1 / 24

Zewnętrzne źródła finansowania projektów o charakterze międzynarodowym

Zewnętrzne źródła finansowania projektów o charakterze międzynarodowym. Pracownia Projektów Europejskich Świętokrzyskie Centrum Doskonalenia Nauczyciel. Comenius. http://www.comenius.org.pl /.

keanu
Download Presentation

Zewnętrzne źródła finansowania projektów o charakterze międzynarodowym

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript


  1. Zewnętrzne źródła finansowania projektów o charakterze międzynarodowym Pracownia Projektów Europejskich Świętokrzyskie Centrum Doskonalenia Nauczyciel

  2. Comenius http://www.comenius.org.pl/

  3. Comeniusto program adresowany głównie do osób i instytucji zaangażowanych w edukację od przedszkoli po szkoły średnie. Skierowany jest także do pracowników stowarzyszeń, instytucji pozarządowych oraz lokalnych i regionalnych władz oświatowych.

  4. Akcje w ramach Comeniusa • Partnerskie Projekty Szkół; • Partnerskie Projekty Regio; • Asystentura Comeniusa • Mobilność Szkolnej Kadry Edukacyjnej; • Wyjazdy Indywidualne Uczniów; • Wizyty przygotowawcze i seminaria kontaktowe; http://www.comenius.org.pl/

  5. Partnerskie Projekty Szkół • Projekty partnerskie to współpraca dwóch lub więcej szkół z różnych krajów,która skutkuje przede wszystkim wymianą doświadczeń i uczeniem się od siebie nawzajem. • Istotnym elementem projektu są wyjazdy uczniów i nauczycieli do szkół partnerskich. • Akcja ma na celu wzmacnianie europejskiego wymiaru edukacji poprzez promowanie współpracy międzynarodowej, w której uczestniczą uczniowie i kadra nauczycielska z różnych państw członkowskich. • Termin składania wniosków upływa 21 lutego 2013 roku. http://www.comenius.org.pl/akcje/partnerskie-projekty-szkol

  6. Partnerskie Projekty Comenius Regio • Celem programu jest wzmacnianie europejskiego wymiaru edukacji poprzez promowanie współpracy między lokalnymi i regionalnymi władzami oświatowymi w Europie. • Partnerstwa w ramach programu Comenius Regiodają możliwość wzajemnego uczenia się, wymiany najlepszych praktyk, rozwijania struktur współpracy międzynarodowej. http://www.comenius.org.pl/akcje/partnerskie-projekty-regio

  7. Partnerskie Projekty Comenius Regio • W ramach projektu możliwe są między innymi: • Spotkania robocze wszystkich partnerów • Wymiana pracowników • Staże • Konferencje, seminaria, warsztaty • Kampanie informacyjne • Publikacja i upowszechnianie materiałów • Językowe przygotowanie personelu uczestniczącego w projekcie

  8. Asystentura Comeniusa • Celem akcji jest umożliwienie przyszłym nauczycielom nabycia pierwszych doświadczeń pedagogicznych w szkołach europejskich - praktyka pedagogiczno-zawodowa trwająca od 13 do 45 tygodni. • Akcja skierowana jest nie tylko do przyszłych pedagogów, lecz także do szkół i przedszkoli, które chciałyby przyjąć asystenta z zagranicy. http://www.comenius.org.pl/akcje/asystentura-comeniusa

  9. Mobilność Szkolnej Kadry Edukacyjnej • Celem programu jest podnoszenie kwalifikacji kadry oświatowej poprzez dofinansowanie wyjazdów do krajów europejskich (od 5 dni do 6 tygodni). • Beneficjenci mogą brać udział w kursach szkoleniowych, konferencjach lub seminariach oraz praktykach typu job-shadowing. http://www.comenius.org.pl/akcje/mobilnosc-szkolnej-kadry-edukacyjnej

  10. Wizyty przygotowawcze i seminaria kontaktowe • Akcja ta umożliwia nauczycielom, przedstawicielom samorządu terytorialnego i kuratoriów oświaty spotkanie się z partnerami z zagranicy w celu opracowania wspólnego projektu. • Z dofinansowania na wizytę przygotowawczą lub seminarium kontaktowe może skorzystać każda szkoła/instytucja uprawniona do udziału w Programie LLP – Comenius, która planuje opracowanie i realizację projektu w ramach poniższych akcji: • Partnerskie Projekty Szkół Comeniusa • Partnerskie Projekty Comenius Regio • Wyjazdy Indywidualne Uczniów Comeniusa http://www.comenius.org.pl/akcje/wizyty-przygotowawcze-i-seminaria-kontaktowe

  11. Leonardo da Vinci http://www.leonardo.org.pl/

  12. Leonardo da Vinci • Celem programu jest promowanie mobilności pracowników na europejskim rynku pracy oraz podnoszenie jakości i innowacyjności kształcenia i szkolenia zawodowego. http://www.leonardo.org.pl/

  13. Akcje w ramach programu Leonardo da Vinci • Projekty mobilności; • Projekty partnerskie; • Transfer innowacji TOI; • Wizyty przygotowawcze i seminaria kontaktowe;

  14. Projekty mobilności • Polegają na organizowaniu wyjazdów zagranicznych dla uczniów, pracowników, absolwentów i bezrobotnych, a także szkoleniowców. • Celem wyjazdów jest szkolenie i zdobywanie praktycznego doświadczenia zawodowego (praktyki i staże zagraniczne) bądź poznawanie ciekawych rozwiązań, metod i praktyk w zakresie kształcenia i szkolenia zawodowego (wymiany doświadczeń). • Założeniem projektów tego typu jest połączenie teorii z praktyką, a co za tym idzie - wzmacnianie więzi między światem edukacji i pracy. http://www.leonardo.org.pl/akcje/projekty-mobilnosci

