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Vers une approche écologique de la promotion de la vitalité cognitive des aînés. Sophie Laforest, Ph.D. Anne-Marie Belley, M.Sc., Manon Parisien, M.Sc. Peter Popov, M.Sc., Kareen Nour, Ph.D, Dave Ellemberg, Ph.D. Nathalie Bier, Ph.D. PARIS 8 Avril 2010. 1. Introduction

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vers une approche cologique de la promotion de la vitalit cognitive des a n s
Vers une approche écologiquede la promotion de la vitalité cognitive des aînés

Sophie Laforest, Ph.D.

Anne-Marie Belley, M.Sc., Manon Parisien, M.Sc.

Peter Popov, M.Sc., Kareen Nour, Ph.D, Dave Ellemberg, Ph.D. Nathalie Bier, Ph.D.

PARIS

8 Avril 2010

plan de la pr sentation
1. Introduction

2. Le vieillissement cognitif

3. La vitalité cognitive

4. L’influence de l’environnement

5. Des actions prometteuses

6. Conclusion

Plan de la présentation

2

1 introduction
Développement d’un programme de promotion de la vitalité cognitive Musclez vos méninges(Parisien et al., 2009)

Intérêt envers les déterminants socio-environnementaux de la vitalitéCoopération France-Québec

1. Introduction

3

quelques faits
Qu’est-ce que la cognition?

Le vieillissement normal

Une altération progressive

Une réalité hétérogène

Des atteintes différentielles

(Lemaire, 1999; Yesavage, 1985)

L’espoir des récentes découvertes

Quelques faits

5

ce qu en pensent les a n s
Source importante de préoccupation pour les aînés(Dik et al., 2001; Center for Disease Control and Prevention, 2007)

Principale priorité de santé non répondue selon les aînés (Tannenbaum et al., 2005)

Cequ’enpensent les aînés

6

Image tirée de: http://www.netissage.net/public/Femme-agee.jpg

un concept d finir
«  Vivacité intellectuelle qui résulte d’une combinaison de la réserve cognitive, de l’accumulation des connaissances et d’une certaine protection contre les traumatismes cérébraux »(ISOA, 2005)

Dimensions à considérer

Objective (tests cognitifs)

Subjective (satisfaction)

Fonctionnelle (vie quotidienne)

(CSSS Cavendish. 2008)

Un concept à définir

8

quelques d terminants individuels
Fx biologiques et génétiques(Anstey et al., 1999; Hughes et al., 2009;)

Histoire de vie

Littératie (Hughes et al., 2009; Mehta et al., 2004)

Profil occupationnel(Hughes et al., 2009; Kramer et al., 2004)

Santé physique(Hendrie et al., 2006; Hughes et al., 2009)

Facteurs psychologiques

Stress (Lupien et al., 2009)

Troubles mentaux (Fillit et al., 2002)

Croyances (West et al., 2007)

Quelques déterminants individuels

9

des habitudes de vie
Activités physiques(Angevaren et al., 2009; Colcombe et al., 2006; Hughes et al., 2009)

Nutrition(Hughes et al., 2009; Leite et al., 2001)

Consommation (alcool, drogues, tabac,médication)(Galanis et al.,2000; Hughes et al., 2009; Penninx et al., 2003)

Pratique d’activités intellectuellement stimulantes(Raymond et al., 2007)

Des habitudes de vie

Image tirée de: http://www.mairie-pessac.fr/upload/pagesedito/personnes_agees_pessac.jpg

10

environnement cognition
Dimension sociale de l’environnement

Soutien émotionnel

Satisfaction du soutien social

Taille du réseau social

(Hugues et al., 2008; Hugues et al., 2009; Seeman et al., 2001)

Environnement  cognition

12

environnement cognition suite
Statut socio-économique du voisinage

Niveau d’éducation

Niveau de privation dans le voisinage

(Lang et al., 2008; Wight et al., 2006)

Environnement  cognition (suite)

13

environnement cognition suite14
Type de voisinage

Comparaison entre barrios et banlieues (Espino et al., 2001)

Environnement  cognition (suite)

14

les approches individuelles
Les programmes d’entraînement cognitif (Belleville et al., 2006; Craik et al., 2007; West et al., 2007; Winocur et al., 2007)

Les programmes d’exercices

(Angevaren et al., 2009; Fabre et al., 2002)

Les programmes de promotion de la santé (vitalité ou autres)

(Parisien et al., 2008)

Les approches individuelles

17

vers une approche cologique
Vers une approche écologique

Milieux de vie

  • Sécurité du voisinage
  • Services de proximité

Facteurs individuels

  • Fx psychologiques (stress, croyances, ...)
  • Hx de vie, litératie, occupation

Individu et sa vitalité cognitive

  • Activités

stimulantes

  • Santé physique
  • Type et statut social du voisinage
  • Nutrition
  • Consommation (alcool, tabac,médicaments)
  • Activité physique
  • Fx culturels
  • Fx biologiques, génétique
  • Logement/transport
  • Aménagement de l’espace

18

des d fis anticip s
État des connaissances: peu développé sur les déterminants environnementaux de la vitalité cognitive

Enjeux de la promotion de la santé: partenariats intersectoriels, continuité des services, évaluation, …

Des défis anticipés!

19

Image tirée de: http://www.friedmanarchives.com/China/Page1/images/4%20Thumbs%20Up.jpg

6 conclusion
Des recherches à entreprendre

Des outils et modèles d’intervention à développer

En cours au CSSS Cavendish:Développement d’outils destinés aux aînés et aux acteurs clés pour identifier les opportunités et barrières de la collectivité

6. Conclusion

20

merci
Stéphanie Pin et Lucette Barthelemy,

INPES, pour leur

collaboration aux travaux

Commission permanente

Coopération Franco-Québécoise,

2009-2010, pour son appui financier

Merci!

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r f rences
Angevaren, M., Aufdemkampe, G., Verhaar H.J.J, Aleman, A., Vanhees, L. (2009). Physical activity and enhanced fitness to improve cognitive function in older people without known cognitive impairment (Review), The Cochrane Library, The Cochrane collaboration, John Wiley & Sons, Ltd. Issue 1, 107 p.

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