1 / 49

SOCJOLOGIA CZASU WOLNEGO

SOCJOLOGIA CZASU WOLNEGO. mgr Olga Kurek e-mail: okurek@wsiz.rzeszow.pl konsultacje: AFD + wtorek 10:00-12:00 pok. 302. Tematyka zajęć. Zjawisko czasu wolnego i jego społeczne rozumienie. Historia problematyki czasu wolnego.

harper
Download Presentation

SOCJOLOGIA CZASU WOLNEGO

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript


  1. SOCJOLOGIA CZASU WOLNEGO mgr Olga Kurek e-mail: okurek@wsiz.rzeszow.pl konsultacje: AFD + wtorek 10:00-12:00 pok. 302

  2. Tematyka zajęć • Zjawisko czasu wolnego i jego społeczne rozumienie. Historia problematyki czasu wolnego. • Współczesna infrastruktura czasu wolnego (najczęstsze formy spędzania czasu wolnego). • Czas wolny jako element kapitału społecznego. • Patologie czasu wolnego. • Syndrom braku czasu we współczesnym społeczeństwie. • Czas wolny w badaniach empirycznych.

  3. Literatura • N. Goodman, Wstęp do socjologii, Wyd. Zysk i S-ka, Poznań 1992. • Szacka B., Wprowadzenie do socjologii, Oficyna Naukowa, Warszawa 2008. • Sztompka P., Socjologia, Wydawnictwo Znak, Kraków 2004. • A. Kamiński, Czas wolny i jego problematyka społeczno-wychowawcza, Wrocław-Warszawa-Kraków 1965. • J. Baudrillard, Społeczeństwo konsumpcyjne. Jego mity i struktura, Warszawa 2006, ss. 204-216 (Dramat czasu wolnego, albo dlaczego nie można tracić czasu). • M. Bombol, A. Dąbrowska, Czas wolny. Konsument, rynek, marketing, Warszawa 2003.

  4. Kryteria zaliczenia ĆWICZEŃ • W skład oceny końcowej wchodzą następujące kryteria: Obecność – 10 p. Aktywność – 20p. Przygotowanie prezentacji – 20p. (dla osób chętnych) Kolokwium zaliczeniowe – 50p. • Ocena końcowa wynika z następujących przedziałów punktowych: 91 p. -100 p. – bdb (5,0) 81 p. – 90 p. - +db (4,5) 71 p. - 80 p. – db (4,0) 61 p. – 70 p. - +dst (3,5) 51 p. – 60 p. – dst (3,0) 0 p. – 50 p. – ndst (2,0)

  5. ZASADY PRZYGOTOWANIA PREZENTACJI • TEMAT: Czas wolny w badaniach naukowych oraz komercyjnych. • CEL: Przedstawić i omówić wyniki badań dotyczących formy spędzania wolnego czasu przez Polaków oraz mieszkańców Unii Europejskiej z podaniem źródeł, czasu i miejsca oraz metody przeprowadzenia badania. • FORMA: prezentacja multimedialna w PowerPoint podczas zajęć. • TERMIN: 21.01.2012 • SKŁAD GRUP: pojedynczo lub w grupach dwuosobowych. • ŹRÓDŁA: CBOS, OBOP, Ministerstwo Sportu i Turystyki RP, Instytut Turystyki, itp.

  6. Warunki zaliczenia KURSU DLdo 15 stycznia 2012 Aby uzyskać zaliczenie z kursu Distance Learning, należy: 1. Wybrać trzy dowolne ćwiczenia/zagadnienia/zadania z kursu DL i ich rozwiązania wysłać w trzech odrębnych postach na AFD. 3. Wziąć udział 1 godzinie CZATU.

  7. I) POJĘCIA WSTĘPNE

  8. Czym jest socjologia?

  9. DZIAŁY SOCJOLOGII (subdyscypliny) • Socjologia kultury • Socjologia prawa • Socjologia medycyny • Socjologia miasta (wsi) • Socjologia gospodarki • Socjologia Internetu • Socjologia konfliktu • Socjologia czasu wolnego • Socjologia polityki • Socjologia wychowania • Socjologia organizacji • Socjologia turystyki • Socjologia wiedzy • Socjologia pracy • Mikrosocjologia • Makrosocjologia

