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GUIA PSICOMETRICA INFANTIL Nº 5. VINELAND. ESCALA DE MADUREZ SOCIAL DE VINELAND. BIOPSIQUE - INDEPSI. Descripción. VINELAND. Escala de Desarrollo y de Madurez Social desarrollada por Sparrow, Balla y Cicchetti a partir del Test de Edgar Doll (1958) para evaluar la competencia social.

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vineland

GUIA PSICOMETRICA INFANTIL Nº 5

VINELAND

ESCALA DE MADUREZ SOCIAL DE VINELAND

BIOPSIQUE - INDEPSI

descripci n
Descripción

VINELAND. Escala de Desarrollo y de Madurez Social desarrollada por Sparrow, Balla y Cicchetti a partir del Test de Edgar Doll (1958) para evaluar la competencia social.

El VINELAND permite una evaluación sencilla y eficaz sobre el estado del desarrollo mental, social y psicomotor -de los 0-1 año de vida a los 25 o más-, y específicamente la efectividad con que una persona desarrolla los estándares de autonomía personal y conducta social para su edad y grupo cultural.

Este es un Test de Desarrollo, Evolutivo y Maduracional, que mide cuatro áreas generales del comportamiento: Comunicación, Habilidades para la vida cotidiana, Socialización y Habilidades motoras

Cada ítem de la escala se considera como representativo de un crecimiento general en la escala pertinente reflejando en su conjunto los niveles de desarrollo.

FICHA BIBLIOGRAFICA:

Escala de Madurez Social de Vineland

Sparrow, Balla y Cicchetti

qu eval a
¿Qué evalúa?...

... Evalúa nivel de Madurez Social en persona de entre 0 a 1 año y hasta 25 años o más…

... una pauta para apreciar el desarrollo social que ha logrado una persona en 4 áreas que integran habilidades sociales y psicomotoras

... Conducta adaptativa, entendida como desempeño de las actividades diarias requeridas para la suficiencia personal y social, determina efectividades y déficits.

... el nivel de impacto que la restricción ambiental, falta de oportunidad y otros factores operan en la adquisición de habilidades sociales necesarias para su desenvolvimiento y adaptación

cual es su objetivo
¿Cual es su objetivo?...

... Determinar la edad de madurez social, y evaluar retrasos y disfuncionalidades del desarrollo con énfasis en la evaluación de Conductas Adaptativas.

Determinar la efectividad según los estándares esperados para edad y grupo de referencia, y los déficits de acuerdo a la edad de desarrollo.

Permite diferenciar entre deficiencia mental con incompetencia social y deficiencia mental sin ella.

reas de evaluaci n
Áreasde Evaluación.

... Considera 4 áreas, 8 Categorías y 117 actividades

1.- Comunicación

2.- Habilidades para la vida cotidiana

3.- Socialización

4.- Habilidades Motoras

rea comunicaci n
Área Comunicación

Evalúa tareas en tres sub-áreas:

  • Comprender
  • Escuchar y Atender
  • Seguir Instrucciones

Receptiva

  • Expresiones Preverbales y verbales
  • Inicio del habla
  • Diálogos y Conversación
  • Uso y tipo de conceptos

Expresiva

  • Desarrollo de lectura
  • Desarrollo de escritura
  • Nivel de Destreza.

Escrita

rea habilidades de la vida cotidiana
Área Habilidades de la Vida Cotidiana

Evalúa tareas en tres sub-áreas:

  • Usos diarios: comer, vestirse
  • Hábitos e higiene diarias
  • Cuidado de Salud

Personal

  • Conductas domesticas
  • Cuidado de objetos propios
  • Uso de objetos caseros

Hogar

  • Uso de aparatos y recursos: teléfono, dinero
  • Destrezas de trabajo
  • Reconocimiento reglas de seguridad

Comunidad

rea de socializaci n
Área de Socialización

Evalúa tareas en tres sub-áreas:

  • Interacción con otros
  • Comunicación Social
  • Capacidad de cuidar

Relación Interpersonal

  • Capacidad de jugar y compartir
  • Respeto de reglas
  • Uso de Televisión y electrónicos

Tiempo de juego y ocio

  • Habilidades Sociales
  • Capacidad de responsabilidad
  • Sensibilidad Social

Destreza de Afrontamiento

rea de destreza motora
Área de Destreza Motora

Evalúa tareas en dos sub-áreas:

  • Destreza manipulativa
  • Coordinación manual
  • Coordinación óculo-manual

Motricidad fina

  • Coordinación Corporal
  • Uso de brazos y piernas
  • Caminar y correr
  • Manejo del cuerpo en el juego

Motricidad gruesa

categor as de evaluaci n
Categorías de Evaluación.

... Considera 8 Categorías

  • Auto-vestimenta (A.V.)
  • Auto Ayuda General (A.A.G.)
  • Auto Alimentación (A.A.)
  • Auto dirección (A.D.)
  • Ocupación (O)
  • Locomoción (L)
  • Comunicacion (C)
  • Socialización (S)
como se administra
Como se Administra

Entrevista semiestructurada para padres y otras personas que cuidan de los niños, las cuales pueden utilizarse desde el nacimiento hasta los 18 años de edad. Se registra por orden secuencial el cumplimiento de los criterios

Entrevista a los profesores de niños de tres a doce años de edad (Wicks-Nelson e Israel A., 1997).

Se va revisando los diferentes ítemes por grupo, y puntuando 2, 1 o 0:

4 contestadas con 2 puntos = Base de partida

4 contestadas con 0 puntos = Tope de Evaluación

Se analiza la información recabada:

Criterios de Tabulación y Asignación de Puntaje

Calcular Puntaje Bruto y Conversión a Puntaje Escala Social

an lisis de datos e interpretaci n
Análisis de Datos e Interpretación

Análisis de Datos:

Determinación de Cociente Social

Comparación de Puntaje por Áreas

Comparación de Puntaje por Categorías

Interpretación:

Describir Áreas y Categorías adaptativas

Interpretar los patrones de puntuaciones

Generar hipótesis sobre el perfil de puntuaciones

Describir comportamiento no adaptativo

comentarios
Comentarios

El VINELANDestá organizado en base a un esquema del desarrollo normal, por eso puede usarse permanentemente para la medición de cambios de crecimiento

Hayuna gran correlación entre la edad de madurez social de la EMSV y la edad mental obtenida con los tests de inteligencia.

El VINELAND funciona como un Screening, (cribado, tamizaje) es decir un recurso que permite detectar una perturbación en individuos sin signos o síntomas evidentes y es rápido de aplicar 20-25 minutos,

El VINELANDes muy útil para evaluar a Escala de Madurez Social de niños cuando no se pueden utilizar otros instrumentos psicológicos, especialmente cuando existen dificultades de lenguaje

El VINELAND Puede ser utilizada por cualquier profesional que trabaje en evaluación o educación de niños normales o deficientes.

Existe una version Norte-Americana (en ingles) llamada The Vineland Adaptive Behavior Scales, Second Edition (Vineland-II)

Para profundizar y conocer prueba ver VINELAND en:

biopsique indepsi
BIOPSIQUE - INDEPSI

ÍNDICE DE GUIAS:

Nº 1. TEPSI Test de Desarrollo Psicomotor

Nº 2. EEDP Escala de Evaluación Psicomotora

Nº 3 PPP Prueba de Pre Cálculo

Nº 4 DENVER Test de Denver

Nº 5 VINELAND Test de Vineland

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http://www.indepsi.cl/biopsique

biopsique@indepsi.cl

Coordinación Indepsi: biopsique@indepsi.cl