金色摇篮龙顺幼儿园 2013 年 9 月家长会

1. 金色摇篮龙顺幼儿园2013年9月家长会 园长——蒋璐

3. 请允许我代表金色摇篮龙顺幼儿园的全体老师对您的到来表示热烈的欢迎，正是有了您的信任、理解、支持和配合，我们的工作才能顺利开展。在此，我衷心的向大家说一声：“谢谢”。同时，更希望您能一如既往地关心与支持我们的工作。

4. 家长作为幼儿园教育的参与者、支持者与合作者，在幼儿的发展中起着不可替代的重要作用。在这里我真诚地希望通过家园的共同努力把我们的孩子培育好。下面我就幼儿园本学期的重点工作和家长育儿方面的相关问题同大家一起进行探讨,希望能够达成共识。家长作为幼儿园教育的参与者、支持者与合作者，在幼儿的发展中起着不可替代的重要作用。在这里我真诚地希望通过家园的共同努力把我们的孩子培育好。下面我就幼儿园本学期的重点工作和家长育儿方面的相关问题同大家一起进行探讨,希望能够达成共识。

5. 主要内容 一、幼儿园基本情况介绍 二、幼儿园的课程设置及介绍 三、园里大型活动介绍 四、创设良好的家园环境 五、幼儿在园的安全问题 六、理解、支持老师的工作 七、家园共育

6. 一、幼儿园基本情况介绍 目前我园共有幼儿四十名，已缴费未到园19人， 主、配班老师及保育员共16名，招生教师3人，园长、行政、保教主任、后勤、保健医、保洁各1人，厨房3人，财务2人，安保2人。

7. 金色摇篮龙顺幼儿园是一所社会民办幼儿园。幼儿园拥有一支教育观念新、业务能力强、师德修养好、充满活力的青年教师队伍。我们将始终以“质量为本，服务为宗，环境为先，价值为魂”的宗旨，团结奋进、开拓创新，努力创设适合幼儿发展的宽松环境。

8. 我们在每个班都配备有钢琴、电视、电脑、监控、空调、消毒柜、热水器等，同时为幼儿开设了图书区、建构区、益智区、娃娃家、自然角等区域。我们在每个班都配备有钢琴、电视、电脑、监控、空调、消毒柜、热水器等，同时为幼儿开设了图书区、建构区、益智区、娃娃家、自然角等区域。

9. 二、幼儿园的课程设置及介绍 金色摇篮以脑科学为基础，以潜能心理学为依据，创设潜课程、微型课程、领域课程、生活课程等四类贯穿语言、认知、运动、艺术、社会五大领域的课程。每个在园的幼儿都能掌握阅读、数概念、拍球、跳绳、轮滑、小提琴等多项技能。

10. 现在很多家长也很注重学习，教育理念也比较先进，但仍存在一些误区。其实在幼儿园里我们并不刻意去追求孩子学多少知识，更看重的是孩子是否越学越爱学，判断这种知识教育是否成功的基本标准，是看它是否“提供了有助于终身继续学习的动力和基础”。现在很多家长也很注重学习，教育理念也比较先进，但仍存在一些误区。其实在幼儿园里我们并不刻意去追求孩子学多少知识，更看重的是孩子是否越学越爱学，判断这种知识教育是否成功的基本标准，是看它是否“提供了有助于终身继续学习的动力和基础”。

11. 本学期课程包括四大部分 1、五大领域（言语、认知、健康、艺术、社会）课程 2、英文（外教）教学活动 3、特色课（轮滑、小提琴） 4,、潜课程和兴趣班

12. 我们来看看我国的教育方式，明显跟西方国家的不同：西方国家的家长去接孩子的时候问什么 ？问的是：今天你玩得快乐吗？今天你跟谁合作了？强调的是孩子本能的发挥，个性的张扬和与人合作的精神。提倡让孩子主动的、探究性的学习，培养的是孩子的兴趣和能力，让孩子学会举一反而三。

13. 幼儿园的教育以培养幼儿形成良好的生活习惯、学习习惯和品行习惯为重点。幼儿教育是基础教育，学习的内容多是最简单、最基础、最容易的知识和技能，通过各种方法、游戏活动让幼儿对一些知识和技能愉快的掌握，并产生兴趣，激发出学习的欲望使之养成终身学习的爱好。幼儿园的教育以培养幼儿形成良好的生活习惯、学习习惯和品行习惯为重点。幼儿教育是基础教育，学习的内容多是最简单、最基础、最容易的知识和技能，通过各种方法、游戏活动让幼儿对一些知识和技能愉快的掌握，并产生兴趣，激发出学习的欲望使之养成终身学习的爱好。