  10. PRZEDMIOTY SOCJOLOGII • Interakcje społeczne • Socjalizacja • Czas wolny • Kontrola społeczna • Grupy społeczne • Organizacje • Naród • Podziały społeczne • Styl życia • Ruchliwość społeczna • Instytucje • Kultura • Kultura masowa • Mass media • Religia • Edukacja • Globalizacja • Rodzina • Dewiacje, przestępczość • Migracje • Praca socjalna, ubóstwo, patologie • Demografia

  11. Sociology of leisureZ ang. leisure to … • czas wolny • wypoczynek • relaks • rozrywka • rekreacja • próżnowanie • leniwy

  12. Socjologia czasu wolnego • zajmuje się badaniem zachowań ludzkich w czasie wolnym; • jednym z głównych problemów badań socjologicznych nad zachowaniami ludzi w czasie wolnym jest zdefiniowanie czasu wolnego; • badania na temat socjologii czasu wolnego rozkwitły w drugiej połowie XX wieku; • początkowo badania te nie były traktowane zbyt poważnie, gdyż nie uważano badań nad czasem wolnym za równie ważne jak np. badania nad zachowaniami w pracy; • obecnie badania nad czasem wolnym coraz częściej opierają się nie tylko na danych z ankiet (często danych z ostatnich kilku dekad), ale także na wywiadach i grupach focusowych. • podgałęzie: socjologia turystyki, socjologia sportu, socjologia rekreacji.

  13. Co to jest czas wolny?

  14. Czas wolny • Czas wolny to czas, którym dysponuje człowiek po wykonaniu obowiązkowych czynności takich jak nauka, praca, czynności związane z codziennym życiem. [J. Dumazedier]. • Pojęcie i problem czasu wolnego pojawił się wraz ze społeczeństwem przemysłowym i związaną z nim standaryzacją produkcji. • W społeczeństwie tradycyjnymproblem ten nie był istotny, gdyż nie rozgraniczano czasu wolnego i czasu pracy.

  15. Czas wolny w społeczeństwie tradycyjnym (feudalnym, preidustrialnym) • małe skupiska wiejskie • miejsce zamieszkania było miejscem pracy • czas wolny był przemieszany z czasem pracy • praca i czas wolny był zdeterminowany rocznym cyklem przyrody (pory roku) oraz świętami religijnymi • podział społeczeństwa na klasy społeczne, gdzie szlachta miała więcej czasu wolnego niż chłopi

  16. Czas wolny w społeczeństwie nowoczesnym (przemysłowym, industrialnym) • wyjazdy ludzi do pracy do dużych miast • rozdział miejsca zamieszkania i miejsca pracy • podział czasu na pracę i czas wolny • praca była wyznacznikiem stylu życia • rozwój wiedzy • powszechność edukacji

  17. Czas wolny w społeczeństwie usługowym (postindustrialnym) • rozwój medycyny (dłuższe życie) - rozwój sfery usług • rozwój komunikacji • szybki rozwój wiedzy • nowe zawody • zwiększenie ilości czasu wolnego.

  18. Jakie funkcje w życiu człowieka spełnia czas wolny?

  19. Funkcje czasu wolnego

  20. Jakie czynniki warunkują sposoby spędzania czasu wolnego?

  21. JAK SPĘDZAMY CZAS WOLNY?

  22. II) ZACHOWANIA SPOŁECZNE, A SPĘDZANIE WOLNEGO CZASU

  23. Jak należy rozumieć stwierdzenie Arystotelesa, iż „człowiek z natury rzeczy stworzony jest życia w społeczeństwie”?

  24. CZŁOWIEK KSZTAŁTUJE SIĘ DZIĘKI Procesom SPOŁECZNYM

  25. Socjalizacja… … to złożony, wielostronny proces uczenia się, dzięki któremu człowiek, istota biologiczna, staje się istotą społeczną, członkiem określonego społeczeństwa i reprezentantem określonej kultury.

  26. Jakie są zadania socjalizacji?

  27. ZADANIA SOCJalizACJI W toku socjalizacji człowiek poznaje i przyswaja sobie: • umiejętności • wzory zachowań • normy • wartości • język • zdolności do posługiwania się przedmiotami • zdolności komunikacyjne • itp.

