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L’ écrit et le Web

L’ écrit et le Web. L’ écrit et le Web. Les quatre questions !. L’ écrit. -Pourquoi ?. L’ écrit. -Pourquoi ? -Comment ?. L’ écrit. -Pourquoi ? -Comment ? -Quand ?. L’ écrit. -Pourquoi ? -Comment ? -Quand ? -O ù ?. Le web. -Pourquoi ?. Le web. -Pourquoi ?

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L’ écrit et le Web

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Presentation Transcript

  1. L’écrit et le Web

  2. L’écrit et le Web Les quatre questions !

  3. L’écrit -Pourquoi ?

  4. L’écrit -Pourquoi ? -Comment ?

  5. L’écrit -Pourquoi ? -Comment ? -Quand ?

  6. L’écrit -Pourquoi ? -Comment ? -Quand ? -Où ?

  7. Le web -Pourquoi ?

  8. Le web -Pourquoi ? -Comment ?

  9. Le web -Pourquoi ? -Comment ? -Quand ?

  10. Le web -Pourquoi ? -Comment ? -Quand ? -Où ?

  11. L’écrit Pourquoi ?

  12. L’écrit Pourquoi ? Trois points !

  13. L’écritPourquoi ? 1. Pour visualiser l’oral.

  14. L’écritPourquoi ? Pour visualiser l’oral. Pour fixer la langue.

  15. L’écritPourquoi ? Pour visualiser l’oral. Pour fixer la langue. Pour approfondir ses connaissances.

  16. Le web Pourquoi ?

  17. Le web Pourquoi ? Quatre points !

  18. Le webPourquoi ? 1. Pour entrer dans la culture de la langue cible.

  19. Le webPourquoi ? 1. Pour entrer dans la culture de la langue cible ; 2. Pour donner aux mots une image juste.

  20. Le webPourquoi ? Pour entrer dans la culture de la langue cible ; Pour donner aux mots une image juste ; Pour permettre de dépasser ses frontières.

  21. Le webPourquoi ? Pour entrer dans la culture de la langue cible ; Pour donner aux mots une image juste ; Pour permettre de dépasser ses frontières ; Pour faire découvrir une autre normalité.

  22. L’écrit Comment ?

  23. L’écrit Comment ? Pour cela il faut :

  24. L’écrit Comment ? Pour cela il faut : Trois points !

  25. L’écritComment ?Pour cela il faut : 1. Avoir quelque chose à dire.

  26. L’écritComment ?Pour cela il faut : Avoir quelque chose à dire ; Avoir le vocabulaire pour le dire.

  27. L’écritComment ?Pour cela il faut : Avoir quelque chose à dire ; Avoir le vocabulaire pour le dire ; Avoir les structures pour le dire.

  28. L’écritComment ?Pour cela il faut :Revenons au premier point.

  29. L’écritComment ?Pour cela il faut : Avoir quelque chose à dire : Trois points.

  30. L’écritComment ?Pour cela il faut : Avoir quelque chose à dire : a. en suscitant chez l’apprenant l’envie de dire quelque chose.

  31. L’écritComment ?Pour cela il faut : Avoir quelque chose à dire : a. en suscitant chez l’apprenant l’envie de dire quelque chose ; b. en donnant à l’apprenant un contexte .

  32. L’écritComment ?Pour cela il faut : Avoir quelque chose à dire : a. en suscitant chez l’apprenant l’envie de dire quelque chose; b. en donnant à l’apprenant un contexte ; c. en adaptant le contexte à un niveau de langue.

  33. L’écritComment ?Pour cela il faut : Avoir quelque chose à dire ; Avoir le vocabulaire pour le dire.

  34. L’écritComment ?Pour cela il faut : Avoir quelque chose à dire ; Avoir le vocabulaire pour le dire : a. en adaptant le contexte à un niveau de langue : 1. sur le plan du vocabulaire.

  35. L’écritComment ?Pour cela il faut : Avoir quelque chose à dire ; Avoir le vocabulaire pour le dire ; Avoir les structures pour le dire.

  36. L’écritComment ?Pour cela il faut : Avoir quelque chose à dire ; Avoir le vocabulaire pour le dire ; Avoir les structures pour le dire : a. en adaptant le contexte à un niveau de langue : 1. sur le plan de la grammaire.

  37. L’écritComment ?Pour cela il faut : Avoir quelque chose à dire ; Avoir le vocabulaire pour le dire ; Avoir les structures pour le dire : a. en adaptant le contexte à un niveau de langue : 1. sur le plan de la grammaire ; 2. sur le plan de la syntaxe.

  38. Le web Comment ?

  39. Le web Comment ? Pour cela l’apprenant doit :

  40. Le web Comment ? Pour cela l’apprenant doit : Quatre points.

  41. Le webComment ?Pour cela l’apprenant doit : 1. Avoir accès à des ordinateurs.

  42. Le webComment ?Pour cela l’apprenant doit : Avoir accès à des ordinateurs ; Avoir la possibilité de se connecter à internet.

  43. Le webComment ?Pour cela l’apprenant doit : Avoir accès à des ordinateurs ; Avoir la possibilité de se connecter à internet ; Se lier avec des élèves dont la langue maternelle est celle qu’il apprend. (si c’est possible)

  44. Le webComment ?Pour cela l’apprenant doit : Avoir accès à des ordinateurs ; Avoir la possibilité de se connecter à internet ; Se lier avec des élèves dont la langue maternelle est celle qu’il apprend ; Se lier avec des élèves de son âge. (si c’est possible)

  45. L’écrit Quand ?

  46. L’écrit Quand ? Trois points.

  47. L’écritQuand ? Après une intervention orale faite en classe ou en dehors de la salle de classe.

  48. L’écritQuand ? Après une intervention orale faite en classe ou en dehors de la salle de classe ; Après une explication grammaticale.

  49. L’écritQuand ? Après une intervention orale faite en classe ou en dehors de la salle de classe ; Après une explication grammaticale ; Après un échange e-mail avec un correspondant.

  50. L’écritQuand ? Après une intervention orale faite en classe ou en dehors de la salle de classe ; Après une explication grammaticale ; Après un échange e-mail avec un correspondant. Pour ces trois points, toujours rappeler à l’apprenant qu’il doit se servir de son écrit pour réintroduire systématiquement ce qu’il vient d’apprendre : 1. sur le plan lexical.

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