1 / 24

Tariff 2014 Organisasjonsmessig behandling Klubbmøte

Tariff 2014 Organisasjonsmessig behandling Klubbmøte. Tariff 2014. Lønn Pensjon Arbeidstid Hovedavtalen Frontfagsmodellen. Mål for gjennomføring av den organisasjonsmessige behandlingen. Demokratisk prosess God dialog/kommunikasjon om tema

jeri
Download Presentation

Tariff 2014 Organisasjonsmessig behandling Klubbmøte

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Tariff 2014Organisasjonsmessig behandlingKlubbmøte

  2. Tariff 2014 • Lønn • Pensjon • Arbeidstid • Hovedavtalen • Frontfagsmodellen

  3. Mål for gjennomføring av den organisasjonsmessige behandlingen • Demokratisk prosess • God dialog/kommunikasjon om tema • Mobilisere og aktivisere medlemmer og tillitsvalgte • Øke fagforeningsbevisstheten • Gjøre oppmerksom på sammenhengen mellom sentrale og lokale bestemmelser/beslutninger

  4. Plan for prosessen • 13. september – skolering av AT • 16. september – utsendelse av materiell til AT • Uke 38-39 – gjennomføre klubbmøte • 1. oktober – frist innsending av oppsummering fra klubbmøte • 22. oktober kl. 17-19 – medlemsmøte skole (Leder Ragnhild Lied – Terminus Hall)

  5. Grunnlagsdokumentet

  6. Spørsmål til lærerne • «Utdanning skal lønne seg» Sentralstyret mener at lønnsforskjellene mellom de ulike lærerkodene i kompetanselønnssystemet bør økes slik at det gir bedre lønnsmessig uttelling for lærere å ta lengre utdanning og utdanning på et høyere nivå. - Er du enig, eller har du andre forslag? 2. Lokale tillegg på toppen av sentrale («flyte oppå») Sentralstyret mener at lønnstillegg gitt lokalt skal komme på toppen av de til enhver tid gjeldende sentrale minstelønnssatsene. - Er du enig, eller har du andre forslag?

  7. Generelle spørsmål til alle Hva mener du er den viktigste forutsetningen for at du skal ha mulighet til å videreutvikle deg og fortsatt ønske å arbeide som lærer? Beskriv den aller viktigste forutsetningen eller endringen som du mener Utdanningsforbundet må arbeide med på de ulike nivåene som er angitt i kulepunktene under. Vær så konkret som mulig og tenk gjennom både hva du selv mener du må gjøre og hva du mener andre ledd i organisasjonen må gjøre. • Hva må du gjøre i din arbeidshverdag? • Hva må klubben gjøre på din arbeidsplass? • Hva må lokallaget/hovedtillitsvalgt gjøre i din kommune/ fylkeskommune? • Hva må organisasjonen gjøre på nasjonalt nivå?

  8. Utdanning skal lønne seg Sentralstyret mener at lønnsforskjellene mellom de ulike lærerkodene i kompetanselønnssystemet bør økes slik at det gir bedre lønnsmessig uttelling for lærere å ta lengre utdanning og utdanning på et høyere nivå - Er du enig, eller har du andre forslag?

  9. Hvorfor øke avstanden? • Sentralstyrets argumentasjon: • Landsmøtevedtak om at lærerutdanning bør være på mastergradsnivå, noe de fleste politiske partier nå også har sluttet seg til. • Andelen lærere med 5-årig utdanning eller mer er økende (adjunkt med tilleggsutdanning, lektor og lektor med tilleggsutdanning) • Økt satsing på etter- og videreutdanning for lærere vil øke andelen lærere med 5-årig utdanning eller mer ytterligere • Økt lønn for lærere med 5-årig utdanning eller mer vil gi mulighet for alle lærere til å få økt lønn gjennom kompetanselønnssystemet

  10. Utviklingen av lærerårsverk i KS

  11. Lokal lønn på toppen av sentral - «flyte oppå» Sentralstyret mener at lønnstillegg gitt lokalt skal komme på toppen av de til enhver tid gjeldende sentrale minstelønnssatsene. - Er du enig, eller har du andre forslag?

  12. Prorata resultater fra de lokale forhandlingene (KS)

  13. Lokal og sentral lønnsdannelse • Utdanningsforbundets politikk: • Sentral forhandlinger skal være bærebjelken i lønnsdannelsen for våre medlemmer. • Dokumentet utfordrer oss på å utnytte de lokale forhandlingene bedre, bl.a. gjennom å kreve at lokale tillegg skal «flyte oppå» • Er du enig, eller har du andre forslag?

  14. Medlemsmøte Tirsdag 22. oktober kl. 17-19 i Terminus Hall Ragnhild Lied til stede Møt frem - og benytt muligheten til å komme med innspill direkte til Sentralstyret.

  15. Medlemsmøte – agenda • Det viktigste med medlemsmøtene er å skape dialog og engasjement rundt tariffspørsmål • Det er ikke en skolering i tariff, men skal være en dialog om retning og prioriteringer • Lokallagstyret er ansvarlig for arrangementet og oppsummeringer av debatten • Oppsummeringen fra medlemsmøter tas med i oppsummeringen som lokallaget sender fylkesstyret

  16. Lønnssystemer og Utdanningsforbundet sine valg

  17. Tariffoppgjøret! Statsbudsjett Ramme + profil Privat sektor Stat KS

  18. Lønnsopgjør

  19. Akkumulert årslønnsvekst (månedslønn) for noen store sektorer2005- 2012 i prosent.Kilde: TBU (2013), Tabell 1.1.

  20. Akkumulert årslønnsvekst (månedslønn) for noen store sektorer2009- 2012 i prosent. Kilde: TBU (2013), Tabell 1.1.

  21. Lønnsutvikling i % for ulike kapitler i KS – 1/12-05 (09)– 1/12-12

  22. Hvilke lønnselementer taper lærene på? • Generelt tillegg • Økte ulempetilegg • Garantibestemmelsen • Pott-forhandlinger lokalt • Glidning

  23. Virkningen av profilen på generelt tillegg, ulempetillegg og garantibestemmelsen (>20 år)

  24. Materiell • Brev til tillitsvalgte • Grunnlagsdokument (vedlegg 1) • «Innspill fra klubben» (vedlegg 2) • Lysark fra dette kurset (vedlegg 3) Sendes ut 16. september http://www.utdanningsforbundet.no/Hovedmeny/Lonnsoppgjoret-2014/Tariff-2014-Hva-mener-du/

More Related