1 / 14

Řešení úloh v testech Scio z obecných studijních předpokladů zadaných ve školní roce 2012/2013

Základní škola a Mateřská škola G. A. Lindnera Rožďalovice projekt EUškola pro život, registrační číslo CZ.1.07/1.4.00/21.1977. Řešení úloh v testech Scio z obecných studijních předpokladů zadaných ve školní roce 2012/2013 pro 6. ročník (1. - 9. úloha) I.

knut
Download Presentation

Řešení úloh v testech Scio z obecných studijních předpokladů zadaných ve školní roce 2012/2013

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript


  1. Základní škola a Mateřská škola G. A. Lindnera Rožďalovice projekt EUškolapro život, registrační číslo CZ.1.07/1.4.00/21.1977 Řešení úloh v testech Scio z obecných studijních předpokladů zadaných ve školní roce 2012/2013 pro 6. ročník (1. - 9. úloha) I. označení digitálního učebního materiálu: VY_32_INOVACE_OSP.6.041

  2. Metodické pokyny • Autor: Mgr. Roman Kotlář • Vytvořeno: říjen 2012 • Určeno pro 6. ročník • Sumář učiva za 1. stupeň • Téma: řešení úloh testů Scio • Očekávané výstupy: aplikuje logickou úvahu a znalosti dosud osvojeného učiva při řešení úloh testů Scio • Forma: žáci pracují samostatně • Pomůcky: počítač, dataprojektor • Zdroje: zadání testů Scio, obrázky – zdroj uveden přímo v daném slidu • Další pokyny: Při práci lze využít hlasovací zařízení a vyhodnotit nejrychlejšího řešitele, který získá nejvíce z možného zisku bodů (Lze pracovat i ve skupinách, kdy můžeme aktivně pracovat s odlišnými pozicemi členů skupiny.). Za podstatnou skutečnost lze považovat odůvodnění zvoleného řešení a pro kontrolu ukázat správné řešení. Hra může mít i více vítězů v případě rovnosti získaných bodů.

  3. Test Scio z obecných studijních předpokladů pro 6. ročník (podzim 2012) Společné zadání pro úlohu č. 1 - 4 V každé z následujících úloh vyberte dvojici slov, mezi nimiž je vztah nejpodobnější vztahu mezi dvojicí slov v zadání. Pořadí slov ve dvojicích je důležité. Úloha č. 1 HNÍZDO : ČÁP A) klas : semínko B) dům : člověk C) kráva : kravín D) stavba : míchačka E) léky : lékař Úloha č. 2 CHLAD : MRÁZ A) barva : červená B) bolest : zlomenina C) strach : obava D) spánek : usínání E) šero : tma Úloha č. 3 MALÝ : NEJVĚTŠÍ A) nový : novější B) smutný : veselý C) křivý : nejstrmější D) tichý : nejhlučnější E) společný : samostatný Úloha č. 4 KREV : ŽÍLY A) výfuk : plyn B) jezero : led C) lednice : potraviny D) deka : postel E) vzduch : plíce

  4. Úloha č. 1 testu Scio z obecných studijních předpokladů pro 6. ročník (podzim 2012) V každé z následujících úloh vyberte dvojici slov, mezi nimiž je vztah nejpodobnější vztahu mezi dvojicí slov v zadání. Pořadí slov ve dvojicích je důležité. HNÍZDO : ČÁP A) klas : semínko B) dům : člověk C) kráva : kravín D) stavba : míchačka E) léky : lékař Řešení: Hnízdo poskytuje čápovi zázemí k jeho životu a stejně tak dům poskytuje zázemí člověku. (U varianty A) semínko není odpovídající význam pro dospělého jedince, ve variantě C) je zaměněné pořadí, varianta D) i E) má zcela jiný význam.) Správnou odpovědí je varianta B).

  5. Úloha č. 2 testu Scio z obecných studijních předpokladů pro 6. ročník (podzim 2012) V každé z následujících úloh vyberte dvojici slov, mezi nimiž je vztah nejpodobnější vztahu mezi dvojicí slov v zadání. Pořadí slov ve dvojicích je důležité. CHLAD : MRÁZ A) barva : červená B) bolest : zlomenina C) strach : obava D) spánek : usínání E) šero : tma Řešení: Chlad je mírnější než mráz a šero je mírnější než tma. (U varianty A) je červená druhem barvy, u varianty B) lze výrazy těžko porovnávat, u varianty C) je opačné pořadí a u varianty D) je vazba mezi slovy jiná.) Správnou odpovědí je varianta E).

  6. Úloha č. 3 testu Scio z obecných studijních předpokladů pro 6. ročník (podzim 2012) V každé z následujících úloh vyberte dvojici slov, mezi nimiž je vztah nejpodobnější vztahu mezi dvojicí slov v zadání. Pořadí slov ve dvojicích je důležité. MALÝ : NEJVĚTŠÍ A) nový : novější B) smutný : veselý C) křivý : nejstrmější D) tichý : nejhlučnější E) společný : samostatný Řešení: Největší je opakem malého ve 3. stupni, stejně jako nejhlučnější je opakem tichého ve 3. stupni. (U varianty A) nejsou výrazy opačného významu, u varianty B) není 3. stupeň slova opačného významu, u varianty C) se nejedná o výrazy opačného významu a u varianty E) se nejedná o 3. stupeň přídavného jména.), Správnou odpovědí je varianta D).

