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HISTOIRE - TD Méthodologie de la dissertation Correction Concours blanc n°2

HISTOIRE - TD Méthodologie de la dissertation Correction Concours blanc n°2. HISTOIRE - TD Méthodologie de la dissertation Correction Concours blanc n°2. Rappels méthodologiques sur la forme

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  1. HISTOIRE - TD Méthodologie de la dissertation Correction Concours blanc n°2

  2. HISTOIRE - TD Méthodologie de la dissertation Correction Concours blanc n°2 • Rappels méthodologiques • sur la forme • évitez : le futur; les abréviations ; le verbe « faire » ; l’utilisation de « nous » ; « pour conclure » au début de votre conclusion... • soignez l’écriture (ratures), l’orthographe, la présentation (alinéas) ; • pensez à vous relire : « capitaste » ; « pillonge » ; « Big Deal» • sur le fond • introduction : analyse du sujet (termes importants, limites chronologiques) + problématique + annonce du plan • développement : choix du plan + connaissances (dates, chiffres, exemples précis, citations à utiliser davantage, lectures => œuvres et auteurspas uniquement historiques) + transitions pas tjrs présentes • conclusion : réponse pbmatique + « ouverture » en lien avec le sujet

  3. HISTOIRE - TD Méthodologie de la dissertation Correction Concours blanc n°2

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  5. HISTOIRE - TD Méthodologie de la dissertation Correction Concours blanc n°2 Etape n°3 – Problématique et plan – Sujet n°1 Problématique : Dans quelle mesure les différents Etats cherchent-ils à répondre à la crise multiforme qui touche le monde à l’orée des années trente ? Plan thématique : il faut expliquer des choix face à une situation de crise I / Une crise multiforme venue des Etats-Unis 1) Une crise financière et bancaire 2) Une crise économique et sociale 3) Une crise qui devient politique II / Les démocraties apportent des réponses communes 1) La défense de la démocratie 2) Un Etat plus interventionniste 3) Un bilan économique mitigé III / Les Etats totalitaires préparent la guerre 1) Un contexte de crise qui favorise la montée et le renforcement des totalitarismes 2) Des réponses à la crise sociale 3) Un économie contrôlée, tournée vers la guerre

  6. HISTOIRE - TD Méthodologie de la dissertation Correction Concours blanc n°2 Etape n°3 – Problématique et plan – Sujet n°2 (temps long) Problématique : Reprenant la thèse du géographe français Albert Demangeon en 1920, peut-on (ou doit-on) parler du XXème siècle comme celui du « déclin de l’Europe » ? Plan thématique : il faut décrire une évolution face à une série d’événements I / Le vieux continent  face à la « guerre de trente ans » 1) Des guerres mondiales parce qu’européennes 2) Des conséquences qui déstabilisent l’Europe 3) Des reconstruction sur principes américains II / L’Europe à l’épreuve de la décolonisation et de la guerre froide 1) Un continent européen qui se partage le monde 2) La décolonisation, un recul européen 3) L’Europe, un des enjeux du monde bipolaire III / La construction européenne : une réponse au déclin ? 1) La paix, clef du redressement 2) L’idée d’Europe comme réponse au déclin 3) Une puissance européenne reconquise ?

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