  28. 4 MECHANIZMY SOCJALIZACJI • Naśladowanie– związane z obserwowaniem zachowań a następnie odwzorowywaniem ich • Identyfikacja– odnoszenie się do wzorów osobowych, autorytetów, idoli • Internalizacja – przyswajanie elementów kultury, które w tym procesie przekształcają się w prywatne, indywidualne przekonania, poglądy, motywacje, aspiracje, predyspozycje, kanony moralne itp. • Wychowanie – stosowanie tzw. wzmocnień pozytywnych i negatywnych (nagród i kar) by nauczyć tych sposobów zachowań i umiejętności, które są oczekiwane od jednostki w danej zbiorowości

  29. RODZAJE SOCJALIZACJI • SOCJALIZACJA PIERWOTNA - człowiek przechodzi ją w dzieciństwie, najczęściej w rodzinie • SOCJALIZACJA WTÓRNA - wprowadza człowieka w poszczególne segmenty życia, dokonują jej grupy rówieśnicze, szkoła, itd. • RESOCJALIZACJA - przebudowa osobowości i zmiana tożsamości

  30. POZYCJE I ROLE SPOŁECZNE

  31. ROLA SPOŁECZNA DEFINICJA: Sposób usytuowania człowieka w zbiorowości. We współczesnym społeczeństwie każdy człowiek należy do wielu zbiorowości i w każdej z nich zajmuje jakąś pozycję: w rodzinie może być ojcem czy dzieckiem, w szkole – nauczycielem, uczniem, woźnym, w szpitalu – lekarzem, pacjentem, w klubie sportowym – zawodnikiem, kapitanem, trenerem. Każdy człowiek zajmuje w swoim życiu wiele pozycji (jednocześnie lub kolejno) – tyle, do ilu zbiorowości należy. POZYCJA SPOŁECZNA • DEFINICJA: Zbiór praw i obowiązków wiążących każdego, kto zajmuje daną pozycję społeczną, bez względu na cechy osobiste • RODZAJE: • Role przypisane (np. rola dziecka) • Role osiągane (np. rola studenta) • ELEMENTY KONSTRUOWANIA ROLI: • zachowania nakazane • zachowania zakazane • margines swobody

  32. Pozycja a rola społeczna

  33. SEGMENTY i PARTNERZY ROLI

  34. KONFORMIZM

  35. EKSPERYMENT solomonaASHa X A B C

  36. Eksperyment milLgrama

  37. Eksperyment więzienny (stanfordzki)

  38. KONFORMIZM - DEFINICJA • zmiana zachowania lub opinii danej osoby spowodowana rzeczywistym lub wyobrażonym naciskiem ze strony jakiejś osoby lub grupy osób.

  39. 3 poziomy głębokości konformizmu • Uleganie - gdy istnieje wyraźny konflikt między przekonaniem jednostki a presją grupy, w wyniku którego jednostka podporządkowuje się grupie. Nie kradnę, bo mnie złapią lub uznają za złodzieja. • Identyfikacja - gdy jednostce zależy, aby być podobnym do jakiejś grupy lub jakiejś osoby (jednostka identyfikuje się z tą grupą), to jej zachowania dopasowują się do wyobrażeń o tej jednostce. Nie kradnę, bo inteligentne osoby nie kradną. • Internalizacja to najgłębsza forma konformizmu, polega na uznaniu pewnych norm i wartości za własne. Nie kradnę, bo to jest złe.

  40. Z jakich powodów ludzie postępują konformistycznie?

  41. KONFORMIZM - POWODY • lęk przed odrzuceniem • obawa przed sankcjami • pragnienie posiadania racji

  42. Jakie czynniki zewnętrzne potęgują zachowania konformistyczne?

  43. Czynniki powodujące nasilenie lub osłabienie konformizmu • jednomyślność grupy • wpływ autorytetu = lidera opinii • osobowość jednostki • skład grupy • liczebność grupy • poczucie bezpieczeństwa jednostki • niska samoocena • płeć

  44. Czym jest NONKOFORMIZM i ANTYKONFORMIZM?

  45. Nonkonformizm – postawa krytyczna wobec zasad, zachowań i norm społecznych, grupowych, przeciwstawiająca im własny system wartości. • Antykonformizm - postawa społeczna, która nakazuje kwestionować ogólnie przyjęte reguły i wzory postępowania. Stoi w opozycji do konformizmu, jest radykalną formą nonkonformizmu.

  46. KONFORMIZM, ANTYKONFORMIZM, NONKONFORMIZM…

More Related