  7. Úloha č. 4 testu Scio z obecných studijních předpokladů pro 6. ročník (podzim 2012) V každé z následujících úloh vyberte dvojici slov, mezi nimiž je vztah nejpodobnější vztahu mezi dvojicí slov v zadání. Pořadí slov ve dvojicích je důležité. KREV : ŽÍLY A) výfuk : plyn B) jezero : led C) lednice : potraviny D) deka : postel E) vzduch : plíce Řešení: Stejně jako proudí krev žilami, tak vzduch proudí do plic. (U varianty A) je opačné pořadí, u varianty B) se jedná o jiný vztah, u varianty C) je opačné pořadí a u varianty D) se jedná o jiný vztah.) Správnou odpovědí je varianta E).

  8. Test Scio z obecných studijních předpokladů pro 6. ročník (podzim 2012) Společné zadání pro úlohu č. 5 - 7 V každé z následujících úloh vyberte dvojici slov nebo výrazů, které se nejlépe hodí na vynechaná místa ve větě v zadání. Úloha č. 5 V nemocnici se o ně _____ starali, každý večer jim _____ teplotu. A) malinko - zvýšili B) bedlivě - diktovali C) ledabyle - opakovali D) nedbale - měřili E) pečlivě - kontrolovali Úloha č. 6 Skokan o tyči skočil do _______ neuvěřitelných osm metrů, bylo tedy nutné zkontrolovat, ________ nedošlo k chybě měření. A) výšky – zdali B) dálky – protože C) vzduchu – poněvadž D) země – že E) hloubky – aby Úloha č. 7 _______ jsou orli mnohokrát ______ než motýli, dokážou také létat. A) Jestliže – menší B) Protože – větší C) I když – lehčí D) Ačkoli – barevnější E) Přestože – těžší

  9. Úloha č. 5 testu Scio z obecných studijních předpokladů pro 6. ročník (podzim 2012) V každé z následujících úloh vyberte dvojici slov nebo výrazů, které se nejlépe hodí na vynechaná místa ve větě v zadání. V nemocnici se o ně _____ starali, každý večer jim _____ teplotu. A) malinko - zvýšili B) bedlivě - diktovali C) ledabyle - opakovali D) nedbale - měřili E) pečlivě - kontrolovali Řešení: A) malinko - zvýšili B) bedlivě - diktovali C) ledabyle - opakovali D) nedbale - měřili E) pečlivě - kontrolovali Správnou odpovědí je varianta E).

  10. Úloha č. 6 testu Scio z obecných studijních předpokladů pro 6. ročník (podzim 2012) V každé z následujících úloh vyberte dvojici slov nebo výrazů, které se nejlépe hodí na vynechaná místa ve větě v zadání. Skokan o tyči skočil do _______ neuvěřitelných osm metrů, bylo tedy nutné zkontrolovat, ________ nedošlo k chybě měření. A) výšky – zdali B) dálky – protože C) vzduchu – poněvadž D) země – že E) hloubky – aby Řešení: A) výšky – zdali B) dálky – protože C) vzduchu – poněvadž D) země – že E) hloubky – aby Správnou odpovědí je varianta A).

  11. Úloha č. 7 testu Scio z obecných studijních předpokladů pro 6. ročník (podzim 2012) V každé z následujících úloh vyberte dvojici slov nebo výrazů, které se nejlépe hodí na vynechaná místa ve větě v zadání. _______ jsou orli mnohokrát ______ než motýli, dokážou také létat. A) Jestliže – menší B) Protože – větší C) I když – lehčí D) Ačkoli – barevnější E) Přestože – těžší Řešení: A) Jestliže – menší B) Protože – větší C) I když – lehčí D) Ačkoli – barevnější E) Přestože – těžší Správnou odpovědí je varianta E).

  12. Test Scio z obecných studijních předpokladů pro 6. ročník (podzim 2012) Společné zadání pro úlohu č. 8 - 9 V každé z následujících úloh vyberte dvojici slov nebo výrazů, které se nejlépe hodí na vynechaná místa ve větě v zadání. Úloha č. 8 Stevia je _____ léčivá bylina, kterou indiáni již po staletí _____ místo cukru. A) sladká – používali B) nepřekonatelná – hledali C) výborná – vařili D) přesladká – trhali E) zdravá – sbírali Úloha č. 9 Ekvádorci milují hudbu – _____ se naskytne sebemenší příležitost, hned se pustí do _____. A) přestože – zpěvu B) když – jídla C) proto – křepčení D) jakmile – tance E) protože – hraní

  13. 8. otázka testu Scio z obecných studijních předpokladů pro 6. ročník (podzim 2012) V každé z následujících úloh vyberte dvojici slov nebo výrazů, které se nejlépe hodí na vynechaná místa ve větě v zadání. Steviaje _____ léčivá bylina, kterou indiáni již po staletí _____ místo cukru. A) sladká – používali B) nepřekonatelná – hledali C) výborná – vařili D) přesladká – trhali E) zdravá – sbírali Řešení: A) sladká – používali B) nepřekonatelná – hledali C) výborná – vařili D) přesladká – trhali E) zdravá – sbírali Správnou odpovědí je varianta A).

  14. 9. otázka testu Scio z obecných studijních předpokladů pro 6. ročník (podzim 2012) V každé z následujících úloh vyberte dvojici slov nebo výrazů, které se nejlépe hodí na vynechaná místa ve větě v zadání. Ekvádorci milují hudbu – _____ se naskytne sebemenší příležitost, hned se pustí do _____. A) přestože – zpěvu B) když – jídla C) proto – křepčení D) jakmile – tance E) protože – hraní Řešení: A) přestože – zpěvu B) když – jídla C) proto – křepčení D) jakmile – tance E) protože – hraní Správnou odpovědí je varianta D).

More Related