1 / 25

E-case eksamen

E-case eksamen. En unik eksamensform Du laver et PowerPointshow Du har stor mulighed for at styre en del af eksamen Hvordan – read on …!. Præsentationsteknik. Hvordan får jeg andre til at lytte og forstå?. Præsentationsteknik. At skabe større interesse for din valgte problemstilling

mohammad-ramsey
Download Presentation

E-case eksamen

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. E-case eksamen • En unik eksamensform • Du laver et PowerPointshow • Du har stor mulighed for at styre en del af eksamen • Hvordan – read on …!

  2. Præsentationsteknik • Hvordan får jeg andre til at lytte og forstå?

  3. Præsentationsteknik • At skabe større interesse for din valgte problemstilling • Større interesse aktiverer modtagerne • Aktivering giver bedre lytning • Bedre lytning giver hurtigere og bedre forståelse • Og en bedre eksamination med censor og lærer

  4. Hvis dit indlæg skal være: • Inspirerende • Spændende • Fagligt præcis • ”Sjovt” • Personligt • … og give en bedre eksamensoplevelse + karakter

  5. Er det en god ide, at • Bruge eksempler • Visualisere • Have et budskab • Have en rød tråd • Du skal brænde for sagen. Tro på det ... • Være godt forberedt

  6. Forløbsplanlægning • Hvad er den logiske rækkefølge – den røde tråd? • Hvilke faser skal deltagerne præsenteres for (indledning – gennemgang – afslutning) • Hvad skal indholdet være i de forskellige faser?

  7. Tænk på din præsentation som en fisk • Et spinkelt hoved Indledningen • En fyldig krop Emnet • En elegant hale Afslutningen

  8. Detailplanlægning • Hvilke AV-midler skal anvendes udover PowerPoint (måske overhead, tavle, kopier, billeder, produkteksempler, website ...)? • Hvordan skal timingen være? • Hvilken støtte/hjælp skal anvendes (stikord på ark, hvis du går i stå)?

  9. Vi får alle vore informationer gennem: • Syn • Hørelse • Følelser • Vi er forskellige …

  10. Kropssprog og stemmeføring • 7% er ordene • 38% er tonefald • 55% er kropssprog (Desmond Morris) • Kropsholdningen er ret-op-ned med hænderne langs siden og vægten lidt frem på fodballerne. •  Gestus skal underbygge dine budskaber – der skal skabes sammenhæng mellem det du siger, og det du gør.

  11. Kropssprog • Bevægelse/holdning • Hænderne • Ikke i lommen • Ikke folde armene • Åben attitude • Benstilling • Holdning (rank ryggen) • Smil smitter – brug dit ansigt til at skabe en god og positiv stemning.  • Dit ansigt røber hvad du tænker !

  12. Stemmeføring • For lidt variation giver et monotont indtryk => dalende lyst til at lytte • Variation i stemmestyrke forstærker opmærksomheden • Hvis du udtrykker ligegyldighed og passivitet, vil deltagerne aldrig engagere sig i din præsentation.

  13. Talehastighed • Hurtig talehastighed smitter og giver dårlig lytning • Svært at høre hvis du sidder • Unormal langsom tale kan irritere og reducere effekten af budskabet • Pauser øger opmærksomheden og giver tilhørerne mulighed for at tænke og svare

  14. Indlevelse/intensitet • Vær engageret og vis engagement for det du gør og taler om • Vis interesse for det, du taler om, og for den, du taler med • Undgå at bruge ”man”. Brug ”dig”, ”vi”, ”os”

  15. Hvad du siger … • Udtalen • Vor udtalestil har stor betydning for, hvor klart og tydeligt vi taler • Åbner du munden ordentligt, eller taler du gennem læberne • Undgå fyldord som: ikke, man, altså etc. • Spyt tyggegummiet ud! • Sig ikke øh, åh, mmmm

  16. Øjenkontakt • Kig på lærer og censor • Få øjenkontakt • Hvor ser du hen? Ud af vinduet, hen over hovedet på tilhørerne, ned i gulvet? • Hvor ser tilhørerne hen?

  17. AV-midler • Powerpoint, overheadprojektorer, flipover, tavle, TV og video er alene at betragte som hjælpemidler der skal forstærke forståelsen. • Powerpoint – skal være fremstillet i en kvalitet der fremmer forståelsen. Tjek at de er læsbare på lidt afstand etc. • Et powerpoint dias må max. Indeholde 6 klare budskaber.

  18. Planlægning • Træn oplægget med påhører (Mor, venner ..) • Få feedback • Stemme, kropssprog • Tid • Afprøv • Tilpas tiden • Hvad var godt/mindre godt

  19. Er/Var min indledning god nok? Er/Var jeg velforberedt? Kommer/Kom jeg godt fra start? Benytter/Benyttede jeg billeder, stemmen, kropssprog? Er/Var mit materiale i orden ? Ligger/Lå det parat? Er/Var alt andet parat ? OH, projektor, materiale? Når/Nåede jeg de ting vi skulle? Tjekliste

  20. PowerPoint specifikt • Planlægning før udførelse • Hvad er meningen med din skærmpræsentation ? • Hvem henvender du dig til ? • Hvilke informationer er vigtige at få med ?

  21. PP specifikt • Fordel informationerne hensigtsmæssigt • Gør hver side enkel og overskuelig • Lav luft mellem illustrationer og tekst • Mas ikke informationerne sammen på en skærmside • Lad hver skærmside være et afrundet hele, hvis det er muligt.

  22. Brug illustrationer med omtanke. Lad dem: • Fungere som blikfang, der stemmer overens med indholdet. • Visualisere indholdet. • Fungere som genvejsknapper, som links.

  23. Begræns brugen af videoklip, lyd & musik • Tomme tønder buldrer mest. Hvis ikke videoklip, lyd og musik direkte understøtter eller illustrerer indholdet, bør de undgås.

  24. I mål …..

  25. Og det var det …. • Slut

More Related