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República Dominicana

República Dominicana. Marzo 2008. República Dominicana Marco normativo. El Servicio Civil y de Carrera Administrativa. Se regula a través de:. Ley 14-91 del Servicio Civil. Reglamento Marco No. 81-94. Identifica la necesidad de un:. Aplica a:.

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  1. República Dominicana Marzo 2008

  2. República DominicanaMarco normativo El Servicio Civil y de Carrera Administrativa Se regula a través de: Ley 14-91 del Servicio Civil Reglamento Marco No. 81-94 Identifica la necesidad de un: Aplica a: Sistema Nacional de Adiestramiento y Desarrollo Personal, Art. 93 Secretarías de Estado Direcciones Nacionales y Generales Organismos que dependen directamente del Poder Ejecutivo Y que esta integrado por: • La Oficina Nacional de Administración de Personal ahora Secretaría de Estado de Administración Pública • El Instituto Nacional de Administración Pública

  3. República Dominicana Marco institucional La Oficina Nacional de Administración de Personal ahora Secretaría de Estado de Administración Pública Órgano central del sistema d Servicio Civil y de Carrera Administrativa Que se apoya en el: Instituto Nacional de Administración Pública (INAP) Cuyo objetivo es: Formación, capacitación perfeccionamiento y actualización de los empleados del Estado, así como de los ciudadanos que aspiren a ingresar al servicio público • Oficina Presidencial de Tecnologías de Información y comunicación (OPTIC) • Instituto Tecnológicos de las Américas (ITLA) Mediante programas en formato Otras instituciones que ofrece este formato son: Presencial Virtual A través del: Centro de Educación a Distancia

  4. República Dominicana Línea del tiempo 1965 Ley Nº 55 estableció el Sistema Nacional de Planificación Económica, Social y Administrativa, integrado por las Oficinas Nacionales de Planificación, Presupuesto y Estadísticas y la ONAP. 1991 Aprobación de la Ley 14-91 de Servicio Civil y de Carrera Administrativa aplicable a funcionarios públicos del gobierno central 1994Emisión del Reglamento Marco No. 81-94 para la aplicación la Ley de Servicio Civil y de Carrera Administrativa 1999:Decreto presidencial que extiende la Ley de Servicio Civil y de Carrera Administrativa a otras secretarias Inicia funciones el Instituto Nacional de Administración Pública (INAP) como encargado de la formación, capacitación, perfeccionamiento y actualización de los empleados del estado, así como de quienes aspiren a ingresar al Servicio Público. 2007-2010 Plan Estratégico E-Dominicana, define la modernización, incorporando las TIC’S 2007 Creación de la Secretaría de Estado de Administración Pública (SEAP), antes Oficina Nacional de Administración y Personal (ONAP) 2006 Programa de alfabetización digital (PAD)

  5. República DominicanaMarco Normativo • En el Plan Estratégico E-Dominicana 2007-2010 realizado por la Comisión Nacional para la Sociedad de la Información y el Conocimiento, se identifica la preocupación por parte del ejecutivo de modernizar la educación incorporando las tecnologías de la información en República Dominicana. • En el apartado sobre funcionarios públicos se encuentra una iniciativa llamada Programa de Alfabetización Digital (PAD) que se empezó en 2006. • Las instituciones encargadas de capacitar a los funcionarios en el uso de las tecnologías son: la Oficina Presidencial de Tecnologías de Información y Comunicación (OPTIC) y su Centro de Estudios de Tecnologías de la Información y Comunicación (CETIC), el Instituto Nacional de Administración Pública (INAP) y el Instituto Tecnológico de Las Américas (ITLA). • También se mencionas otras iniciativas auspiciadas por la OPTIC y el Tecnológico de Monterrey, con un diplomado de “Gobierno Electrónico para la competitividad y el desarrollo” dirigido a funcionarios del gobierno central y el diploma de “Estrategias Básicas de Gobierno Electrónico” dirigido a gobierno locales.

  6. República DominicanaMarco Institucional • Es importante mencionar la participación de universidades extranjeras colaborando con las instituciones públicas del país, como es el caso de Universidad Metropolitana de Caracas, Universidad Autónoma de México, Tecnológico de Monterrey, Universidad de Guadalajara, Instituto Politécnico Nacional, Pontificia Universidad Católica Madre y Maestra (PUCMM), Escuela Nacional de Administración de Francia, Fundación Internacional y para Iberoamérica de Administración y Políticas Públicas (FIIAPP), la Universidad Carlos III, entre otras.

  7. República DominicanaMarco Institucional • El Instituto Tecnológico de Las Américas es la única institución estatal de educación superior que imparte programas de certificación en las áreas de Tecnología de la Información: Experto Diseñador e Instalador de redes LAN y asistente junior de redes WAN; Experto Diseñador, Instalador y Administrador de redes LAN Y WAN, UNIX , Java, IT 1 y 2 y FVDC. Estos programas se inician desde el año 2002 y según sus estadísticas en 2006 se graduaron 156 alumnos

  8. República DominicanaMarco Institucional • Diversas instituciones y dependencias gubernamentales han trabajo fuertemente en la instalación de centros de computo que cuentan conexión a Internet en donde se imparten cursos de alfabetización tecnológica, programas relacionados con los temas correspondiente a la dependencia. Entre estas instituciones se encuentra el propio Instituto Dominicano de las Telecomunicaciones, el Instituto Nacional de Recursos Hidráulicos, y el Despacho de la Primera Dama. Estos centros representan una potencial infraestructura para una estrategia de capacitación técnica y laboral en formato virtual en diferentes sectores.

  9. República DominicanaObstáculos encontrados • Ausencia de normas jurídicas que regulen la educación virtual de funcionarios públicos • No se tiene información acerca de la cantidad y calidad del recursos en el tema del diseño y administración de programas virtuales • Existen esfuerzo por diferentes vías, que serian potencialmente valiosos si se unieran en una sola estrategia nacional.

  10. República DominicanaAspectos destacables • Aun cuando no hay normatividad general, en la práctica se están desarrollando e impartiendo programas virtuales dirigidos a funcionarios públicos. • Existencia del Centro de Educación a Distancia perteneciente al Instituto Nacional de Administración Pública • Generación de programas de alfabetización digital (PAD) desde el 2006. • Universidades extranjeras se encuentran colaborando con las instituciones públicas del país en la educación virtual de funcionarios públicos: Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey, Universidad Metropolitana de Caracas, Universidad Autónoma de México, Universidad de Guadalajara, Instituto Politécnico Nacional, Pontificia Universidad Católica Madre y Maestra (PUCMM), Escuela Nacional de Administración de Francia, Fundación Internacional y para Iberoamérica de Administración y Políticas Públicas (FIIAPP), la Universidad Carlos III, entre otras.

  11. República Dominicana Aspectos destacables • En Plan Estratégico E-Dominicana se identifica la preocupación de modernizar la educación incorporando TIC’s. • Instalación de centros de cómputo que cuentan con conexión a Internet por parte de diversas instituciones publicas que representan una potencial infraestructura para una estrategia de capacitación virtual: • Instituto Dominicano de las Telecomunicaciones • Instituto Nacional de Recursos Hidráulicos • Despacho de la Primera Dama

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