1 / 5

Bedömning av muntlig produktion och interaktion

Bedömning av muntlig produktion och interaktion. D-kursen SFI. Muntlig produktion - tala. Berätta utifrån egna erfarenheter Tala självständigt Tala anpassat till situation och mottagare Tala begripligt Tala sammanhängande Tala med flyt. Forts. tala.

dolf
Download Presentation

Bedömning av muntlig produktion och interaktion

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Bedömning av muntlig produktion och interaktion D-kursen SFI

  2. Muntlig produktion - tala • Berätta utifrån egna erfarenheter • Tala självständigt • Tala anpassat till situation och mottagare • Tala begripligt • Tala sammanhängande • Tala med flyt

  3. Forts. tala • Enkel och fungerande retorisk struktur (man kan följa strukturen – introduktion, händelse, avslutning) • Fungerande textbindning – sambandsord, t ex konjunktioner (=huvudsatser och bisatser) och substantiv/pronomen (min lärare/hon/Maja) • Variation i ordval – Sverige/landet/här, adjektiv, använda synonymer, bygga ut satser) • Precision i ordval – tycker/tror • Enkla och mer avancerade grammatiska strukturer – huvudsatser, bisatser, varierande ordföljd • Uttal: betoning, intonation, talhastighet, vokaler och konsonanter

  4. Muntlig interaktion - diskutera • Delta aktivt i diskussionen • Försöka komma överens • Tala begripligt, sammanhängande och med flyt • Använda fungerande strategier • Föra samtalet framåt – framföra och efterfråga information, uttrycka och bemöta åsikter

  5. Forts. diskutera • Retorisk struktur (t ex jag tycker, därför att, för det första… dessutom…) • Fungerande textbindning (huvudsatser/bisatser etc) • Idiomatiskt (t ex ”jag håller inte med” är mer idiomatiskt än ”jag tycker att du har fel”) • Variation och precision i ordval (ex dansakurs istället för danskurs, inleda meningar med något annat än subjekt) • Uttal • Källa: Skolverket

More Related