1 / 8

Problemformulering

Problemformulering. Indeholder: En beskrivelse af det problem man vil undersøge og måske løse Et antal undersøgelsesspørgsmål som kan indkredse de emner, begreber eller variabler der er en del af undersøgelsen Ofte hv-spørgsmål eller det kan være en hypotese. Eksempler. Lumsaaskirke.dk

curry
Download Presentation

Problemformulering

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Problemformulering Indeholder: • En beskrivelse af det problem man vil undersøge og måske løse • Et antal undersøgelsesspørgsmål som kan indkredse de emner, begreber eller variabler der er en del af undersøgelsen • Ofte hv-spørgsmål eller det kan være en hypotese

  2. Eksempler Lumsaaskirke.dk • Hvem er den nuværende samt den potentielle brugergruppe af lumsaaskirke.dk? • Hvordan skal konceptet bag lumsaaskirke.dk se ud for at opnå det størst mulige antal tilbagevendende og tilfredse brugere i disse grupper? *Vi bruger begrebet koncept i betydningen en plan/et regelsæt som beskriver de grundlæggende træk ved et projekt. Information.dk • Vi ønsker at undersøge om segment A og segment C virkelig bruger Information.dk, som Information hævder at de gør og om Information.dk appellerer til segment B (de studerende) med sin nuværende struktur.

  3. Interessentanalyse Få styr på dem der har interesser i projektet • Jer selv • Opdragsgiveren f.eks. i form af studieordning • Dem der skal undersøges - både organisationer og enkeltpersoner

  4. Man bliver aldrig helt færdi... • Det er et valg man tager i processen • En proces der kan være lang, frustrenede, udmattende og ikke-liniær - men som betaler sig til sidst • Man ændre på problemformuleringen indtil til sidste punktum er sat • Men selv den færdige og gode opgave til 12 kan kaste nye spørgsmål af sig.

  5. ”Den gode problemformulering” • Den er begrundet - hvorfor synes vi det er vigtigt? • Hænger sammen resursemæssigt • Formuleret klart og præcist • Logisk opbygget: hovedspørgsmål og dernæst underspørgsmål • Afgrænser projekt tydeligt • Kan være visualiseret f.eks. med mind-maps eller model

  6. Eksempler på model

  7. Ti gode råd • Interessen driver værket - men der er også en virkelighed • Arbejd sammen med andre om at få ideer • Arbejd også med det selv f.eks. via non-stopskrivning • Vær kreativ og så kritisk - indre censor vs. indre kritiker • Brug sparringspartnere - også uden for gruppen; vejleder, andre grupper, etc.

  8. Ti gode råd fortsat • Få inspiration fra andre undersøgelser, litteratur, etc. • Kommunikerer hvad du/I laver det hjælper også til afklaring • Søg hjælp når det kører i ring • Se på hvordan dit problem hænger sammen med andre problemer f.eks. et ulæst nyhedsbrev afslører måske en dårlig kultur i organisationen • Brug mindmapping

More Related