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Chap. 1–Introduction : le monde en 1945

Chap. 1–Introduction : le monde en 1945. Chap. 1–Introduction : le monde en 1945. Introduction. Chap. 1–Introduction : le monde en 1945. Introduction. Voir les pages 20-21 du manuel. 2 grandes idées :. Chap. 1–Introduction : le monde en 1945. Introduction. Voir les pages 20-21 du manuel.

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Chap. 1–Introduction : le monde en 1945

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  1. Chap. 1–Introduction : le monde en 1945

  2. Chap. 1–Introduction : le monde en 1945 Introduction

  3. Chap. 1–Introduction : le monde en 1945 Introduction Voir les pages 20-21 du manuel. 2 grandes idées :

  4. Chap. 1–Introduction : le monde en 1945 Introduction • Voir les pages 20-21 du manuel. • 2 grandes idées : • Tableau du monde en 1945

  5. Chap. 1–Introduction : le monde en 1945 Introduction • Voir les pages 20-21 du manuel. • 2 grandes idées : • Tableau du monde en 1945 • La problématique de « sortie de guerre »

  6. Chap. 1–Introduction : le monde en 1945 I – Un bilan effrayant : pourquoi le bilan de la 2GM marque-t-il une rupture dans l’histoire de l’humanité ? 1) Des pertes humaines colossales a. La guerre la plus meurtrière de l’histoire b. Les raisons d’un tel bilan humain 2) Des pertes matérielles effrayantes qui désorganisent les sociétés et l’économie (des nations, du monde…) a. L’ampleur des destructions b. Après-guerre : des conditions de vie précaires 3) Un traumatisme moral durable : l’humanité peut planifier et parvenir à sa destruction a. L’humanité marquée par le génocide b. Après la guerre atomique… c. Vers une crise de civilisation ?

  7. Chap. 1–Introduction : le monde en 1945 I – Un bilan effrayant : pourquoi le bilan de la 2GM marque-t-il une rupture dans l’histoire de l’humanité ? 1) Des pertes humaines colossales a. La guerre la plus meurtrière de l’histoire b. Les raisons d’un tel bilan humain 2) Des pertes matérielles effrayantes qui désorganisent les sociétés et l’économie (des nations, du monde…) a. L’ampleur des destructions b. Après-guerre : des conditions de vie précaires 3) Un traumatisme moral durable : l’humanité peut planifier et parvenir à sa destruction a. L’humanité marquée par le génocide b. Après la guerre atomique… c. Vers une crise de civilisation ? Une hécatombe humaine…

  8. Chap. 1–Introduction : le monde en 1945 I – Un bilan effrayant : pourquoi le bilan de la 2GM marque-t-il une rupture dans l’histoire de l’humanité ? 1) Des pertes humaines colossales a. La guerre la plus meurtrière de l’histoire b. Les raisons d’un tel bilan humain 2) Des pertes matérielles effrayantes qui désorganisent les sociétés et l’économie (des nations, du monde…) a. L’ampleur des destructions b. Après-guerre : des conditions de vie précaires 3) Un traumatisme moral durable : l’humanité peut planifier et parvenir à sa destruction a. L’humanité marquée par le génocide b. Après la guerre atomique… c. Vers une crise de civilisation ? Une hécatombe humaine… Et un héritage moral plus lourd encore que celui de la 1GM

  9. Chap. 1–Introduction : le monde en 1945 I – Un bilan effrayant : pourquoi le bilan de la 2GM marque-t-il une rupture dans l’histoire de l’humanité ? 1) Des pertes humaines colossales a. La guerre la plus meurtrière de l’histoire b. Les raisons d’un tel bilan humain 2) Des pertes matérielles effrayantes qui désorganisent les sociétés et l’économie (des nations, du monde…) a. L’ampleur des destructions b. Après-guerre : des conditions de vie précaires 3) Un traumatisme moral durable : l’humanité peut planifier et parvenir à sa destruction a. L’humanité marquée par le génocide b. Après la guerre atomique… c. Vers une crise de civilisation ? 50 à 70 millions de morts

  10. Chap. 1–Introduction : le monde en 1945 I – Un bilan effrayant : pourquoi le bilan de la 2GM marque-t-il une rupture dans l’histoire de l’humanité ? 1) Des pertes humaines colossales a. La guerre la plus meurtrière de l’histoire b. Les raisons d’un tel bilan humain 2) Des pertes matérielles effrayantes qui désorganisent les sociétés et l’économie (des nations, du monde…) a. L’ampleur des destructions b. Après-guerre : des conditions de vie précaires 3) Un traumatisme moral durable : l’humanité peut planifier et parvenir à sa destruction a. L’humanité marquée par le génocide b. Après la guerre atomique… c. Vers une crise de civilisation ? • 50 à 70 millions de morts • Voir le doc 2 page 27

