése • Rugalmasabbá tenni képzési/tanulási szolgáltatást • képzési szolgáltatók körének bővítése • Tanulási motiváció, ösztönzők mellérendelése • Megkönnyíteni az oktatási és képzési lehetőségekhez jutást/hozzáférést • Megkönnyíteni a képesítéshez jutást • Értékelési folyamatok diverzifikálása • Képesítések egymásra építhetősége • Képesítési rendszer/ek jobb menedzselhetősége • Finanszírozási mechanizmusok átalakítása, hetékonyság/eredményesség növelése

  7. MKKR koncepció alapján az MKKR céljai (2oo8, 2o11) • az oktatás és képzés különböző szintjei kimeneti szabályozóinak egységes rendszerbe foglalása, e kimeneti szabályozók harmonizációjának segítése, • az oktatás és képzés minőségbiztosítási rendszereinek az erősítése és összhangjuk kialakításának támogatása, • a nem-formális és az informális tanulás keretei között megszerzett tudás és kompetenciák elismerése, • az oktatási és képzési rendszeren belüli szakmapolitikai koordináció, a társadalmi partnerekkel való együttműködés erősítése, • az oktatási-képzési programok tervezésének és kidolgozásának eredményesebb orientálása, • az egyén pályaválasztásának, a pályaorientációs és tanácsadási rendszerek eredményesebb működésének a támogatása, • a vállalkozások (munkaadók) számára európai kontextusban is értelmezhető rendszerszerű információk szolgáltatása a képesítésekről.

More Related