TRAVAIL DES PRE-REQUIS A LA COMMUNICATION - PowerPoint PPT Presentation

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Presentation Transcript

    1. TRAVAIL DES PRE-REQUIS A LA COMMUNICATION FNO / ANCRA

    3. CONSEILS... Soutenir les sollicitations verbales par: Utilisation de supports visuels Utilisation de gestes Accentuation et prononciation modrment exagres Dbit lent Mimiques et gestuelle accentues Registre lexical simplifi adapt lge et au contexte

    4. CONSEILS... Phrases courtes, simples Rptition, reformulation Questions fermes Rponse immdiate Imitation Tour de rle Encouragements Plaisir partag

    5. Mise en place des pr-requis la communication du regard de lattention conjointe de lorientation au son de la demande non verbale de limitation des tours de rle des productions sonores de la comprhension...

    6. Parents, comment bien prparer votre enfant au langage. Cest dans lchange avec ses parents ou tout autre adulte, dans une atmosphre de jeu et de plaisir que lenfant acquiert la capacit communiquer, puis le langage. Lenfant diffrent, plus encore quun autre, a besoin dtre stimul: cest nous daider les parents dans cette tche. Ayant permis ceux-ci de prendre conscience de ces problmes concrets, lorthophoniste pourra les aider, tout au long de la prise en charge, adapter leur action ducative. Dans ce but, nous disposons de support labors par des orthophonistes Cest dans lchange avec ses parents ou tout autre adulte, dans une atmosphre de jeu et de plaisir que lenfant acquiert la capacit communiquer, puis le langage. Lenfant diffrent, plus encore quun autre, a besoin dtre stimul: cest nous daider les parents dans cette tche. Ayant permis ceux-ci de prendre conscience de ces problmes concrets, lorthophoniste pourra les aider, tout au long de la prise en charge, adapter leur action ducative. Dans ce but, nous disposons de support labors par des orthophonistes

    7. Stimulation du langage Dans la vie quotidienne le repas le bain lhabillage le rveil le coucher...

    8. Moyens de communication au niveau corporel: attitudes, postures, gestes au niveau du visage: yeux, bouche... au niveau de la voix, des intonations

    9. Ensemble de conseils Mise en place du regard et de lattention conjointe de lcoute auditive et de lorientation au son de la prhension et du pointage de limitation des productions sonores...

    11. Stimulation visuelle Dveloppement de la vision O en est la vision de lenfant Activits proposes

    14. Activits portant sur la vision Utiliser un objet aim de lenfant Attirer le regard de lenfant Obtenir la poursuite visuelle (il tte) Accrotre lattention visuelle vers les objets Explorer un endroit du regard pour localiser un objet

    15. ... Amliorer la capacit suivre des yeux de petits lments Chercher du regard et pointer sur commande Retrouver et pointer un objet parmi dautres...

    16. Stimulation auditive Dveloppement de lcoute auditive O en est la capacit dcoute de lenfant Activits proposes

    19. Activits portant sur lorientation au son Prise de conscience son/non son Orientation la voix Orientation au son Prise de conscience des rythmes Reproduction de rythmes et mlodies Association son/objet Discrimination auditive...

    20. Stimulation de limitation Dveloppement de limitation O en est limitation de lenfant Activits proposes

    26. Activits portant sur l'imitation Imiter lenfant Frapper par imitation Frapper par imitation avec un objet Commencer l'imitation vocale Associer imitation sonore / imitation motrice Imitation des gestes symboliques

    27. Attention conjointe Partir de ce qui intresse lenfant Modifier peu peu lactivit Faire de courtes pauses Cacher lobjet utilis Eloigner lobjet utilis

    28. Mise en place du tour de rle Sonore Gestuel Avec objets...

    29. Stimulation de la prhension Dveloppement de la prhension O en est la prhension de lenfant Activits proposes

    33. Activits portant sur la prhension Atteindre lobjet Saisir lobjet Manipuler lobjet

    34. Atteindre lobjet Tendre la main vers lobjet Tendre la main et atteindre lobjet

    35. Saisir lobjet Saisir une cuillre ou un hochet Ouvrir la main Saisir un objet Saisir deux objets en mme temps Dvelopper la fonction de pince Prendre avec la pince

    36. Manipuler lobjet Explorer lobjet avec les mains Ouvrir des rcipients Donner et prendre sur demande Presser sur un bouton, une touche Coloriage...

    37. Mobilisation de la sphre orale Stimulation orale Alimentation, dglutition Massages Praxies Articulation Souffle Mimiques

    39. Travail autour de lalimentation Succion Mastication Dglutition Sens gustatif

    40. Travail des praxies Labiales : occlusion, projection, tirement Jugales Linguales Vlaires Mandibulaires Combinaison des diffrentes praxies labiales

    41. Travail de larticulation Mise en place des diffrents sons isols (bruitages, cris des animaux) Mise en place des sons dans les syllabes (comptines) Mise en place des sons dans les mots Mise en place des sons dans les phrases Expression spontane

    42. Travail du souffle buccal nasal ventilation naso-nasale inspiration aspiration expiration

    43. Travail des mimiques devant miroir sur modle sur photos sur consignes orales...

    44. Matriel les massages les jeux de souffle les mimiques praxies: jeux-histoire-exercices dnette voitures animaux le dessin la pte modeler schubi-mimic articula ta tte et tonton la cl des sons atelier de mimes table petit matriel ..

    45. Comprhension Dsignation des parties de corps Dsignation dobjets Dsignation de photos, dimages Dsignation dactions Ordres simples Ordres complexes Situations Rcits...