  11. Chap. 1–Introduction : le monde en 1945 I – Un bilan effrayant : pourquoi le bilan de la 2GM marque-t-il une rupture dans l’histoire de l’humanité ? 1) Des pertes humaines colossales a. La guerre la plus meurtrière de l’histoire b. Les raisons d’un tel bilan humain 2) Des pertes matérielles effrayantes qui désorganisent les sociétés et l’économie (des nations, du monde…) a. L’ampleur des destructions b. Après-guerre : des conditions de vie précaires 3) Un traumatisme moral durable : l’humanité peut planifier et parvenir à sa destruction a. L’humanité marquée par le génocide b. Après la guerre atomique… c. Vers une crise de civilisation ? • 50 à 70 millions de morts • Voir le doc 2 page 27 : une estimation (française) parmi d’autres (allemandes, américaines…)

  12. Chap. 1–Introduction : le monde en 1945 I – Un bilan effrayant : pourquoi le bilan de la 2GM marque-t-il une rupture dans l’histoire de l’humanité ? 1) Des pertes humaines colossales a. La guerre la plus meurtrière de l’histoire b. Les raisons d’un tel bilan humain 2) Des pertes matérielles effrayantes qui désorganisent les sociétés et l’économie (des nations, du monde…) a. L’ampleur des destructions b. Après-guerre : des conditions de vie précaires 3) Un traumatisme moral durable : l’humanité peut planifier et parvenir à sa destruction a. L’humanité marquée par le génocide b. Après la guerre atomique… c. Vers une crise de civilisation ? • 50 à 70 millions de morts • Voir le doc 2 page 27 : une estimation (française) parmi d’autres (allemandes, américaines…) • Commentaire du tableau : le bilan par zones géographiques

  13. Chap. 1–Introduction : le monde en 1945 I – Un bilan effrayant : pourquoi le bilan de la 2GM marque-t-il une rupture dans l’histoire de l’humanité ? 1) Des pertes humaines colossales a. La guerre la plus meurtrière de l’histoire b. Les raisons d’un tel bilan humain 2) Des pertes matérielles effrayantes qui désorganisent les sociétés et l’économie (des nations, du monde…) a. L’ampleur des destructions b. Après-guerre : des conditions de vie précaires 3) Un traumatisme moral durable : l’humanité peut planifier et parvenir à sa destruction a. L’humanité marquée par le génocide b. Après la guerre atomique… c. Vers une crise de civilisation ? « La 2GM a déplacé la pointe de la violence de guerre des pop° armées vers les pop° désarmées » (S. Audouin-Rouzeau). Pourquoi de telles pertes ?

  14. Chap. 1–Introduction : le monde en 1945 I – Un bilan effrayant : pourquoi le bilan de la 2GM marque-t-il une rupture dans l’histoire de l’humanité ? 1) Des pertes humaines colossales a. La guerre la plus meurtrière de l’histoire b. Les raisons d’un tel bilan humain 2) Des pertes matérielles effrayantes qui désorganisent les sociétés et l’économie (des nations, du monde…) a. L’ampleur des destructions b. Après-guerre : des conditions de vie précaires 3) Un traumatisme moral durable : l’humanité peut planifier et parvenir à sa destruction a. L’humanité marquée par le génocide b. Après la guerre atomique… c. Vers une crise de civilisation ? Doc 4 page 27 : quel commentaire amène une telle photographie ?

  15. Chap. 1–Introduction : le monde en 1945 I – Un bilan effrayant : pourquoi le bilan de la 2GM marque-t-il une rupture dans l’histoire de l’humanité ? 1) Des pertes humaines colossales a. La guerre la plus meurtrière de l’histoire b. Les raisons d’un tel bilan humain 2) Des pertes matérielles effrayantes qui désorganisent les sociétés et l’économie (des nations, du monde…) a. L’ampleur des destructions b. Après-guerre : des conditions de vie précaires 3) Un traumatisme moral durable : l’humanité peut planifier et parvenir à sa destruction a. L’humanité marquée par le génocide b. Après la guerre atomique… c. Vers une crise de civilisation ? • Les dégâts en Europe : • Allemagne • France • URSS

