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Apresentação do Projeto

Apresentação do Projeto. Organização Executora do projeto . Organização Executora do projeto. Nome Fantasia: SwordFish

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Apresentação do Projeto

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Presentation Transcript


  1. Apresentação do Projeto

  2. Organização Executora do projeto

  3. Organização Executora do projeto • Nome Fantasia: SwordFish • Negócio: Cada vez mais as pessoas sentem a necessidade de conhecer um outro idioma, que seja para utilizá-lo de modo pessoal ou profissional. As empresas por outro lado estão reconhecendo um segundo idioma, principalmente o inglês, como um diferencial na hora da escolha de um profissional. Conhecendo essa necessidade, o i irá dinamizar o aprendizado de um idioma através do método de imersão, onde o aluno poderá aprender ou aprimorar seu conhecimento combinando seu aprendizado com seu momento de utilização do micro, quer seja para trabalhar, estudar ou simplesmente durante sua navegação pela internet.

  4. Organização Executora do projeto • Estratégia: A é a pioneira na aplicação da metodologia de imersão nos softwares de ensino de idiomas. Através desse diferencial, e de sua proposta de sempre buscar a satisfação total de sua clientela, buscamos nos diferenciar no mercado, com solidez e segurança.

  5. Organização Executora do projeto • Mercado: Segundo a Associação Brasileira de Educação a Distância (Abed), ao menos 1,27 milhão de brasileiros estudaram a distância em 2005 nos cursos credenciados pelo MEC ou em iniciativas públicas e privadas. O número de instituições com cursos autorizados cresceu 30,7%, passando de 166 em 2004 para 217 em 2005. O mercado mundial de e-learning, movimenta cerca de US$ 20 bilhões por ano, estima o IDC Group. No Brasil, o número de organizações que utilizam o e-learning é crescente: passou de 258 empresas em 2002 para 480 em 2005. Somente no ano passado, a adesão cresceu 40% no segmento empresarial, segundo o Ministério da Educação.

  6. Caracterização do Projeto

  7. Caracterização do Projeto • Motivação: Desenvolver um software de excelência no auxilio à aprendizagem de idiomas. • Aspecto Inovador: A metologia utilizada no sistema por si só é inovadora, pois a técnica de imersão, até onde nosso levantamento alcança, nunca havia sido utilizada.

  8. Caracterização do Projeto • Público-alvo:Nosso principal público são as escolas de idiomas, que poderão adquirir nosso produto para estimular e dinamizar o aprendizado de seu corpo discente. Porém, auto-didatas também poderão adquirir nosso software gratuitamente no nosso site, podendo utilizado por um pequeno período para testes.

  9. Planejamento do Projeto

  10. Planejamento do Projeto • Plataforma .Net (Versão 2.0) • Linguagem C# • Utilização do RUP • 1ª iteração – 4 UCs combinados com o Cliente: • [UC001] Exibir conteudo • [UC002] Configuração de frequência • [UC003] Configuração de nivel por categoria • [UC004] Incluir Item.

  11. Planejamento do Projeto • Perfil da Equipe: • Bruno Barros – Gerente do projeto, responsável pela documentação e organização do mesmo. Representa a empresa nas reuniões com o cliente. • Leandro Rafael – Arquiteto de Software, desenvolver e homologar a arquitura utilizada no sistema, desde liguagem de desenvolvimento até utilização dos componentes selecionados

  12. Planejamento do Projeto • Perfil da Equipe: • Marília Vieira – Analista de Sistemas, auxiliou no desenvolvimento dos documentos, bem como no levantamento dos requisitos. • Kennedy Ximenes - Analista de Sistemas, auxiliou no desenvolvimento dos documentos, bem como no levantamento dos requisitos.

  13. Planejamento do Projeto • Perfil da Equipe: • Abner José – Gerente de configuração, responsavel pelo ambiente de desenvolvimento, bem como o gerenciamento dos vários artefatos do projeto, ex: documentos, codigo fonte, etc. • Eric Milfont – Designer/WebDeveloper, responsavel pela parte visual, bem como o site e a loja virtual para compra do software.

  14. Planejamento do Projeto • Fases • 1ª Fase (Concepção) – Planejamento e Visão • 2ª Fase (Elaboração) – Arquitetura e requisitos • 3ª Fase (Construção) – Implementação • 4ª Fase (Transição) - Testes

  15. Planejamento do Projeto • Produtos Gerados • Immersion • Site de divulgação – http://psa.site88.net • Manual do usuário • Documentos Técnicos

  16. Planejamento do Projeto

  17. Planejamento do Projeto

  18. Planejamento do Projeto • Principais Artefatos do Software • Modelagem do Negócio e Engenharia de Requisitos • Documentos Utilizados: • Documento de VisãoEspecifica a Visão do negócio; • Diagrama de Entidade-Relacionamento • Modelagem do Banco de Dados; • Especificação de Casos de Uso; • Análise e Especificações dos Casos de Uso do Sistema; • Especificação de Requisitos – Análise e Especificações de Requisitos Funcionais e Não-Funcionais do Sistema; • Glossário – Termos utilizados no negócio.

  19. Planejamento do Projeto • Principais Artefatos do Software • Planejamento e Análise do Software • Documentos Utilizados: • Plano de Sumário do Projeto • Planejamento e Estratégias do Negócio;

  20. Planejamento do Projeto • Principais Artefatos do Software • Arquitetura e Construção do Software • Documentos Utilizados: • Documento de Arquitetura de Software - Especifica a Arquitetura utilizada na construção do Sistema; • Manual do Usuário

  21. Planejamento do Projeto • Principais Artefatos do Software • Gerência de configuração • Documentos Utilizados: • Plano de Gerência de Configuração – Planejamento de Configuração do Sistema e das Versões; • Documento de Ambiente – Cita as Ferramentas utilizadas na construção do Sistema, tanto em Hardware quanto em Software.

  22. Planejamento do Projeto • Principais Artefatos do Software • Testes de Software • Documentos utilizados: • Registros de Testes – Planilha de testes dos UCs do Sistema; • Planos de Testes – Definição das prioridades e riscos dos Ucs;

  23. Conclusão

  24. Conclusão • Avaliação Final: Foi com muita luta e dedicação de conseguimos concluir o projeto immersion. Nossa dificuldade começou no primeiro dia de aula, quando foi preciso convencer o professor LUNA de que a ideia era válida. Agora, com o projeto concluido, vemos que o investimento de recursos e de tempo foi safistatorio.

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