14. 而良好的生活习惯、学习习惯、品行习惯可以陪伴其一生，并影响他的一生。我们将紧紧追随孩子的生活和经验，将天地万物作为孩子的课堂，在开放的时空中真正地顺应孩子的天性，引导孩子自主地获得生活、自然和社会的知识及经验。

15. 幼儿园要求老师在充分了解儿童身心发展特点的同时，精心备课，开展系列的知识教学和形式多样的游戏活动以及丰富多彩的实践活动，注重培养幼儿的学习兴趣，切实提高孩子的各项能力。所以恳请家长在日常的教育中也要“强化习惯养成，弱化知识点的追求。”

16. 下面我给大家介绍一下我们的课程设置。我们使用的是北京金色摇篮潜能开发婴幼园研发的一套符合国家《教育纲要》精神的课程教材，包括《趣味言语》、《幼儿口头作文》、《美丽的中国字》、《趣味认知》、《我的百科》、《百科练习册》、《摇篮英语》（包括句子、歌曲、故事、单词）。我们一直严格按照教学大纲来组织实施教学工作，严格按课程表上课。周教学计划每周都张贴在家园联系栏。

17. 同时，我们还开设了潜在课程及表象训练等相关课程，将故事、歌曲、游戏等融入教学中来，使教学生活化、游戏化、活动化，从而促进幼儿身心全面发展，为幼儿将来入小学接受系统、正规的教育奠定良好的基础。同时，我们还开设了潜在课程及表象训练等相关课程，将故事、歌曲、游戏等融入教学中来，使教学生活化、游戏化、活动化，从而促进幼儿身心全面发展，为幼儿将来入小学接受系统、正规的教育奠定良好的基础。

18. 我园还非常重视对孩子进行良好生活习惯的培养，比如：良好的个人卫生习惯、有规律的作息习惯、文明礼貌习惯、与人相处习惯、生活节俭习惯等。

19. 延时兴趣班 新学期伊始，为了更好地服务于幼儿及家长朋友，也为了满足部分家长的要求及丰富幼儿的课余生活，从2013年9月24日起，我园在每天放学后延时开设兴趣班，通过兴趣班多种多样的学习活动，培养幼儿积极发现和主动探索的能力，提高艺术修养、发展幼儿个性及特长。

21. 三、一些主要大型活动的介绍 本学期主要的一些大型活动有： 9月：跳蚤市场、宝宝生日会 10月：家长半日开放、园外活动 11月：消防演习、万圣节、感恩节 12月：圣诞节、圣诞游唱 1月：一对一家长会、大拜年

22. 四、创设良好的家庭环境 家园共育包括两部分： 1、家园沟通 2、家园配合

23. 1、家园沟通 ①早晚接待 ②家园联系册 ③电话联系 ④家长会

24. ①早晚接待 每天早（7:30）晚（17:00）接送时间，班内的老师都会接待孩子和家长，您可以在此时间段与班内教师沟通。

25. ②家园联系册 家园联系册是连接幼儿园与家庭的纽带，每次发放回家，都希望家长认真阅读老师对孩子的评价，并做出正确判断；同时将孩子在家的表现等细致的告诉老师，以便老师们更好滴引导孩子。

26. ③电话联系 如果您的工作繁忙，不能来幼儿园与老师进行面对面的交流，您可以随时与我们电话沟通26925589转7001（幼中班）、7002（幼小1班）、7003（婴大1班）、7005（幼小2班）、6000（园长室）

27. 2、家园配合 为了让孩子更有时间意识和规则意识，我们将鼓励幼儿早来园，时间定为7:30—8:00吃早餐的孩子入园，8:00—8:30务必送孩子入园，8:30以后就开始陆续上英文外教课。希望家长合理安排幼儿作息时间。如果孩子有事情或生病不能来园，请您一定通知我们（电话或短信），以便我们及时了解孩子的情况。

28. 家庭是儿童成长发展的第一环境，家庭教育是一种一对一的个别教育，对于独生幼儿甚至是几个成人对一个幼儿的教育。因家长与孩子有着亲密的关系，所以家庭教育对儿童的影响最直接，对幼儿健康发展所起的作用是十分重要的。