  16. Chap. 1–Introduction : le monde en 1945 I – Un bilan effrayant : pourquoi le bilan de la 2GM marque-t-il une rupture dans l’histoire de l’humanité ? 1) Des pertes humaines colossales a. La guerre la plus meurtrière de l’histoire b. Les raisons d’un tel bilan humain 2) Des pertes matérielles effrayantes qui désorganisent les sociétés et l’économie (des nations, du monde…) a. L’ampleur des destructions b. Après-guerre : des conditions de vie précaires 3) Un traumatisme moral durable : l’humanité peut planifier et parvenir à sa destruction a. L’humanité marquée par le génocide b. Après la guerre atomique… c. Vers une crise de civilisation ? • Les dégâts en Asie : • Japon

  17. Chap. 1–Introduction : le monde en 1945 I – Un bilan effrayant : pourquoi le bilan de la 2GM marque-t-il une rupture dans l’histoire de l’humanité ? 1) Des pertes humaines colossales a. La guerre la plus meurtrière de l’histoire b. Les raisons d’un tel bilan humain 2) Des pertes matérielles effrayantes qui désorganisent les sociétés et l’économie (des nations, du monde…) a. L’ampleur des destructions b. Après-guerre : des conditions de vie précaires 3) Un traumatisme moral durable : l’humanité peut planifier et parvenir à sa destruction a. L’humanité marquée par le génocide b. Après la guerre atomique… c. Vers une crise de civilisation ? Le cas belge : doc 4 page 39

  18. Chap. 1–Introduction : le monde en 1945 I – Un bilan effrayant : pourquoi le bilan de la 2GM marque-t-il une rupture dans l’histoire de l’humanité ? 1) Des pertes humaines colossales a. La guerre la plus meurtrière de l’histoire b. Les raisons d’un tel bilan humain 2) Des pertes matérielles effrayantes qui désorganisent les sociétés et l’économie (des nations, du monde…) a. L’ampleur des destructions b. Après-guerre : des conditions de vie précaires 3) Un traumatisme moral durable : l’humanité peut planifier et parvenir à sa destruction a. L’humanité marquée par le génocide b. Après la guerre atomique… c. Vers une crise de civilisation ? Le cas belge : doc 4 page 39 Un « retour à la normale » très difficile :

  19. Chap. 1–Introduction : le monde en 1945 I – Un bilan effrayant : pourquoi le bilan de la 2GM marque-t-il une rupture dans l’histoire de l’humanité ? 1) Des pertes humaines colossales a. La guerre la plus meurtrière de l’histoire b. Les raisons d’un tel bilan humain 2) Des pertes matérielles effrayantes qui désorganisent les sociétés et l’économie (des nations, du monde…) a. L’ampleur des destructions b. Après-guerre : des conditions de vie précaires 3) Un traumatisme moral durable : l’humanité peut planifier et parvenir à sa destruction a. L’humanité marquée par le génocide b. Après la guerre atomique… c. Vers une crise de civilisation ? • Le cas belge : doc 4 page 39 • Un « retour à la normale » très difficile : • Des économie moribondes • Inflation • Prb de circulation • sous-alimentation • Epidémies • Déplacements de population

  20. Chap. 1–Introduction : le monde en 1945 I – Un bilan effrayant : pourquoi le bilan de la 2GM marque-t-il une rupture dans l’histoire de l’humanité ? 1) Des pertes humaines colossales a. La guerre la plus meurtrière de l’histoire b. Les raisons d’un tel bilan humain 2) Des pertes matérielles effrayantes qui désorganisent les sociétés et l’économie (des nations, du monde…) a. L’ampleur des destructions b. Après-guerre : des conditions de vie précaires 3) Un traumatisme moral durable : l’humanité peut planifier et parvenir à sa destruction a. L’humanité marquée par le génocide b. Après la guerre atomique… c. Vers une crise de civilisation ? 2 éléments doivent soigneusement être distingués :

  21. Chap. 1–Introduction : le monde en 1945 I – Un bilan effrayant : pourquoi le bilan de la 2GM marque-t-il une rupture dans l’histoire de l’humanité ? 1) Des pertes humaines colossales a. La guerre la plus meurtrière de l’histoire b. Les raisons d’un tel bilan humain 2) Des pertes matérielles effrayantes qui désorganisent les sociétés et l’économie (des nations, du monde…) a. L’ampleur des destructions b. Après-guerre : des conditions de vie précaires 3) Un traumatisme moral durable : l’humanité peut planifier et parvenir à sa destruction a. L’humanité marquée par le génocide b. Après la guerre atomique… c. Vers une crise de civilisation ? La découverte des camps de concentration et d’extermination est un choc pour les opinions publiques alliées

