1 / 15

Lesing og lesestrategier

Lesing og lesestrategier. Hvordan skal du lære det du leser?. LESING AV TEKST. Lesenivå 1: Hente ut informasjon, fakta. ( På linjene ) Lesenivå 2: Tolke, se sammenhenger. ( Mellom linjene) Lesenivå 3: Reflektere

hansel
Download Presentation

Lesing og lesestrategier

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Lesing og lesestrategier Hvordan skal du lære det du leser?

  2. LESING AV TEKST Lesenivå 1: Hente ut informasjon, fakta. (På linjene) Lesenivå 2: Tolke, se sammenhenger. (Mellom linjene) Lesenivå 3: Reflektere (I hodet /hjertet)

  3. HVORFOR?Formålet med lesingen må være klart Vi leser for å Nivå 1: skaffe oss oversikt finne noe spesielt samle informasjon

  4. Vi leser for å Nivå 2: finne sammenhenger samle informasjon oppleve sette oss inn i noe

  5. Nivå 3: skape refleksjon drøfte behandle sammenlikne kunne forholde oss kritisk og analytisk systematisere Vi leser for å

  6. Å lese en fagtekst Hvordan skal du tenke før, under og etter lesning? Hvordan kan jeg sjekke hva jeg har lært? Hva funker best for meg?

  7. HVORDAN? Se på overskriften – bildene – underoverskriftene. Hva står det? Hva ser vi? Hva kan det bety?

  8. Eks. på fagtekst: Opus 9 s 50-51

  9. Tanker før du leser Overskriften: Hva slags musikk kan det bli av lidelse? Hvem led? Hvem laget musikken? Bildene: Hva ser vi? Hva skjer? Underoverskriftene – hva sier de oss? Hva tror du teksten kommer til å handle om?

  10. Tankekart underveis

  11. Lage spørsmål til teksten Spørsmål der svaret finnes ett sted i teksten (nivå 1, på linjene) Spørsmål der svaret finnes ved å finne flere steder i teksten og se sammenhengen (nivå2, mellom linjene) Spørsmål der svaret ikke finnes direkte i teksten, men må resonneres fram (nivå3, i hodet)

  12. Personlig tilnærming til fagtekst Da jeg leste, la jeg merke til… Det overrasket meg at… Jeg visste ikke at… Jeg vil finne ut mer om….. Jeg forsto ikke…. Det får meg til å tenke at… Jeg har disse spørsmålene…..

  13. Personskjema Navn: Alder: Nasjonalitet: Kjent for: Ønsket: Mislikte: Kjempet mot: Osv.

  14. OPPSUMMERING ETTER LESINGEN Hva har jeg lært? Hvordan lærte jeg dette? Kunnskap om strategien Innsikt om egen læring

  15. Småskriving (tekster til eget bruk) Lukk boka og skriv i 2 min. Skriv om det du leste til bestemor / en kompis / en lillebror / en uten peiling på emnet Skriv stikkord som til et lysbilde i powerpoint… Fortell til en voksen hjemme Eller: Tegn 3-4 symboler for det du leste!

More Related