1 / 17

NOTKE-hankkeen toimintamalleja nuorisotyön järjestämiseen

NOTKE-hankkeen toimintamalleja nuorisotyön järjestämiseen. Projektikoordinaattori Maiju Kannisto Ennakointi ja moniammatillisuus nuorisotyössä – takuu tulevaisuudesta? 18.4.2013. Nuorten osaaminen ja työmarkkinavalmiudet tekemällä kuntoon ja elämä hallintaan NOTKE . NOTKE:n tavoitteet.

blake
Download Presentation

NOTKE-hankkeen toimintamalleja nuorisotyön järjestämiseen

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript


  1. NOTKE-hankkeen toimintamalleja nuorisotyön järjestämiseen Projektikoordinaattori Maiju Kannisto Ennakointi ja moniammatillisuus nuorisotyössä – takuu tulevaisuudesta? 18.4.2013

  2. Nuorten osaaminen ja työmarkkinavalmiudet tekemällä kuntoon ja elämä hallintaan NOTKE

  3. NOTKE:n tavoitteet • ennaltaehkäistä nuorten syrjäytymistä koulutuksesta ja muusta elämästä parantamalla nuorten työelämävalmiuksia ja elämänhallintaa • löytää yhteistyömalleja syrjäytymisvaarassa olevien nuorten tavoittamiseen ja toiminnan järjestämiseen • kehittää sähköinen dokumentointijärjestelmä toiminnan organisoimiseen ja raportoimiseen

  4. NOTKE:n tavoitteet • kehittää nuorille avointa yhteisöllistä toimintaa heidän lähiympäristössään • auttaa löytämään nuorelle sopivaa koulutusta tai lähestyä työelämää tekemällä oppimisen kautta • tarjota itsetunnolle tärkeitä onnistumisen kokemuksia

  5. Hankkeen toiminta Kenelle? • suunnattu ensisijaisesti peruskoulun ja toisen asteen nivelvaiheessa oleville 14–19-vuotiaille nuorille • kohderyhmälle maksutonta • Avointa vs. kohdennettua toimintaa Miten? • Hankkeessa on toteutettu nuorille suunnattuja työpajoja, kerhoja, kursseja ja leirejä • Toimintaa järjestetään moniammatillisessa yhteistyössä kuntien nuorisotyön, koulujen, yritysten ja järjestöjen kanssa

  6. Hankkeen vaiheet • Lähtökohta: työelämäkerhot Puuha ja askartelu • Painopiste kuntatyöstä moniammatilliseen verkostoon ja ostopalveluihin Kerho verkostoimaan toimijoita ympäröivään yhteiskuntaan ja työelämään kerho liikuttamaan paikallista työelämäosaamista Ydin=peruskoulu kokkausta Harrastekerhot luonto musiikki liikunta Koulun omat tukirakenteet esim. koulutuskokeilut, TET-harjoittelut, ammattistartit, sekä lisäopetus mm. 10-lk tai JOPO, työpajat ja pajakoulut ym. Kerho tunnistamaan alueellisia vahvuuksia ja työelämäntarpeita järjestöjen ja yritysten avulla

  7. NOTKE-toiminnan järjestäminen

  8. NOTKE-toiminnan järjestäminen • Hankkeen ohjaajat/ ulkopuoliset palveluntarjoajat toimintaa järjestämässä • Toiminnan moninaisuus kuntiin soveltuvia toimintamalleja hakiessa • Yhteistyön paikkojen kartoitus

  9. NOTKE-toimintamalli • Syrjäytyneen leiman välttäminen ennaltaehkäisevässä toiminnassa • avoin vs. kohdennettu toiminta • matalan kynnyksen toimintaa • Tilan keskeisyys • Aika ja paikka • Tavoitteellista toimintaa sinne missä nuoret ovat • kohdentaminen yhteistyön kautta, joka ei näy nuorille • Toimintaan ”tuuppaaja”, esim. vanhemmat, opettaja, nuorisotyöntekijä • Aktivoida toimintaan mukaan passiivisempia nuoria