29. 家长既要注重身教对孩子的影响，同时也要注意教育的分寸，正确把握严与爱的尺度。要多给孩子鼓励，让孩子从小学会自信。特别不能在他人面前当着孩子说自己孩子的缺点，并老是把“你真笨”“真糟糕”等斥责的词语挂在嘴边，这样容易挫伤孩子的自尊心，直接影响孩子学习、生活的积极性。家长既要注重身教对孩子的影响，同时也要注意教育的分寸，正确把握严与爱的尺度。要多给孩子鼓励，让孩子从小学会自信。特别不能在他人面前当着孩子说自己孩子的缺点，并老是把“你真笨”“真糟糕”等斥责的词语挂在嘴边，这样容易挫伤孩子的自尊心，直接影响孩子学习、生活的积极性。

30. 美化的家庭环境能使孩子的心情愉快,而嘈杂的环境则会让孩子心情浮躁，父母的性格以及不良习惯也会直接影响孩子。我们每一个人都不可能是完人,但作为父母最起码不能把自身的坏习惯“遗传给孩子”。还有夫妻关系、对老人的孝道等等都会影响到孩子的发展。

31. 一个充满欢声笑语的家庭会培养出乐观向上的孩子,一个尊老爱幼的家庭会培养出懂事、孝顺的孩子,这种环境中成长起来的孩子性格习惯明显优于其它家庭环境成长的孩子。

32. 孩子心目中理想的母亲应该永远镇定,永远和善,永远富有爱心地对孩子,永远知道管教孩子的恰当方法,永远愿意花时间陪孩子共同成长,永远对孩子抱有信心,永远愿意与孩子一道讨论问题。当然父亲的作用也不能忽视,孩子能从父亲那里学会果敢、坚毅、睿智，父亲对男孩子的影响尤为重要。所以孩子的健康成长,家庭教育是第一位的，谁都不能推托责任。

33. 四、幼儿在园的安全问题： 大家知道，家长在给幼儿园送来一个孩子的同时还送来了一份沉甸甸的责任。孩子生活在幼儿园，我们有责任保证孩子的人身安全。但由于孩子生性活泼好动，肌体发育还不健全，平衡能力差，在日常生活和体育活动中，磕磕碰碰的事情难免发生，对于这样的事情希望家长有一定的心理准备并予以理解。

34. 如果我们的老师怕磕磕碰碰，不敢组织孩子们进行各种活动，使孩子们的运动减少了，反而对孩子的身体没好处，岂不得不偿失？至于孩子们在相互接触中出现的抠挠现象，也希望家长正确对待。

35. 安全教育 1、平时给孩子普及一些浅显易懂的安全知识。 2、幼儿离家时请检查身上所带物品有无安全隐患。 3、幼儿接送要专门的老师熟悉的人来接，如果换人了请及时与老师联系，入园时必须送到教师手里，并关注家园联系栏，离园后请勿让幼儿私自进入幼儿园。

36. 卫生习惯 的培养 卫生习惯：教育幼儿讲卫生， 每天入园前刷牙，喝一杯温 开水，牢记饭前便后要洗手， 饭后漱口。 书包里放一套备用衣服。 保持手、头发、脸、衣服、 鞋子干净，勤剪指甲。 教育幼儿注意环境卫生， 不乱扔垃圾，不随地大小便等。

37. 五、理解、支持老师的工作 • 新招收的孩子们入园时，由于对环境不适应，有些孩子又哭又闹、对老师又踢又咬。即使这样，老师们也没有怨言，仍然耐心细致地哄着他们，用妈妈般的爱平复着孩子入园的焦虑，让他们感觉幼儿园就像自己的家。 幼儿教师是一项最辛苦、责任最大、职业要求最高的职业。我们幼儿园里的每位老师都是经过挑选、考试、审核才最后录用的,各个德才兼备。她们以园为家，无私奉献、忘我的工作着，一刻也不停留的在孩子幼小的心灵中撒播知识的种子，在孩子天真的童语中移植文明的基因，在孩子稚嫩的思想中浇铸崇高的信念。

38. 老师们有时为了等家长接走最后一个孩子而顾不得自己的孩子，她们用自己的真心、真诚的去呵护每一个幼儿。在此希望家长能给予老师们理解与支持,当老师真的很不容易,特别是当幼儿园的老师，面对的是一些不懂事的孩子，那就更不容易了。

39. 六、搞好家园共育 《幼儿园教育指导纲要》中明确指出：“幼儿园应与家庭密切合作，与小学相互衔接，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的发展创造良好的条件。”家长将孩子送到幼儿园，绝不是其教育责任的移交，而是家长有幸在教育孩子方面增加了专业的合作者。

