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Leitura: jornada com afetos e cuidados

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Leitura: jornada com afetos e cuidados. Ursula Blattmann Universidade Federal de Santa Catarina Departamento de Ciência da Informação. Sumário - roteiro. Tipo de leituras Técnicas de leitura Velocidade da leitura Sistematizar a leitura Resumir Esquemas. Tipo de leituras.

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leitura jornada com afetos e cuidados
Leitura: jornada comafetos e cuidados

Ursula Blattmann

Universidade Federal de Santa Catarina

Departamento de Ciência da Informação

sum rio roteiro
Sumário - roteiro
  • Tipo de leituras
  • Técnicas de leitura
  • Velocidade da leitura
  • Sistematizar a leitura
    • Resumir
    • Esquemas
tipo de leituras
Tipo de leituras

Intensiva: para saber como fazer alguma coisa.

Completa e cuidadosa: para conseguir informações, detalhes, compreender o todo.

Estudo: para julgar ou criticar idéias.

Relance: atualização, prazer e apontar direcionamentos.

Passar os olhos: apreciação geral, informação rápida: ampliar o conhecimento e o saber.

Leitura no entendimento: possibilita sentir a perplexidade e desbravar o desconhecido, facilita o ensinar

t cnicas de leitura
Técnicas de leitura

Atividade de leitura: requer esforço, atenção, dedicação, tempo, persistência, reflexão, utilizar métodos e técnicas adequadas.

Leitura silenciosa: saber o tipo de leitura.

Leitura oral: indicada após ler e reler um parágrafo ou trecho para captar o sentido – interpretar.

Sentido do olhar: buscar compreender, entender, aprender, conhecer e saber.

Interação e o compartilhar leituras: cada pessoa com seus talentos, afetos e educação.

velocidade da leitura
Velocidade da leitura

Identificar fontes: diferenciar recursos impressos e digitais. Buscar uma velocidade compatível e adequada.

Velocidade e compreensão de leitura são compatíveis e estão entrelaçadas.

Leitor: enriquecer o vocabulário, uso de obras de referência, nível de compreensão, treinamento em leitura (velocidade e proveitosa).

sistematizar a leitura
Sistematizar a leitura

Resumir: encontrar a idéia principal, observar com cuidado os detalhes, identificar o posicionamento do autor (idéias e questionamentos), utilizar técnicas de sublinhar e de anotações.

Estilo: conciso (exatidão), preciso (escolha adequada de palavras e conceitos) e claro (fácil compreensão).

Esquemas: fazer perguntas enquanto lê, constatar semelhanças e diferenças. Analisar ou sintetizar? Interpretar o texto.

Documentação: anotar, compreender o conteúdo, saber relacionar idéias, estruturar a redação.