Pour savoir ce qui se passe culturellement parlant …

1. L’agenda cultureld’Alphonse-Pesantdu 1er avril au 23 juin 2014Saviez-vous que plusieurs activités de l’arrondissement de Saint-Léonard sont gratuites? Il s’agit souvent simplement de se procurer des laissez-passer ou d’effectuer une réservation.

2. Pour savoir ce qui se passe culturellement parlant… Consultez les pages qui suivent! Dans mon quartier: - Pour les enseignants et les parents - Pour les parents et les élèves Dans mon école: - Préscolaire - Premier cycle - Deuxième cycle - Troisième cycle

3. Dans mon quartier Pour les enseignants et les parents Pour les parents et les élèves • 13 avril, 16h • Théâtre Mirella et Lino Saputo • Concert: Mendelssohn lettres et souvenirs (Trio Fibonacci) • 30 avril, 19h • Bibliothèque municipale • Cinéma: Tout ce que tu possèdes (Bernard Émond) • 2 mai, 19h30 • Bibliothèque municipale • Soirée Ô Cabaret: Mille et Une Nuits (Small World Project) • 4 mai, 19h30 • Théâtre Mirella et Lino Saputo • Théâtre: La renarde et le mal peigné • 12 avril, 15h - 4à 9 ans • Théâtre Mirella et Lino Saputo • Théâtre: La lune est à moi • 26 avril, 11h - 3 à 5 ans • Bibliothèque municipale • Théâtre: Une lune entre deux maisons • 19 avril, 3 mai et 31 mai,13h30-5 à 8ans • Bibliothèque municipale • Club de lecture Livromagie • 10 mai, 13h30 10 à 12 ans • Bibliothèque municipale • Atelier BD

4. Dans mon école Préscolaire • Les élèves du préscolaire sont allés au jardin botanique le 28 mars afin de voir l’exposition « papillons en liberté ». Ils ont également visité l’insectarium. Cette sortie se veut une amorce au projet de métamorphose de chenilles en papillons. En effet, les classes de la maternelle recevront en mai une quarantaine de chenilles qu’ils verront se transformer sous leurs yeux en papillons! • En mars, les amis de la maternelle 024 feront le tour du monde. Ils ont déjà fabriqué leur passeport et ils sont prêts à partir. Chaque semaine, ils visiteront un nouveau continent. Une attention particulière sera portée sur le pays d'origine des élèves. De plus, quelques parents viendront dans leur classe leur présenter leur mère patrie.

5. Dans mon école Premier cycle • Projet Quand je serai grand • Les groupes 111, 112, 113 et 114 participent au projet de l’organisme Une l'école montréalaise pour tous "Quand je serai grand". • Visite de l’auteure Mireille Levert • Les élèves recevront à plusieurs reprises, la visite d'une auteure jeunesse et illustratrice, madame Mireille Levert. Ce projet amènera les élèves à exprimer leur vision d'eux-mêmes dans le futur grâce au dessin et à l'écriture. • Visite de la bibliothèque de Saint-Léonard • Les élèves de ces mêmes groupes sont allés visiter la bibliothèque de Saint-Léonard en mars. • Ils exposeront aussi leurs oeuvres lors d’un vernissage qui aura lieu le 6 mai prochain.

6. Dans mon école Premier cycle (suite) • Durant la semaine des arts, le 23 avril présentation d’un spectacle: «La mascarade d’Alphonse» à 8h30, 10h15 et 13h30, une création des groupes de monsieur Hubert et mesdames Mélissa et Marie-Andrée.

7. Dans mon école Deuxième cycle • Au 2e cycle, des projets interculturels sont menés par: • Mme Marie-Andrée (groupe 215) • Le 22 avril animation masquée lors du vernissage de la galerie d’art de l’école Alphonse-Pesant : Le Corrid’Art. • Le 24 avril visite au théâtre Des Écuries, visite des coulisses, performance et rencontre avec les acteurs de la compagnie innovatrice « La Pire Espèce» de Montréal. • Le 28 mars, le groupe de Marleine et Marie-Andrée assistent à la représentation «Le grand méchant loup» de dynamo théâtre à la Maison-théâtre. • Le 12 mai, vernissage de l’exposition : Ensemble (musée d’art contemporain et l’école Alphonse-Pesant): Tout le deuxième cycle de l’école expose leurs créations réalisées au musée d’art contemporain de Montréal. • Le 5 juin, vernissage de l’exposition de sculptures des élèves de mesdames Marleine et Marie-Andrée dans le jardin du château Dufresne.

8. Dans mon école Deuxième cycle (suite) • Le 6 juin représentation théâtrale des élèves de mesdames Marleine et Marie-Andrée : «Raconte-moi ton histoire», courtes histoires élaborées par les enfants à partir de plusieurs contes classiques. Projet de valorisation du français. • Mme Ana-Cecilia: • les élèves de 4e année ont vu une pièce de théâtre « Petite fée chez Barbe Bleue », le 18 mars. • Ils ont reçu la visite de joueurs des Alouette le 10 mars. • Ils ont visité l’exposition « Papillons en liberté » le 28 mars. • Ils préparent, en arts plastiques avec Mme Carole, un canot pour le projet d'Univers Social, Éthique et Arts. • Ils ont participé aux éliminatoires du tournoi d'échecs. Un élève de 4e année, Cristian Muntean, a représenté les 4e années le 14 mars au "Tournoi d'échecs ». Il a obtenu la 4e place au niveau des 4e années de la CSPI. Son groupe-classe l'a encouragé en ligne le jour de l'événement en lui envoyant des beaux messages sur le site internet qui transmettait en direct ce tournoi.

9. Dans mon école Deuxième cycle (suite) • Les élèves de Mme Chirine (groupe 221) travaillent présentement les légendes, ils lisent diverses légendes et les élèves auront aussi à rédiger leur propre légende. • Les élèves du groupe 221 abordent aussi le thème des inventions à travers le monde, ils apprennent à connaître des noms de personnages qui ont changé le monde grâce à leurs inventions comme par exemple l'invention des lunettes, du montgolfière, de la poubelle, du téléphone, etc.

10. Dans mon école Troisième cycle • Portrait de famille: projet chapeauté par Mme Julie, avec la collaboration Mme Lydia et Mme Nadine. Fabrication d’un livre par élève. • La musique francophone à travers le monde. (groupe 321) Présentation aux élèves de chansons francophones provenant des 4 coins du monde. Biographie de l'artiste, analyse du texte, visionnement des vidéos et apprentissage des chansons. • Une planète de rêve. (groupe 321 et 323) Travail autour du synopsis du film la belle verte, visionnement du film et composition écrite : Une planète de rêve. • Lipdub. Projet réalisé par le groupe 321 et le groupe d'Émilie 3e année. Traduction des paroles de la chanson Happy de Pharrell Williams, analyse du sens des paroles, préparation du lipdub et tournage.