  22. Chap. 1–Introduction : le monde en 1945 I – Un bilan effrayant : pourquoi le bilan de la 2GM marque-t-il une rupture dans l’histoire de l’humanité ? 1) Des pertes humaines colossales a. La guerre la plus meurtrière de l’histoire b. Les raisons d’un tel bilan humain 2) Des pertes matérielles effrayantes qui désorganisent les sociétés et l’économie (des nations, du monde…) a. L’ampleur des destructions b. Après-guerre : des conditions de vie précaires 3) Un traumatisme moral durable : l’humanité peut planifier et parvenir à sa destruction a. L’humanité marquée par le génocide b. Après la guerre atomique… c. Vers une crise de civilisation ? La bombe atomique : une angoisse pour le futur. Voir le doc 3 page 27

  23. Chap. 1–Introduction : le monde en 1945 I – Un bilan effrayant : pourquoi le bilan de la 2GM marque-t-il une rupture dans l’histoire de l’humanité ? 1) Des pertes humaines colossales a. La guerre la plus meurtrière de l’histoire b. Les raisons d’un tel bilan humain 2) Des pertes matérielles effrayantes qui désorganisent les sociétés et l’économie (des nations, du monde…) a. L’ampleur des destructions b. Après-guerre : des conditions de vie précaires 3) Un traumatisme moral durable : l’humanité peut planifier et parvenir à sa destruction a. L’humanité marquée par le génocide b. Après la guerre atomique… c. Vers une crise de civilisation ? La fin du positivisme et les débuts de la post-modernité

  24. Chap. 1–Introduction : le monde en 1945 II – Vers de nouveaux équilibres géopolitiques 1) Début 1945, les alliés organisent l’après-guerre géopolitique a. Fév. 1945 : conférence de Yalta b. Juillet-août 1945 : conférence de Potsdam 2) La recomposition géopolitique d’après-guerre a. La fin de la prédominance géopolitique européenne b. L’affaiblissement géopolitique du Japon c. Le prestige soviétique d’après-guerre d. Les EU s’affirment comme une grande puissance militaire et éco 3) Vers une bipolarisation du monde a. L’occupation de l’Europe de l’Est par les soviétiques b. Vers une tension dans les relations soviéto-américaines

  25. Chap. 1–Introduction : le monde en 1945 Pourquoi les relations internationales sont-elles désormais dominées par les EU et l’URSS ? Dès 1943 les Alliés ont organisé leur relations… II – Vers de nouveaux équilibres géopolitiques 1) Début 1945, les alliés organisent l’après-guerre géopolitique a. Fév. 1945 : conférence de Yalta b. Juillet-août 1945 : conférence de Potsdam 2) La recomposition géopolitique d’après-guerre a. La fin de la prédominance géopolitique européenne b. L’affaiblissement géopolitique du Japon c. Le prestige soviétique d’après-guerre d. Les EU s’affirment comme une grande puissance militaire et éco 3) Vers une bipolarisation du monde a. L’occupation de l’Europe de l’Est par les soviétiques b. Vers une tension dans les relations soviéto-américaines

  26. Chap. 1–Introduction : le monde en 1945 II – Vers de nouveaux équilibres géopolitiques 1) Début 1945, les alliés organisent l’après-guerre géopolitique a. Fév. 1945 : conférence de Yalta b. Juillet-août 1945 : conférence de Potsdam 2) La recomposition géopolitique d’après-guerre a. La fin de la prédominance géopolitique européenne b. L’affaiblissement géopolitique du Japon c. Le prestige soviétique d’après-guerre d. Les EU s’affirment comme une grande puissance militaire et éco 3) Vers une bipolarisation du monde a. L’occupation de l’Europe de l’Est par les soviétiques b. Vers une tension dans les relations soviéto-américaines quelles sont les questions qui doivent logiquement être posées et résolues dans la préparation de l’après-guerre ?

  27. Chap. 1–Introduction : le monde en 1945 II – Vers de nouveaux équilibres géopolitiques 1) Début 1945, les alliés organisent l’après-guerre géopolitique a. Fév. 1945 : conférence de Yalta b. Juillet-août 1945 : conférence de Potsdam 2) La recomposition géopolitique d’après-guerre a. La fin de la prédominance géopolitique européenne b. L’affaiblissement géopolitique du Japon c. Le prestige soviétique d’après-guerre d. Les EU s’affirment comme une grande puissance militaire et éco 3) Vers une bipolarisation du monde a. L’occupation de l’Europe de l’Est par les soviétiques b. Vers une tension dans les relations soviéto-américaines Voir Doc 2 page 31

  28. Chap. 1–Introduction : le monde en 1945 II – Vers de nouveaux équilibres géopolitiques 1) Début 1945, les alliés organisent l’après-guerre géopolitique a. Fév. 1945 : conférence de Yalta b. Juillet-août 1945 : conférence de Potsdam 2) La recomposition géopolitique d’après-guerre a. La fin de la prédominance géopolitique européenne b. L’affaiblissement géopolitique du Japon c. Le prestige soviétique d’après-guerre d. Les EU s’affirment comme une grande puissance militaire et éco 3) Vers une bipolarisation du monde a. L’occupation de l’Europe de l’Est par les soviétiques b. Vers une tension dans les relations soviéto-américaines Voir Doc 4 page 31

