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laszlo
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Unité 3

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Presentation Transcript

  1. Unité 3 La grammaire d’Unité 3

  2. Les activités • Est-ce que tu aimes… • J’aime… / Je n’aime pas… / Je préfère… / Je veux… / Je ne veux pas… / Je voudrais… • téléphoner / parler français / manger /chanter / danser / nager / jouer au tennis / regarder la télé / écouter la radio / dîner au restaurant / voyager / étudier / travailler / porter / habiter

  3. Les invitations • Est-ce que tu peux / veux… avec moi / toi? • Accepting: Bien sûr / D’accord / Je veux bien • Rejecting: Je regrette, mais je ne peux pas. / Je suis désolé(e), mais je dois… • Remember that if one invites someone to do something, one is offering to pay.

  4. Les pronoms sujets • Subject pronouns take the place of a name or noun. • Singular subject pronouns are: - je (I) - tu (you – informal) - vous(you – formal) - il(he / it) - elle (she / it) - on (one / we)

  5. Les pronoms sujets • Plural subject pronouns are: - nous (we) - vous(you – plural informal or formal) - ils(they - masc.) - elles(they - fem.)

  6. Être – to be je suis nous sommes tu es vous êtes il est elles sont • être d’accord avec – to agreewith • être de – to befrom • être à l’heure / en avance / en retard – to be on time / early / late

  7. Faire – to do / to make je fais nous faisons tu fais vous faites il fait elles font • faire attention – to pay attention • faire ses devoirs – to do one’shomework • faire une promenade – to go on a walk • faire un match – to play a game (sport) • faire un voyage – to travel / take a trip

  8. La négation • To make a sentence negative, add: ne verbpas Je ne suis pas en ville. • If your verb starts with a vowel (or with an h that acts like a vowel) add: n’ verbpas Tu n’es pas en classe.

  9. La conjugaison de verbes -er • Regular “er” verb conjugation in present tense: • Take the infinitive (form with the “er” ending). • Take off the “er” ending. • Add on the appropriate endings: je – e nous – ons tu – es vous -ez il/elle/on – e elles/ils - ent

  10. Un exemple jouer -> jou— -> je joue nous jouons tu joues vous jouez il joue elles jouent

  11. Verbe + infinitif • When one verb is conjugated, the following verb will remain in the infinitive form. - Je veux nager. - Tu peux voyager. - Il aime manger. - Nous préférons travailler. - Elles aiment danser.

  12. Les quatres manières de former une question • Est-ceque…? at the beginning • …n’est-ce pas? at the end • l’inflection: raise voice at the end of the question • l’inversion: switch the subject pronoun and the verb

  13. Les Exemples • Est-ce que tu veux aller au cinéma? • Tu aimes la tarte, n’est-ce pas? • Vous voulez une pizza? (voiceraised) • As-tu des frites? / Joue-t-elle au tennis?* * if the il / elle / on form ends with a vowel in inversion, you must add a t before the pronoun

  14. Les mots d’interrogation • For more exact information, useinterrogative expressions at the beginning of a question. • Que - Où - Quand • Qui - Comment - À quelle heure • Avec qui - Pour qui - Quoi • À qui - De qui - Pourquoi* * Pourquoi isalwaysfollowed by parce que

  15. Les mots d’interrogation If you would like to ask “what” there are four ways to do so: - Qu’est-ce que…? - (What are / Whatis) - Que…? - (What) - Quel(lle)(s)? - (what / which) - Comment? – (what if you didn’t hear them)

  16. Les mots d’interrogation Les Exemples: - À qui parles-tu? - Quand est-ce que le bus arrive? - Avec qui vas-tu au café? - Pourquoi est-ce que tu aimes le basket? - Que voulez-vous? - Qu’est-ce qu’elle aime?