  15. Projekty partnerskie LdV • Projekty partnerskie LdV to wielostronne projekty umożliwiające organizacjom z różnych krajów współpracę, dotyczącą kształcenia i szkolenia zawodowego. • Głównym zamierzeniem tych projektów jest ułatwienie partnerom wymiany doświadczeń i rozszerzania współpracy na poziomie europejskim. • W toku realizacji projektu odbywają się wzajemne wizyty partnerów, będące okazją do bezpośrednich spotkań ekspertów i wzajemnego uczenia się (tzw. peer learning). • Pomiędzy spotkaniami każdy partner prowadzi w swoim kraju działania lokalne związane z projektem. • Termin składania wniosków : 21 lutego 2013 r. http://leonardo.org.pl/index.php/ida/53/

  16. Transfer innowacji TOI • To projekty współpracy wielostronnej polegające na przenoszeniu na nowy grunt innowacyjnych rozwiązań i produktów w celu podniesienia jakości kształcenia i szkolenia zawodowego. • W toku międzynarodowej współpracy partnerzy adaptują sprawdzone za granicą pomysły pod kątem merytorycznym, językowym, kulturowym i prawnym oraz wdrażają je w kolejnych krajach, sektorach lub dla nowych grup odbiorców. • Termin składania wniosków 31 stycznia 2013 r. http://leonardo.org.pl/index.php/ida/64/

  17. Wizyty przygotowawcze i seminaria kontaktowe • Narodowa Agencja dofinansowuje krótkie wizyty przygotowawcze umożliwiające spotkanie z potencjalnymi partnerami projektu i doprecyzowanie przyszłej współpracy. • Seminaria kontaktowe natomiast umożliwiają nawiązanie kontaktów z instytucjami z zagranicy oraz uzyskanie praktycznych informacji na temat wnioskowania i realizacji projektów http://www.leonardo.org.pl/akcje/wizytyprzygotowawcze-i-seminaria-kontaktowe

  18. Grundtvig http://www.grundtvig.org.pl/

  19. Program Grundtvig • Program Grundtvig dotyczy ogólnej niezawodowej edukacji osób dorosłych i skierowany jest do organizacji działających w obszarze szeroko rozumianej edukacji dorosłych, ich słuchaczy i pracowników (Uniwersytety Trzeciego Wieku, Centra Kształcenia Ustawicznego, szkoły dla dorosłych, domy kultury, biblioteki, muzea, fundacje, władze lokalne i regionalne, organizacje szkolące osoby dorosłe) . http://www.grundtvig.org.pl/

  20. Akcje w ramach Programu Grundtvig • Projekty Partnerskie Grundtviga • Warsztaty Grundtviga • Wizyty i wymiana kadry dla edukacji dorosłych (VIS) http://www.grundtvig.org.pl/

  21. Projekty Partnerskie Grundtviga • Są to projekty, których głównym zamierzeniem jest wymiana doświadczeń i rozszerzenie współpracy pomiędzy organizacjami zajmującymi się niezawodową edukacją dorosłych, które są mniej doświadczone we współpracy europejskiej i które chcą uwzględnić wymiar europejski w swojej działalności edukacyjnej. • Projekty partnerskie są zorientowane raczej na proces niż na wypracowanie innowacyjnego produktu – w odróżnieniu od Projektów Wielostronnych realizowanych w ramach akcji scentralizowanych, których efektem muszą być innowacyjne produkty końcowe. http://www.grundtvig.org.pl/projekty-partnerskie

  22. Warsztaty Grundtviga • Skład partnerski: warsztaty organizuje się dla 10-20 słuchaczy z minimum 3 krajów innych niż kraj organizatora, maksymalnie 1/3 uczestników może być z tego samego kraju. • Czas trwania warsztatu: 5-10 dni. • Europejski katalog warsztatów: po zakończeniu procesu selekcji przez Narodowe Agencje, Komisja Europejska publikuje katalog dostępnych w danym roku warsztatów dla dorosłych słuchaczy z Europy. • Możliwe dofinansowanie: • Zależne od liczby słuchaczy, długości trwania warsztatu i kraju organizatora. • Dofinansowanie w postaci zryczałtowanych stawek na koszty organizacyjne i również zryczałtowanych wg kraju organizatora na koszty podróży i utrzymania uczestników. • Wkład własny nie jest wymagany !!! http://www.grundtvig.org.pl/warsztaty-grundtviga

  23. Wizyty i wymiana kadry dla edukacji dorosłych • Na wizyty mogą wyjeżdżać osoby indywidualne lub, w uzasadnionych przypadkach, małe grupy. • Wizyty mogą być jednostronne lub mogą być realizowane jako element wymiany pomiędzy organizacjami. • Działania w ramach wizyty, na którą zostanie przyznane dofinansowanie, muszą być związane z działalnością zawodową wnioskodawcy w dowolnym aspekcie edukacji dorosłych. Przykładowo mogą one dotyczyć: • badania aspektów edukacji i uczenia się dorosłych w kraju goszczącym, • uczestnictwa w mniej formalnych typach szkoleń kadry dla edukacji dorosłych, takich jak „job-shadowing” (obserwacja) np. w organizacjach edukacji dorosłych, • uczestnictwa w konferencji lub seminarium, http://www.grundtvig.org.pl/wizyty-i-wymiana-kadry

  24. Dziękuję za uwagę www.scdn.pl

More Related