  29. Chap. 1–Introduction : le monde en 1945 II – Vers de nouveaux équilibres géopolitiques 1) Début 1945, les alliés organisent l’après-guerre géopolitique a. Fév. 1945 : conférence de Yalta b. Juillet-août 1945 : conférence de Potsdam 2) La recomposition géopolitique d’après-guerre a. La fin de la prédominance géopolitique européenne b. L’affaiblissement géopolitique du Japon c. Le prestige soviétique d’après-guerre d. Les EU s’affirment comme une grande puissance militaire et éco 3) Vers une bipolarisation du monde a. L’occupation de l’Europe de l’Est par les soviétiques b. Vers une tension dans les relations soviéto-américaines Les vieilles puissances s’affaiblissent et de nouvelles émergent…

  30. Chap. 1–Introduction : le monde en 1945 II – Vers de nouveaux équilibres géopolitiques 1) Début 1945, les alliés organisent l’après-guerre géopolitique a. Fév. 1945 : conférence de Yalta b. Juillet-août 1945 : conférence de Potsdam 2) La recomposition géopolitique d’après-guerre a. La fin de la prédominance géopolitique européenne b. L’affaiblissement géopolitique du Japon c. Le prestige soviétique d’après-guerre d. Les EU s’affirment comme une grande puissance militaire et éco 3) Vers une bipolarisation du monde a. L’occupation de l’Europe de l’Est par les soviétiques b. Vers une tension dans les relations soviéto-américaines • La 2GM a mis fin à la prépondérance politique des grandes démocraties libérales européennes : • RU • France • Allemagne

  31. Chap. 1–Introduction : le monde en 1945 II – Vers de nouveaux équilibres géopolitiques 1) Début 1945, les alliés organisent l’après-guerre géopolitique a. Fév. 1945 : conférence de Yalta b. Juillet-août 1945 : conférence de Potsdam 2) La recomposition géopolitique d’après-guerre a. La fin de la prédominance géopolitique européenne b. L’affaiblissement géopolitique du Japon c. Le prestige soviétique d’après-guerre d. Les EU s’affirment comme une grande puissance militaire et éco 3) Vers une bipolarisation du monde a. L’occupation de l’Europe de l’Est par les soviétiques b. Vers une tension dans les relations soviéto-américaines • 3 idées : • Le Japon perd son statut de grande puissance dans le Pacifique • Traumatisme nucléaire • Transformation du pays sous l’occupation américaine

  32. Chap. 1–Introduction : le monde en 1945 II – Vers de nouveaux équilibres géopolitiques 1) Début 1945, les alliés organisent l’après-guerre géopolitique a. Fév. 1945 : conférence de Yalta b. Juillet-août 1945 : conférence de Potsdam 2) La recomposition géopolitique d’après-guerre a. La fin de la prédominance géopolitique européenne b. L’affaiblissement géopolitique du Japon c. Le prestige soviétique d’après-guerre d. Les EU s’affirment comme une grande puissance militaire et éco 3) Vers une bipolarisation du monde a. L’occupation de l’Europe de l’Est par les soviétiques b. Vers une tension dans les relations soviéto-américaines L’URSS sort de la 2GM avec un bilan effroyable, unique en son genre…

  33. Chap. 1–Introduction : le monde en 1945 II – Vers de nouveaux équilibres géopolitiques 1) Début 1945, les alliés organisent l’après-guerre géopolitique a. Fév. 1945 : conférence de Yalta b. Juillet-août 1945 : conférence de Potsdam 2) La recomposition géopolitique d’après-guerre a. La fin de la prédominance géopolitique européenne b. L’affaiblissement géopolitique du Japon c. Le prestige soviétique d’après-guerre d. Les EU s’affirment comme une grande puissance militaire et éco 3) Vers une bipolarisation du monde a. L’occupation de l’Europe de l’Est par les soviétiques b. Vers une tension dans les relations soviéto-américaines Texte : les mémoires du générale de Gaulle. Quels éléments fondent le leadership américain ?

