Download
1 / 53
530 likes | 628 Views
Félúton a tudásközpont felé. Barki Katalin Berzsenyi Dániel Főiskola Könyvtára 2007. október 19. Meghatározó történések. az 1997. évi CXL. könyvtári törvény Országos Dokumentumellátó Rendszer Informatika robbanásszerű fejlődése Az Internet mindennapos eszközzé válása
E N D
Félúton a tudásközpont felé Barki Katalin Berzsenyi Dániel Főiskola Könyvtára 2007. október 19.
Meghatározó történések • az 1997. évi CXL. könyvtári törvény • Országos Dokumentumellátó Rendszer • Informatika robbanásszerű fejlődése • Az Internet mindennapos eszközzé válása • Könyvtár – elektronikus könyvtár – virtuális könyvtár • Egyetemi/főiskolai könyvtári beruházások
(Könyv) „TÁR” In: Bazsa György: Tudás – Egyetem – Könyvtár : az MKE 39. vándorgyűlésén elhangzott előadás • hagyományosan az írásban (és képben) rögzített tudás (információ) nyilvános tárháza, azaz a tudás megőrzésének és hozzáférésének intézménye – egyre újabb adathordozókkal; • dokumentálja a tudás/tudomány bővülésének, fejlődésének folyamatát és aktuális állapotát is • a könyvtár: a legdinamikusabban változó, változni kényszerülő sokszínű intézménytípus – bonyolult kontextusban, sokféle igénnyel, kevés pénzzel
Könyvtárak nélkül nincs felsőoktatás • nincs felsőoktatási intézmény könyvtár nélkül, de már falak nélküli könyvtárakról beszélünk; • a MAB az intézményi akkreditáció során értékeli az intézmény könyvtári/ informatikai stratégiáját és helyzetét; • a MAB a szakindítási eljárásban kéri a szak oktatásának szakirodalmi hátterét
Tudásközpont – a könyvtár felől • Meglévő írott, kép és hanganyag gyűjtése rendszerezése, visszakereshetővé tétele, szolgáltatása (hálózatba/rendszerbe szervezése) • egyre nagyobb adatözön begyűjtése, strukturált tárolása, a különböző helyeken elszórt erőforrásokhoz való egyszerű hozzáférés, valamint az adatok és keresések megjelenítése, • virtuális szervezet/hálózat létrehozása a strukturált adatbázisokból (intézményi kollektív tudás)
Hol tart a Berzsenyi Főiskola? Infrastruktúra: új könyvtárépület + idegennyelvi könyvtár alapterület: 2220 + 570 m2 olvasói munkahelyek száma: 256 ebből számítógépes: 207 Internethasználat + WiFi (laptop) MS Office használata Reprográfiai szolgáltatások: másolás, nyomtatás, szkennelés
Szolgáltatások • Helyben használat • Kölcsönzés (Online katalógus: kölcsönzések megtekintése, előjegyzés) • Könyvtárközi kölcsönzés (nyilvántartás excel táblázat) • Kérés: személyes, e-mail, telefon, online (weboldal / Kapcsolattartás) • Elektronikus információszolgáltatás • EISZ {Web of Science, Science Direct, Akadémiai Kiadó Folyóirattár (50), Akadémiai elektronikus könyvtár (szótárak), MTI adatbázis (szünetel), A Scriptum Kiadó szakszótárai, PsycINFO online adatbázis, SpringerLink, Lecture Notes in Computer Science}, távoli elérésű katalógusok, adatbázisok stb. • NAVA • Weboldal • E-könyvtár
Rekordok száma – ALEPH BDF könyvtár: 126971 BDF KIT: 1432 EDK: 6330 Századok: 3484 Kurzus: 3806 Besorolási adatok: 660 Feldolgozottság: Könyvek 90 % Egyéb dokumentumok: 100 % A BDF Könyvtárának állománya 2007.01. Könyv: 213225 Tanítási segédlet: 17978 Szakdolgozat: 18791 Videodokumentum: 2499 Hangzódokumentum: 3603 Elektronikus dokumentum (CD-ROM): 618 Folyóirat kötött: 12573 269287 Vas M. Pedagógiai Int.: 34.000 Hagyományos dok. / feldolgozottság
Digitális oktatási gyűjtemény • Átmenet az Online katalógus és az e-Learning között. • Hozzáférést nyújt a tantárgy leírásához. A rendszerbõl a tematikák lementhetõk és nyomtathatók. • Biztosítja a kötelezõ irodalmak pontos, szabványos könyvtári leírását. • Információt ad a kötelezõ irodalmak könyvtárban fellelhetõ példányszámáról, hozzáférési lehetõségérõl. • Válogatva letöltésre felkínálja a kötelezõ irodalomként megadott folyóiratcikkek, tanulmányok, házi jegyzetek teljes szövegû, a tantárgyhoz kapcsolódó bemutatók (.ppt) elérését betartva a szerzõi jogi szabályokat.
