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Langage en maternelle

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Langage en maternelle . Cycle 1 RRS Bourg-en-Bresse. Enseigner la langue orale en maternelle Philippe Boisseau. Trois axes de travail : Encourager la construction de la syntaxe Élaborer progressivement du vocabulaire Accélérer l ’acquisition de la prononciation.

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Presentation Transcript
langage en maternelle

Langage en maternelle

Cycle 1

RRS Bourg-en-Bresse

enseigner la langue orale en maternelle philippe boisseau

Enseigner la langue oraleen maternellePhilippe Boisseau

Trois axes de travail :

Encourager la construction de la syntaxe

Élaborer progressivement du vocabulaire

Accélérer l ’acquisition de la prononciation

d velopper les constructions syntaxiques
Développer les constructions syntaxiques

Il faut tendre en MS à des constructions plus complexes:

  • Infinitif ou que (1 ou 2 sujets)
  • Pour + infinitif
  • Parce que
  • Qui relatif
complexifier les phrases
Complexifier les phrases

Des complexités plus difficiles à aborder(GS):

  • Gérondif (deux actions simultanées)
  • Pour que (enchâssé)
  • Quand (enchâssé)
  • Si, comme,
  • Que et où (relatifs)

situations de langage
Situations de langage

SACLO

http://www.ac-amiens.fr/inspections/02/ressources/lem/

un exemple

quel lexique
Quel lexique ?

Le lexique de base est le lexique minimum commun qui permet les échanges au sein de la classe :

  • liste de 750 mots pour PS
  • liste des 1750 mots pour les MS
  • liste des 2750 mots pour les GS
pourquoi
Pourquoi ?

Objectifs de la maternelle

s ’approprier le langage pour:

  • Échanger
  • s ’exprimer
  • comprendre
  • progresser vers la maîtrise de la langue
comment
Comment ?

Mise en place d’une démarche d’apprentissage :

  • Mettre en place les élèves en situation de production et de réception
  • Proposer des représentations nombreuses et variées d’un même objet
  • Favoriser la mise en réseaux des connaissances
  • Mobiliser les compétences pour inventorier, trier, classer, comparer, catégoriser, réutiliser
des ressources
Des ressources

http://www.ac-amiens.fr/inspections/02/ressources/lem/

  • imagiers autour de deux thèmes :
      • hygiène
      • quartier
  • site Oyonnax/Nantua

http://www2.ac-lyon.fr/etab/ien/ain/nantua/HTM_ressources/3CYCLE1/3010langfranc.htm

      • jeux pour utiliser le lexique
des ressources1
Des ressources
  • à la bibliothèque de la rue La Fontaine
        • phono, catégo
        • jeux du grand cerf : gram ’animo; idéogramme
  • sur le site de circonscription, rubrique RRS
        • des liens
        • des dossiers
        • des outils