  34. Chap. 1–Introduction : le monde en 1945 II – Vers de nouveaux équilibres géopolitiques 1) Début 1945, les alliés organisent l’après-guerre géopolitique a. Fév. 1945 : conférence de Yalta b. Juillet-août 1945 : conférence de Potsdam 2) La recomposition géopolitique d’après-guerre a. La fin de la prédominance géopolitique européenne b. L’affaiblissement géopolitique du Japon c. Le prestige soviétique d’après-guerre d. Les EU s’affirment comme une grande puissance militaire et éco 3) Vers une bipolarisation du monde a. L’occupation de l’Europe de l’Est par les soviétiques b. Vers une tension dans les relations soviéto-américaines Bipolarisation : le monde s’organise autour de 2 poles…

  35. Chap. 1–Introduction : le monde en 1945 II – Vers de nouveaux équilibres géopolitiques 1) Début 1945, les alliés organisent l’après-guerre géopolitique a. Fév. 1945 : conférence de Yalta b. Juillet-août 1945 : conférence de Potsdam 2) La recomposition géopolitique d’après-guerre a. La fin de la prédominance géopolitique européenne b. L’affaiblissement géopolitique du Japon c. Le prestige soviétique d’après-guerre d. Les EU s’affirment comme une grande puissance militaire et éco 3) Vers une bipolarisation du monde a. L’occupation de l’Europe de l’Est par les soviétiques b. Vers une tension dans les relations soviéto-américaines Carte page 25

  36. Chap. 1–Introduction : le monde en 1945 II – Vers de nouveaux équilibres géopolitiques 1) Début 1945, les alliés organisent l’après-guerre géopolitique a. Fév. 1945 : conférence de Yalta b. Juillet-août 1945 : conférence de Potsdam 2) La recomposition géopolitique d’après-guerre a. La fin de la prédominance géopolitique européenne b. L’affaiblissement géopolitique du Japon c. Le prestige soviétique d’après-guerre d. Les EU s’affirment comme une grande puissance militaire et éco 3) Vers une bipolarisation du monde a. L’occupation de l’Europe de l’Est par les soviétiques b. Vers une tension dans les relations soviéto-américaines Carte page 25 Bilan : la stratégie stalienne du « glacis idéologique et territorial »

  37. Chap. 1–Introduction : le monde en 1945 II – Vers de nouveaux équilibres géopolitiques 1) Début 1945, les alliés organisent l’après-guerre géopolitique a. Fév. 1945 : conférence de Yalta b. Juillet-août 1945 : conférence de Potsdam 2) La recomposition géopolitique d’après-guerre a. La fin de la prédominance géopolitique européenne b. L’affaiblissement géopolitique du Japon c. Le prestige soviétique d’après-guerre d. Les EU s’affirment comme une grande puissance militaire et éco 3) Vers une bipolarisation du monde a. L’occupation de l’Europe de l’Est par les soviétiques b. Vers une tension dans les relations soviéto-américaines Des théâtres d’opposition, de 1945 à 1948, en Turquie, Grèce et Chine…

  38. Chap. 1–Introduction : le monde en 1945 III – Un autre monde est-il possible en 1945 ? 1) Tirer les leçons du passé a. Tirer les leçons de l’avant-guerre: l’échec de la SDN et ses enseignements b. Tirer les leçons de la guerre : des tribunaux internationaux jugent les criminels de guerre 2) Assurer la sécurité collective par le dialogue international : la mise en place de l’ONU a. La conférence de San Francisco et la mise en place de l’ONU b. Les principes fondateurs et les objectifs de l’ONU c. Le fonctionnement de l’ONU 3) La réorganisation de l’économie mondiale a. Relancer l’économie mondiale b. Assurer la stabilité économique… tout en assurant la puissance américaine

  39. Chap. 1–Introduction : le monde en 1945 Ou comment espère-t-on assurer une paix durable en 1945 ? III – Un autre monde est-il possible en 1945 ? 1) Tirer les leçons du passé a. Tirer les leçons de l’avant-guerre: l’échec de la SDN et ses enseignements b. Tirer les leçons de la guerre : des tribunaux internationaux jugent les criminels de guerre 2) Assurer la sécurité collective par le dialogue international : la mise en place de l’ONU a. La conférence de San Francisco et la mise en place de l’ONU b. Les principes fondateurs et les objectifs de l’ONU c. Le fonctionnement de l’ONU 3) La réorganisation de l’économie mondiale a. Relancer l’économie mondiale b. Assurer la stabilité économique… tout en assurant la puissance américaine

  40. Chap. 1–Introduction : le monde en 1945 III – Un autre monde est-il possible en 1945 ? 1) Tirer les leçons du passé a. Tirer les leçons de l’avant-guerre: l’échec de la SDN et ses enseignements b. Tirer les leçons de la guerre : des tribunaux internationaux jugent les criminels de guerre 2) Assurer la sécurité collective par le dialogue international : la mise en place de l’ONU a. La conférence de San Francisco et la mise en place de l’ONU b. Les principes fondateurs et les objectifs de l’ONU c. Le fonctionnement de l’ONU 3) La réorganisation de l’économie mondiale a. Relancer l’économie mondiale b. Assurer la stabilité économique… tout en assurant la puissance américaine

