1 / 7

Etická výchova

Etická výchova. Koncepce předmětu na Arcibiskupském gymnáziu v Kroměříži. Východiska. Motivace ředitele Absolvování dlouhodobého kurzu – 6 učitelů Pilotní výuka – nižší gymnázium (v rámci ZSV) Povinně volitelný předmět (2. – 4. ročník) Povinný předmět (1. ročník – 33 hodin).

kalli
Download Presentation

Etická výchova

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Etická výchova Koncepce předmětu na Arcibiskupském gymnáziu v Kroměříži

  2. Východiska • Motivace ředitele • Absolvování dlouhodobého kurzu – 6 učitelů • Pilotní výuka – nižší gymnázium (v rámci ZSV) • Povinně volitelný předmět (2. – 4. ročník) • Povinný předmět (1. ročník – 33 hodin)

  3. Povinný předmět - cíle • Koheze nového třídního třídy • Řešení aktuálních problémů třídy • Řešení problémů s učením • Rozvoj komunikace • Rozvoj spolupráce Inovace • Rozvoj sebevědomí a sebehodnocení

  4. Povinně volitelný předmět • Skupina o menším počtu žáků (cca 15) • Vytvoření výchovného společenství • Pokračování v tématech etické výchovy • 3. ročník – téma 2 – 5 • 4. ročník – téma 6 – 10 • Hodnocení na základě esejů • Transfer do reálného života

  5. Nástroje • Flexibilní třída • Výjezdy • Evaluace • Tým prevence • Další aktivity

  6. Efekty etické výchovy • Žáci získali většinou důvěru k učiteli etické výchovy a dokázali se svěřit se svými problémy. • Změnilo se chování žáků při výuce etické výchovy: ubylo sporů a hádek, zvýšila se disciplinovanost žáků. • Žáci se naučili respektovat vzájemné odlišnosti. • Výuka etické výchovy učitelé i žáci prožívají i jako příjemný zážitek, který přináší osvěžení a odpočinek. • Díky etické výchově se podařilo vyřešit několik složitých výchovných případů.

  7. Děkuji za pozornost a těším se na spolupráci. Pavel Motyčka motycka@agkm.cz 608 763 680

More Related