E-könyvtár • Szakdolgozatok • PhD dolgozatok • Elektronikus tankönyvek • Oktatói • Saját • Tudományterületek segédeszközei (forrástájékoztatás)
Szakdolgozatok • A könyvtár kezdetektől gyűjti, visszakereshe-tővé teszi és szolgáltatja a szakdolgozatokat. • 1962-1980 : cédulakatalógus • 1965-1979 : Népművelő – könyvtár szak, kötetkatalógus (lezárt képzés) • 1980-1990 : fénylyukkártya • 1991-től : online katalógus • 2003-től forma: elektronikus, szolgáltatás: INTRANET
Közérdekű szolgáltatás • Századok repertórium, 1976-2000 – online katalógusban, (2004-ben pályázat az NKA-nál 3 hallgatói munka adatbázisba szervezésére) Fejlesztés: MATARKA 1993-tól tartalmazza az adatokat – lehetőség adatok átadására • 2007-ben a Könyvtár- és Információtudományi tanszéken készült, egyedi témájú szakdolgozatok nyilvánossá tétele (engedélyeztetés a hallgató által)
MATARKA – alapító tagság - 2002 Feldolgozott folyóiratok • Iskolakultúra • Könyvtári figyelő • Pedagógusképzés • Új pedagógiai Szemle • Vasi szemle
Saját tankönyvek • Barki Katalin: Az MSZ szabványok és a HUNMARC párhuzamba állítása [elektronikus dok.] / Barki Katalin. - Szombathely : BDF, 2002. - 1 CD-ROM • Barki Katalin – Prejczer Paula: Számítógépes katalogizálás HUNMARC formátumban, 2003 Farkas Éva: Bevezetés a könyvtári információkeresés technikájába
Könyvbemutató – virtuálisan is • Lőcsei Péter:Szombathelyi emlékpohár- Weöres Sándor és Szombathely című könyvének bemutatójára • A szerzővel Kocsis Zsolt beszélget • Közreműködnek a Bolyai János Gyakorló Általános Iskola és Gimnázium versmondói
Oktatói publikációk • 2004-ig a szolgáltatás rendszeres volt a könyvtár számára évente • Online katalógusban önálló adatbázis • 2007. tavaszán a tudományos rektorhelyettes elektronikusan kéri a MAB elvárásainak megfelelő jegyzéket • Szolgáltatás: INTRANET-en • Cél: a publikációk archiválása
Kezdeti lépések az e-learning felé • Az intézményi tudás (előadások, bemutatók, jegyzetek stb.) szétszórtan, a tanszéki honlapokon találhatók meg. • Feladat ezek feltérképezése pl. Tudástérkép létrehozása • Fejlesztés: strukturált adatbázisba szervezés • E-learning kiteljesedése (Kérdés: mi motiválja az oktatókat?) • Gondolkodni a fentiekről könyvtári hálózatban érdemes.