  41. Chap. 1–Introduction : le monde en 1945 III – Un autre monde est-il possible en 1945 ? 1) Tirer les leçons du passé a. Tirer les leçons de l’avant-guerre: l’échec de la SDN et ses enseignements b. Tirer les leçons de la guerre : des tribunaux internationaux jugent les criminels de guerre 2) Assurer la sécurité collective par le dialogue international : la mise en place de l’ONU a. La conférence de San Francisco et la mise en place de l’ONU b. Les principes fondateurs et les objectifs de l’ONU c. Le fonctionnement de l’ONU 3) La réorganisation de l’économie mondiale a. Relancer l’économie mondiale b. Assurer la stabilité économique… tout en assurant la puissance américaine La SDN…

  42. Chap. 1–Introduction : le monde en 1945 III – Un autre monde est-il possible en 1945 ? 1) Tirer les leçons du passé a. Tirer les leçons de l’avant-guerre: l’échec de la SDN et ses enseignements b. Tirer les leçons de la guerre : des tribunaux internationaux jugent les criminels de guerre 2) Assurer la sécurité collective par le dialogue international : la mise en place de l’ONU a. La conférence de San Francisco et la mise en place de l’ONU b. Les principes fondateurs et les objectifs de l’ONU c. Le fonctionnement de l’ONU 3) La réorganisation de l’économie mondiale a. Relancer l’économie mondiale b. Assurer la stabilité économique… tout en assurant la puissance américaine La SDN… Une institution faible pour plusieurs raisons

  43. Chap. 1–Introduction : le monde en 1945 III – Un autre monde est-il possible en 1945 ? 1) Tirer les leçons du passé a. Tirer les leçons de l’avant-guerre: l’échec de la SDN et ses enseignements b. Tirer les leçons de la guerre : des tribunaux internationaux jugent les criminels de guerre 2) Assurer la sécurité collective par le dialogue international : la mise en place de l’ONU a. La conférence de San Francisco et la mise en place de l’ONU b. Les principes fondateurs et les objectifs de l’ONU c. Le fonctionnement de l’ONU 3) La réorganisation de l’économie mondiale a. Relancer l’économie mondiale b. Assurer la stabilité économique… tout en assurant la puissance américaine Dès 1941, la charte de l’Atlantique prévoit le jugement des criminels de guerres allemands et japonais, ce qui est effectivement réalisé lors des procès de Nuremberg et de Tokyo, en 1945 et 1946

  44. Chap. 1–Introduction : le monde en 1945 III – Un autre monde est-il possible en 1945 ? 1) Tirer les leçons du passé a. Tirer les leçons de l’avant-guerre: l’échec de la SDN et ses enseignements b. Tirer les leçons de la guerre : des tribunaux internationaux jugent les criminels de guerre 2) Assurer la sécurité collective par le dialogue international : la mise en place de l’ONU a. La conférence de San Francisco et la mise en place de l’ONU b. Les principes fondateurs et les objectifs de l’ONU c. Le fonctionnement de l’ONU 3) La réorganisation de l’économie mondiale a. Relancer l’économie mondiale b. Assurer la stabilité économique… tout en assurant la puissance américaine Dès 1941, la charte de l’Atlantique prévoit le jugement des criminels de guerres allemands et japonais, ce qui est effectivement réalisé lors des procès de Nuremberg et de Tokyo, en 1945 et 1946 Voir manuel, pages 28-29 :

  45. Chap. 1–Introduction : le monde en 1945 III – Un autre monde est-il possible en 1945 ? 1) Tirer les leçons du passé a. Tirer les leçons de l’avant-guerre: l’échec de la SDN et ses enseignements b. Tirer les leçons de la guerre : des tribunaux internationaux jugent les criminels de guerre 2) Assurer la sécurité collective par le dialogue international : la mise en place de l’ONU a. La conférence de San Francisco et la mise en place de l’ONU b. Les principes fondateurs et les objectifs de l’ONU c. Le fonctionnement de l’ONU 3) La réorganisation de l’économie mondiale a. Relancer l’économie mondiale b. Assurer la stabilité économique… tout en assurant la puissance américaine • Dès 1941, la charte de l’Atlantique prévoit le jugement des criminels de guerres allemands et japonais, ce qui est effectivement réalisé lors des procès de Nuremberg et de Tokyo, en 1945 et 1946 • Voir manuel, pages 28-29 : • Contexte