  10. NOTKE Kaarinassa Piispanlähteen koulun kanssa yhteistyössä ammatilliset kerhot: • Kulttuurikerho • Kokkikerho • Rakennuskerho • Vaihtoehtojavapaa-aikaan • Kuvataidekerho • Vaatesuunnittelukerho 10-luokka-yhteistyö: • muinaistekniikka Leiritoimintaa loma-aikaan: • Rakennus-, remontointi-, erä- ja kokkailuleirit Kaarinan Nuorisoteatterin järjestämä: • Backstage – työpajamuotoinen kurssi teatterin eri osa-alueista

  11. NOTKE Liedossa Liikuntaa ja sen ohjausta nuorille: • Näin teen kentän pelikuntoon ja pelaan pesistä • Autan, ohjaanjaopastan • Liikuntaclubi • Vaihtoehtojavapaa-aikaan • Lähikentät kuntoon ja peli käyntiin Kädentaitoja nuorisotiloissa: • Kättentaitojenpaja Yhteistoiminnallisuuttajaitsetuntoa: • Kv-klubi • Kipinä-teatterityöpaja • Bändimusiikin työpaja • Bändikurssi

  12. NOTKE Turussa Varissuo-yhteistyö: • Capoeiraanuorisotiloissa • Kädentaitopajanuorisotalolla • Räminä-musikaalikerho Maahanmuuttajataustaisillekohdennettuatoimintaa: • JuJutsu & Karate • VALMO:nkädentaitopaja Vasaramäen yläkoulun nivelvaiheyhteistyö: • Club Kupittaa – tukeanivelvaiheessa • Työnhakupaja Arjen taitoja nuorten työpaja Fendarilla: • Marttojen Dream Team

  13. Case: kuntatoimijat + yritys BACKSTAGE • Kaarinan Nuorisoteatterin järjestämä työpajamuotoinen kurssi teatterin eri osa-alueista • yhteistyössä Kaarinan nuorisopalveluiden, kulttuuritoimen, depressiohoitajan, 10-luokan ja työvoimatoimiston kanssa • Nuorten henkilökohtainen kontaktointi toimintaan sitoutuneen moniammatillisen yhteistyöverkoston kautta • Erilaista kuin kunnan järjestämä toiminta, ammatillisuus ja mahdollisuus tarjota nuoria kiinnostavia työpajoja • Mahdollisuus jatkaa toiminnassa, kontaktit ja toiminnan konkreettisuus

  14. Case: koulu + yritys • Yritys järjestää toimintaa koulussa • Räminä-musikaalikerho Turun normaalikoulussa • Koulutyön ulkopuolista ammattillista toimintaa, itsetunto ja vastuu tuloksesta • Koulun kautta toimintaa yrityksissä • Kaarinan rakennus- ja metsätyöleirit • Kokemus ja vastuu oikeista töistä

  15. Case: kuntatoimijat + järjestö • Kunnan kautta tavoitetaan kohderyhmää järjestön koulutukseen • Marttojen arjen taidot työpaja Fendarilla • Ajan ja paikan kannalta helppo osallistua, hyväksiluku työpajatoimintaan • Järjestön kautta järjestetään kuntaa hyödyttävää toimintaa • Lieto-Pesis: kunnan kenttien kunnossapito ja nuorten ohjaus • Yhteisöllisyys

  16. Tuloksia • Onnistumiset  kun tila, tavoitteellinen toiminta ja järjestäjä kohtaavat uudella tavalla  mahdollistaa yksilöllisen, nuoret tavoittavan toiminnan  ammatillisuus tutussa ympäristössä, työmarkkinavalmiuksien kehittyminen  hankkeessa on kehitetty myös sähköisen dokumentoinnin järjestelmää toiminnan seurannan ja organisoinnin tueksi • Haasteena • Vakiinnuttaminen hankerahoituksen jälkeen • Toiminnan laajentaminen • Moniammatillisen verkoston sitoutuminen ylimääräiseen toimintaan

  17. yhteystiedot http://rosa.utu.fi/notke Projektikoordinaattori Maiju Kannisto p. 02-333 6536 / 040 3531018 maiju.kannisto@utu.fi Projektitutkija Liisa Reunanen liisa.reunanen@utu.fi Projektin vastuullinen johtaja Professori Osmo Kivinen osmo.kivinen@utu.fi Koulutussosiologian tutkimuskeskus RUSEHämeenkatu 120014 Turun yliopisto ruse@utu.fi

More Related