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Alfabetização Solidária tece rede de parcerias pela educação

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Foto: André de Moraes Sarmento . Alfabetização Solidária tece rede de parcerias pela educação. Quem somos. Alfabetização Solidária (AlfaSol) é uma organização da sociedade civil sem fins lucrativos, reconhecida como de Utilidade Pública Federal.

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Presentation Transcript
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Foto: André de Moraes Sarmento

AlfabetizaçãoSolidáriatece rede de parcerias pela educação

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Quem somos

Alfabetização Solidária (AlfaSol) é uma organização da sociedade civil sem fins lucrativos,reconhecida como de Utilidade Pública Federal.

A AlfaSol foi fundada em 1997, está localizada em São Paulo, SP, Brasil.

Missão: Reduzir os altos índices de analfabetismo e ampliar a oferta pública de EJA - Educação de Jovens e Adultos no Brasil.

Foto: Zuleika de Souza

o que fazemos

A L F A B E T I Z A Ç Ã O

  • Projeto Nacional
  • Projeto Grandes Centros Urbanos
  • Alfabetização nas Empresas
  • Projeto Ver
  • Projeto de Complementação Nutricional
O que fazemos?

Programa Fortalecendo à Educação de

Jovens e Adultos

Programa de Incentivo à Leitura

Programa de Atenção à Diversidade

Programa de Cooperação

Internacional

Centro de Referência em Educação de Jovens e Adultos - CEREJA

Programa Educação Digital

para quem
Jovens acima de 15 anos e adultos analfabetos ou pouco escolarizados.

Capacitação de educadores locais

Estruturação e fortalecimento da política municipal de Educação de Jovens e Adultos (Secretaria Municipal de Educação)

Para quem?
por que
Cenário brasileiro

Em 1997, Censo 1990 IBGE – o universo de analfabetos absolutos acima de 15 anos de idade era de 19,4% da população brasileira

Censo 2000 IBGE – 16 milhões de analfabetos acima de 15 anos

INAF / Instituto Paulo Montenegro – 74% da população adulta é analfabeta funcional

Dados de 2006 da PNAD - Pesquisa Nacional de Amostra por Domicílio, divulgada anualmente pelo IBGE, oBrasil possui ainda 14,6 milhões de analfabetos absolutos.

Por que?
slide6
Onde?

13,5%

12,1%

25,4%

15,5%

16,8%

28,4%

26,5%

29,7%

30,5%

24,5%

33,4%

18,8%

24,5%

13%

25,2%

23,1%

12,4%

5,7%

13%

12%

11,2%

11,7%

6,6%

6,6%

9,5%

6,3%

6,7%

Fonte IBGE 2000

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Como?

Por meio de um modelo simples de alfabetização inicial, de baixo custo e baseado no sistema de parcerias com os diversos setores da sociedade.

rede

retis

latim

entrelaçamento de fios com aberturas regulares que formam uma espécie de tecido

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Resultados

Em 11 anos de atuação a AlfaSol e sua rede de parceiros alcançou

resultados significativos:

  • 5,3 milhões de brasileiros atendidos
  • 244 mil alfabetizadores capacitados
  • 2.099 municípios brasileiros atendidos
  • 102 Instituições de Ensino Superior (IES) parceiras
  • 182 Instituições privadas e governamentais parceiras
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Resultados

Os resultados no desafio de atender milhões de jovens e adultos em um país com as dimensões do Brasil despertou o interesse internacional. A AlfaSol desenvolveu o Programa de Cooperação Internacional já realizado em 5 países:Timor Leste, Moçambique, São Tomé e Príncipe, Cabo Verde e Guatemala.

Sala de aula em Moçambique

rede de parceiros pela redu o do analfabetismo no brasil
Rede de Parceiros pela Redução do Analfabetismo no Brasil

Território

Secretarias

Municipais

de

Educação

Instituições

de

Ensino Superior

(IES)

Parceiros de Programas da AlfaSol

Foto: Eduardo Tavares

COMUNIDADE

parceiros e din mica da rede
Alfabetização Solidária

Secretarias Municipais de Educação

Instituições de Ensino Superior (IES)

Parceiros dos Programas da AlfaSol:

Parceiros e Dinâmica da Rede

A efetividade desta rede de parceiros pela redução do analfabetismo no Brasil deve-se especialmente pela co-responsabilidade de cada ator social ao exercer o seu papel.