  46. Chap. 1–Introduction : le monde en 1945 III – Un autre monde est-il possible en 1945 ? 1) Tirer les leçons du passé a. Tirer les leçons de l’avant-guerre: l’échec de la SDN et ses enseignements b. Tirer les leçons de la guerre : des tribunaux internationaux jugent les criminels de guerre 2) Assurer la sécurité collective par le dialogue international : la mise en place de l’ONU a. La conférence de San Francisco et la mise en place de l’ONU b. Les principes fondateurs et les objectifs de l’ONU c. Le fonctionnement de l’ONU 3) La réorganisation de l’économie mondiale a. Relancer l’économie mondiale b. Assurer la stabilité économique… tout en assurant la puissance américaine • Dès 1941, la charte de l’Atlantique prévoit le jugement des criminels de guerres allemands et japonais, ce qui est effectivement réalisé lors des procès de Nuremberg et de Tokyo, en 1945 et 1946 • Voir manuel, pages 28-29 : • Contexte • Les 4 chefs d’accusation

  47. Chap. 1–Introduction : le monde en 1945 III – Un autre monde est-il possible en 1945 ? 1) Tirer les leçons du passé a. Tirer les leçons de l’avant-guerre: l’échec de la SDN et ses enseignements b. Tirer les leçons de la guerre : des tribunaux internationaux jugent les criminels de guerre 2) Assurer la sécurité collective par le dialogue international : la mise en place de l’ONU a. La conférence de San Francisco et la mise en place de l’ONU b. Les principes fondateurs et les objectifs de l’ONU c. Le fonctionnement de l’ONU 3) La réorganisation de l’économie mondiale a. Relancer l’économie mondiale b. Assurer la stabilité économique… tout en assurant la puissance américaine • Dès 1941, la charte de l’Atlantique prévoit le jugement des criminels de guerres allemands et japonais, ce qui est effectivement réalisé lors des procès de Nuremberg et de Tokyo, en 1945 et 1946 • Voir manuel, pages 28-29 : • Contexte • Les 4 chefs d’accusation • La médiatisation du procès

  48. Chap. 1–Introduction : le monde en 1945 III – Un autre monde est-il possible en 1945 ? 1) Tirer les leçons du passé a. Tirer les leçons de l’avant-guerre: l’échec de la SDN et ses enseignements b. Tirer les leçons de la guerre : des tribunaux internationaux jugent les criminels de guerre 2) Assurer la sécurité collective par le dialogue international : la mise en place de l’ONU a. La conférence de San Francisco et la mise en place de l’ONU b. Les principes fondateurs et les objectifs de l’ONU c. Le fonctionnement de l’ONU 3) La réorganisation de l’économie mondiale a. Relancer l’économie mondiale b. Assurer la stabilité économique… tout en assurant la puissance américaine L’idée d’une organisation des Nations Unies date du milieu de la guerre : dès le 1er janvier 1942, la Déclaration des Nations Unies réunit 26 signataires dans une déclaration reprend les principes de la Charte de l’Atlantique du 14 août 1941

  49. Chap. 1–Introduction : le monde en 1945 III – Un autre monde est-il possible en 1945 ? 1) Tirer les leçons du passé a. Tirer les leçons de l’avant-guerre: l’échec de la SDN et ses enseignements b. Tirer les leçons de la guerre : des tribunaux internationaux jugent les criminels de guerre 2) Assurer la sécurité collective par le dialogue international : la mise en place de l’ONU a. La conférence de San Francisco et la mise en place de l’ONU b. Les principes fondateurs et les objectifs de l’ONU c. Le fonctionnement de l’ONU 3) La réorganisation de l’économie mondiale a. Relancer l’économie mondiale b. Assurer la stabilité économique… tout en assurant la puissance américaine Les conférences de Dumbarton Oaks et de Yalta préparent celle de San Francisco

  50. Chap. 1–Introduction : le monde en 1945 III – Un autre monde est-il possible en 1945 ? 1) Tirer les leçons du passé a. Tirer les leçons de l’avant-guerre: l’échec de la SDN et ses enseignements b. Tirer les leçons de la guerre : des tribunaux internationaux jugent les criminels de guerre 2) Assurer la sécurité collective par le dialogue international : la mise en place de l’ONU a. La conférence de San Francisco et la mise en place de l’ONU b. Les principes fondateurs et les objectifs de l’ONU c. Le fonctionnement de l’ONU 3) La réorganisation de l’économie mondiale a. Relancer l’économie mondiale b. Assurer la stabilité économique… tout en assurant la puissance américaine Les conférences de Dumbarton Oaks et de Yalta préparent celle de San Francisco Voir manuel, pages 32-33 (question 1, 2, 3, page 33)

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