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Secretaría de Educación Departamental Universidad Surcolombiana Julio de 2011

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PROYECTO DE ACOMPAÑAMIENTO AL DESARROLLO CURRICULAR A DIRECTORES Y COORDINADORES INSTITUCIONALES EN LOS 35 MUNICIPIOS NO CERTIFICADOS DEL DEPARTAMENTO DEL HUILA. Secretaría de Educación Departamental Universidad Surcolombiana Julio de 2011. ORÍGENES DEL PROYECTO.

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PROYECTO DE ACOMPAÑAMIENTO AL DESARROLLO CURRICULAR A DIRECTORES Y COORDINADORES INSTITUCIONALES EN LOS 35 MUNICIPIOS NO CERTIFICADOS DEL DEPARTAMENTO DEL HUILA

Secretaría de Educación Departamental

Universidad Surcolombiana

Julio de 2011

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ORÍGENES DEL PROYECTO

  • Preocupante perfil departamental de los resultados de las pruebas de estado.
  • Resultados del consolidado de la autoevaluación del desempeño.
    • Carencia de equipos de trabajo permanentes en los EE.
    • Ausencia de liderazgo pedagógico en la búsqueda de aplicación de acciones de mejoramiento.
    • Inexistencia de registros sistemáticos sobre la evaluación del desarrollo curricular.
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… orígenes del proyecto

  • Inexistencia de planes de formación permanente de del personal docente.
  • Baja comprensión del PEI como documento y como proceso sistémico.
  • Baja utilización de técnicas y espacios para verificar el cumplimiento de las responsabilidades encomendadas.
  • Inexistencia de planes operativos para el desempeño de las responsabilidad en las coordinaciones de los EE.
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OBJETIVO GENERAL

Desarrollar un Programa de asistencia pedagógica e instrumental a los directores y coordinadores institucionales de los 193 establecimientos educativos de los 35 municipios no certificados del departamento del Huila; mediante la modalidad de acompañamiento in situ y centrada en la gestión en actividades de asesoría y acompañamiento pedagógico.

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OBJETIVOS ESPECÍFICOS

  • Acompañar a los directores y coordinadores institucionales de los establecimientos educativos de los 35 municipios no certificados del departamento del Huila; en el l desarrollo curricular, análisis e interpretación de las pruebas de estado, diseño curricular y plan de estudios.
  • Elaborar una propuesta de ajuste al Marco General del Proyecto Educativo Institucional PEI de los establecimientos educativos de los 35 municipios no certificados del departamento del Huila; relacionados con: Organigrama, funciones de los coordinadores, estrategias de acompañamiento al desarrollo curricular, programaciones curriculares, plan de aula, transversalidad y proyectos obligatorios.
organizaci n
ORGANIZACIÓN

RED FÍSICA

  • EQUIPO DEPARTAMENTAL:
  • Coordinadores:
    • Eduardo Castillo Lugo, SED.
    • Sonia Amparo Salazar Aristizábal, USCO
    • Karen Camacho Chávarro, USCO
    • Diana Fernanda Ávila Losada, USCO
  • Equipo pedagógico: 23 Directivos y docentes.
  • Equipos Municipales, constituido por : coordinadores del municipio respectivo.
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… organización

  • RED VIRTUAL
  • http://procesocurricularhuila.wikispaces.com/
  • TALLERES
  • TALLERES DEL E. COORDINADOR DEPARTAMENTAL: con los integrantes de este equipo: formular el proyecto, preparar y evaluar los talleres municipales .
  • MUNICIPALES: 23 equipos de trabajo constituidos con coordinadores y directores de centros educativos.
  • VISITAS IN SITU: 193, una a cada EE. Identificación de fortalezas y oportunidades de mejoramiento en las coordinaciones.
contenidos a desarrollar
CONTENIDOS A DESARROLLAR
  • Las coordinaciones en la estructura organizacional de los establecimientos educativos de los municipios no certificados del Huila. Teorías de sistemas.
  • Las prácticas cotidianas del coordinador. Reflexión empírica a partir de una lectura orientada.
  • Acompañamiento al desarrollo curricular
  • Conceptualización
  • Técnicas del acompañamiento
  • Evaluación del acompañamiento
contenidos a desarrollar1
… contenidos a desarrollar
  • Plan de estudios
  • Conceptos básicos:
    • Pedagogía como ciencia.
    • Educación, currículo, PEI y Plan de estudios: el sentido de la Ley.
  • Lineamientos curriculares, Competencias básicas y fines de la educación
  • Desempeños: estándares, desempeños de grado, de unidad didáctica.
  • Diseño curricular
  • Currículo
  • Componentes y los procesos curriculares (planificación)
contenidos a desarrollar2
… contenidos a desarrollar
  • Transversalidad curricular:
    • Conceptualización
    • Los temas transversales en el marco general del PEI
    • Los temas transversales en el plan de estudios
    • Los temas transversales en el PEI Como proceso
  • Análisis e interpretación de los resultados de las pruebas de estado (3 al 7 de octubre).