40. 我们教师更殷切地希望各位家长能直接参与到幼儿园对幼儿的教育中来。我们的老师，则不能只要求家长去做什么，而要立足于希望家长和自己合作做些什么，要让家长和老师一起构建家园共育的连心桥，使孩子们在爱的阳光下尽情享受，让幸福人生在家园的共同引领下启航。

41. 愿我们的老师和家长能互相理解，互相尊重，互相学习，互相支持，共同切磋，在“互动”和“求索”中去共同推进幼儿教育事业卓有成效地发展。其实只要孩子们每天高高兴兴的入园，安安全全的离园，学习中不断有新的收获，能积极的和小伙伴游戏，懂得合作分享，这就是我们老师、家长最大的心愿。愿我们的老师和家长能互相理解，互相尊重，互相学习，互相支持，共同切磋，在“互动”和“求索”中去共同推进幼儿教育事业卓有成效地发展。其实只要孩子们每天高高兴兴的入园，安安全全的离园，学习中不断有新的收获，能积极的和小伙伴游戏，懂得合作分享，这就是我们老师、家长最大的心愿。

42. 最后就家长接送幼儿入园、离园给大家提几点建议，真诚的希望得到家长的帮助、支持和配合: （1）请各位家长一定按幼儿园规定时间准时接送孩子：　　上午7：30—8：00入园；　　下午17：00—17：30离园 （2）严格执行幼儿接送卡接送制度，必须由家长亲自接送幼儿， 如您的孩子有事或有病，请打电话亲自向孩子所在班教师请假。 （3）无论送孩子，还是接孩子，请不要在园里猛跑（怕孩子不小心摔伤身体），不要在教学楼大厅内乱跑穿行。

43. 再次感谢您对我们工作的支持，祝你工作顺利！再次感谢您对我们工作的支持，祝你工作顺利！

44. 1.对待我们应该就像朋友一样 • 因为，当你的孩子看到我们的关系很亲密，他也会感到很愉快。比如：父母是否可以和我们幼儿园里的老师一起与孩子照张合影。然后把照片挂在家里的墙上。 • 2.要把握好时间 • 如果你每天总是担心上班迟到，结果匆匆忙忙地把孩子送到幼儿园，这会使孩子感到紧张、焦虑。

45. 3.给孩子穿普通的衣服当你把孩子送到幼儿园时，不要给孩子穿太好的衣服，否则他不小心把染料弄到衣服上的时候（这种情况的发生率几乎是100%），他会有挫折感。4.不要把玩具带到幼儿园里来小孩子通常是不喜欢与别人分享他自己的玩具。而且幼儿园里已经准备了玩具让小朋友们分享。3.给孩子穿普通的衣服当你把孩子送到幼儿园时，不要给孩子穿太好的衣服，否则他不小心把染料弄到衣服上的时候（这种情况的发生率几乎是100%），他会有挫折感。4.不要把玩具带到幼儿园里来小孩子通常是不喜欢与别人分享他自己的玩具。而且幼儿园里已经准备了玩具让小朋友们分享。

46. 5.要带足孩子的用品 比如替换衣服。 6.请您将从家里带到幼儿园的东西写上孩子的名字 有时，我们并不能把每个孩子的东西都分得一清二楚。 7.给我们留一些你的小物品 当孩子想你的时候，我们可以把你留下的这些东西给他，比如：你的家庭相册；你自己的一卷录音带；或者一条小手帕，上面洒上你平时用的香水。这些通常会使你的孩子感觉舒服一些。

47. 8.送孩子到幼儿园时，要微笑和孩子说再见 想到要一整天见不到孩子。所以当与孩子说再见的时候，父母的心情都很复杂，但不要让孩子知道这些，好吗？如果当你要离开的时候，表现得很难过，那孩子会表现的更难过、焦虑，这种情形下，他们是不愿意分开的。 9.把孩子放在幼儿园里请您放心 我们希望您的孩子过得很愉快，而且我们会尽我们的努力使您的孩子感觉到这里就象他的家一样。

48. 10.您要知道，您的孩子并不总是兴高采烈、情绪良好10.您要知道，您的孩子并不总是兴高采烈、情绪良好 • 他既然在家里有情绪不好的时候，那么他在幼儿园也是。既然他在幼儿园里大多数时候都是很高兴的，那么对他的小脾气就请不要反应过度了。 • 11.尽量守时 • 如果我们说我们在5点半下班，请不要在5点50分才赶到幼儿园接孩子，毕竟，我们也想按时回到自己的家（而且，我们有的人也已经是为人父母，有自己的孩子要照顾）。