  • Poder Público – Instituições Governamentais
  • Organizações Multilaterais
  • Instituições Privadas
  • Pessoas físicas
desafios e benef cios
Desafios e Benefícios
  • Desafios:
  • 14,6 milhões de analfabetos absolutos;
  • Dimensões geográficas do Brasil;
  • Apoiar e fortalecer políticas públicas em EJA nacionalmente;
  • Manter o envolvimento dos integrantes da Rede e os objetivos em comum;
  • Gerenciar o conflitos de interesses;
  • Ampliar o número de participantes da Rede;
  • Benefícios:
  • Impacto nacional - organizações de diferentes naturezas mobilizadas para a causa;
  • Capacidade de atendimento;
  • Impacto em políticas públicas em Educação de Jovens e Adultos;
  • Investimento social em localidades com baixos IDHm.
impactos
Impactos

Censo realizado em 1991 apresentava que 19,7% da população brasileira não sabia ler e escrever; em 2000 essa taxacaiu para 12,8%, registrando uma queda de 32,3%.

No relatório final, os pesquisadoresdo IBGE afirmam que, "esta melhoria - especialmente na faixa da população com idade acima de 15 anos - reflete, em parte, os esforços do Programa Alfabetização Solidária (organização não governamental), que tem por objetivo reduzir os índices de analfabetismo no Brasil e desencadear a oferta pública de educação de jovens e adultos (EJA)".

impactos1
Impactos

Evolução na taxa de matrícula em Educação de Jovens e Adultos - EJA dos municípios brasileiros de 2000 - 2006

Fonte: Censo Demográfico IBGE (2000). Censo Escolar INEP/ MEC (2000 a 2006).

ATEC - Assessoria Técnica da Alfabetização Solidária (2000 a 2006).

indicadores
Indicadores

1º ano de atuação - 1997

  • 9,2 mil de brasileiros atendidos
  • 442 alfabetizadores capacitados
  • 38 municípios brasileiros atendidos
  • 38 Instituições de Ensino Superior (IES) parceiras
  • 11 Instituições privadas e governamentais parceiras

1997 até 2006

  • 5,3 milhões de brasileiros atendidos
  • 244 mil alfabetizadores capacitados
  • 2.099 municípios brasileiros atendidos
  • 212 Instituições de Ensino Superior (IES) parceiras
  • 182 Instituições privadas e governamentais parceiras
avalia o
Avaliação

Desde da sua fundação a AlfaSol tem como prática institucional avaliação sistemática dos seus Programas e Projetos, um processo contínuo que avaliação de dados quantitativos e qualitativos sobre Educação de Jovens e Adultos nos municípios atendidos.

Sistema de monitoramento e avaliação:

  • Quantitativa
  • Qualitativa
comunica o
Comunicação

Mobilização nacional para a causa,

por meio da “Campanha Adote um Aluno”.

Para tornar público o trabalho desenvolvido, os resultados alcançados e manter cada integrante da rede de parceiros informado e comprometido com o seu papel são utilizados veículos e ferramentas de comunicação:

  • Revista Escrevendo Juntos;
  • Boletim Empresas;
  • Boletim IES;
  • Boletim Municípios;
  • Boletim Cidadão Solidário;
  • Boletim CEREJA;
  • Trajetória Anual;
  • Relatório Anual;
  • Livro Concurso de Redação;
  • Avaliação de Módulo;
  • Revista Científica;
  • Assessoria de imprensa.
desafios e oportunidades
Desafios e Oportunidades

Fatores críticos de sucesso

  • Tornar a causa de conhecimento público e provocar mobilização e sensibilização para a mesma;
  • Gerir e sinalizar a direção e os objetivos da rede de parceiros;
  • Articular de forma dinâmica a rede de parceiros;
  • Sempre compartilhar os desafios e resultados alcançados;
  • Esclarecer e comunicar continuamente o papel e a importância de cada parceiro na rede;
  • Estabelecer um canal direto e contínuo de comunicação com cada parceiro;
  • Gerenciar conflitos de interesses entre os diversos integrantes;
  • Fortalecer as ações desenvolvidas ampliando o impacto dos resultados e provocando transformações efetivas para a sociedade.
contato
Contato
  • Claudia Amalfi Marques

claudiaam@alfasol.org.br

(11) 3372 4311

www.alfasol.org.br