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G9 – La fonction sujet

G9 – La fonction sujet. G9 – La fonction sujet. G9 – La fonction sujet. G9 – La fonction sujet. Le verbe s’accorde en genre et en nombre avec son sujet : le sujet commande le verbe. Pour identifier le sujet, on peut reformuler la phrase à l’aide de C’est … qui… (ou Ce sont … qui… ).

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  1. G9 – La fonction sujet G9 – La fonction sujet G9 – La fonction sujet G9 – La fonction sujet Le verbe s’accorde en genre et en nombre avec son sujet : le sujet commande le verbe. Pour identifier le sujet, on peut reformuler la phrase à l’aide de C’est … qui… (ou Ce sont … qui…). Ex : Maître Renard commence à s’impatienter. C’estMaître Renard qui commence à s’impatienter. Le sujet peut être : - un nom ou un groupe nominal : Des animaux féroces vivent dans la forêt. - un nom propre : Bull et Mastiff étaient deux tueurs à gages. - un pronom de conjugaison : Nous frappons à la porte. Attention : Le sujet est parfois placé après le verbe : c’est un sujet inversé. C’est le cas pour les phrases interrogatives ou dans les dialogues. Ex : Où rangez-vous vos classeurs ? - Tais-toi, cria Paul. Le verbe s’accorde en genre et en nombre avec son sujet : le sujet commande le verbe. Pour identifier le sujet, on peut reformuler la phrase à l’aide de C’est … qui… (ou Ce sont … qui…). Ex : Maître Renard commence à s’impatienter. C’estMaître Renard qui commence à s’impatienter. Le sujet peut être : - un nom ou un groupe nominal : Des animaux féroces vivent dans la forêt. - un nom propre : Bull et Mastiff étaient deux tueurs à gages. - un pronom de conjugaison : Nous frappons à la porte. Attention : Le sujet est parfois placé après le verbe : c’est un sujet inversé. C’est le cas pour les phrases interrogatives ou dans les dialogues. Ex : Où rangez-vous vos classeurs ? - Tais-toi, cria Paul. Le verbe s’accorde en genre et en nombre avec son sujet : le sujet commande le verbe. Pour identifier le sujet, on peut reformuler la phrase à l’aide de C’est … qui… (ou Ce sont … qui…). Ex : Maître Renard commence à s’impatienter. C’estMaître Renard qui commence à s’impatienter. Le sujet peut être : - un nom ou un groupe nominal : Des animaux féroces vivent dans la forêt. - un nom propre : Bull et Mastiff étaient deux tueurs à gages. - un pronom de conjugaison : Nous frappons à la porte. Attention : Le sujet est parfois placé après le verbe : c’est un sujet inversé. C’est le cas pour les phrases interrogatives ou dans les dialogues. Ex : Où rangez-vous vos classeurs ? - Tais-toi, cria Paul. Le verbe s’accorde en genre et en nombre avec son sujet : le sujet commande le verbe. Pour identifier le sujet, on peut reformuler la phrase à l’aide de C’est … qui… (ou Ce sont … qui…). Ex : Maître Renard commence à s’impatienter. C’estMaître Renard qui commence à s’impatienter. Le sujet peut être : - un nom ou un groupe nominal : Des animaux féroces vivent dans la forêt. - un nom propre : Bull et Mastiff étaient deux tueurs à gages. - un pronom de conjugaison : Nous frappons à la porte. Attention : Le sujet est parfois placé après le verbe : c’est un sujet inversé. C’est le cas pour les phrases interrogatives ou dans les dialogues. Ex : Où rangez-vous vos classeurs ? - Tais-toi, cria Paul.

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