1 / 25

P raktické rady pro výživu závodních plavců ve věku 12 - 18 let

P raktické rady pro výživu závodních plavců ve věku 12 - 18 let. Bc. Tereza Vobořilová. Osnova přednášky. Charakteristika věkové kategorie Potřebná energie Energetické procesy Sacharidy – jednoduché vs. Složené, při výkonu Tuky – MK, při výkonu Bílkoviny Potravinová pyramida

aricin
Download Presentation

P raktické rady pro výživu závodních plavců ve věku 12 - 18 let

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript


  1. Praktické rady pro výživu závodních plavců ve věku 12 - 18 let Bc. Tereza Vobořilová

  2. Osnova přednášky • Charakteristika věkové kategorie • Potřebná energie • Energetické procesy • Sacharidy – jednoduché vs. Složené, při výkonu • Tuky – MK, při výkonu • Bílkoviny • Potravinová pyramida • Stravovací režim – jídelníčky • Pitný režim • Problémy životosprávy dětí • Obecná doporučení • Komunikace s dítětem

  3. Charakteristika věkové kategorie • Starší školní věk (11-15 let) – prudký růstový vývoj (8-9 cm ročně), puberta – hormonální změny, u dívek dříve. • U dívek ke konci období 13-16 let– hmotnostně výškový přírůstek s ukládáním tuku → největší energetické nároky z celého růstového období (9400 kJ / den - nesportující) • Adolescence – dokončení hormonálního a růstového vývoje(nebo rychlost výrazně klesá ) • U chlapců období 15 a 18 let → sval hmota → největší energetická potřeba (11 500 kJ/den - nesportující) • Psychické změny – nechuť trénovat, potřeba poznávat jiné aktivity, deprese z neúspěchu či z přírůstku váhy, únava, lenost – vše ovlivnitelné stravou!!! • Výkon Zvýšení výkonnosti – nárůst svalové hmoty, při dobrém energetickém zabezpečení Snížení výkonosti – špatná životospráva, psychické pochody

  4. Potřebná energie • Harris-Benediktova rovnice: Muži: BM(kcal)=66,5 + 13,8 x hmotnost (kg) + 5 x výška (cm) – 6,8 x věk (roky) Ženy: BM(kcal)=655 +9,6 x hmotnost (kg) + 1,8 x výška (cm) – 4,7 x věk (roky) • Cunninghamova rovnice: BMR (kcal)= 500 + 22 x FFM (kg) • Př.: muž, plavec, 19let, hm=76,6kg, tuk=4,1%, FFM=73 kg → BM = 8 845 KJ • PA: • 8 845KJ + dvoufázový plavecký trénink, 1x posilovna = koeficient 2,0 = 17 690 KJ

  5. Energetické procesy • Max. intenzita • 2 – 3s. • Zásoby přímo ve svalu ATP – CP systém • Nevzniká laktát • Zásoby CP rychle doplněny, 2-3 min 100% • Max. intenzita • Do 10 s. • Zásoby ve svalu

  6. Anaerobní glykolýza • Bez přístupu kyslíku • Glukosa –glykogen svalový – hned….nebo jaterní – potom • Cca do 1min Aerobní glykolýza • S přístupem kyslíku • 2-10 min. → sacharidy s menší tvorbou laktátu • 11 – 60 min. → sacharidy s tuky s minimální tvorbou laktátu • Více jak 60 min → převážně tuky

  7. Sacharidy – „cukry“ • Jednoduché sacharidy glukóza, fruktóza, galaktóza laktóza, maltóza, sacharóza • Složenéstravitelné – polysacharidy škrobové povahy – štěpeny postupně na monosacharidy (delší zdroj energie) nestravitelné - vláknina – zpomaluje rychlost vzestupu glukózy, čistí střeva, zpomaluje rychlost trávení • Jednoduché sacharidy – cukr, med, ovocný cukr, mléčný cukr,.. • Složené stravitelné – brambory, těstoviny, rýže, celozrnné pečivo • Vláknina – ovoce zelenina (často šlupky), otruby, celozrnné výrobky • Uložení sacharidů – přímé využití ve svalech, CNS, zásoby ve formě glykogenu – svalový, jaterní, nadbytek – přeměna v tukové zásoby

  8. Sacharidy při výkonu • Sprint (do 10s) • nejsou potřeba sacharidy hlavní zdroj energie ATP a CP – ve svalu • Rychlostní vytrvalost (50,100m) • anaerobní glykolýza - BEZ přístupu kyslíku • využití glukózy či jejich zásob v organismu • vznik laktátu (pálení svalů, zakyselení organismu) • Jednoduché sacharidy – přímo před startem (pohotovostní energie pro start a první momenty závodu) • Složené sacharidy – den před závodem pro vytvoření zásob glykogenu • Vytrvalost (200m a více) • Hlavní využití zásob glykogenu → složené sacharidy s dostatečným odstupem před závodem • Při dlouhých výkonech využity tuky

  9. Tuky • Zdroj energie, důležité pro rozpustnost vitamínů (A,D,E,K), hormonální činnost (zejména dívky) • Ženy (15-21 %), muži (8-14%) • Živočišné • cholesterol NDL (nasyc. Mastné kys.), v přiměřenném množství nevynechávat!!! • Hodnotnější na přípravu jídel • Rostlinné • Nenasycené MK, cholesterol HDL – olivový olej pouze za syrova!! • Margaríny!!! NE • Snížení laxicity vaziva u dnešní populace • Jejich příjem většinou hradíme klasickou přípravou jídla • Spojitost s výkonem – využití pouze při vytrvalostním výkonu (800m a více) – až po vyčerpání sacharidových zásob

  10. Bílkoviny • Stavební jednotka (svaly, vlasy, nehty, CNS,…), aktivita při reakcích v organismu, DNA • Esenciální AMK – organismus si je nevytvoří sám • Živočišné • zastoupení esenc. AMK • Maso, mléko, mléčné výrobky (důležité při vývoji – zdroj Ca) -ALE • Rostlinné • Nízké zastoupení esenc. AMK • Luštěniny, obiloviny, zelenina (brambory) • Zajistit optimální příjem bílkovin v tomto věku - vývoj, zbystřit pokud dítě vůbec nejí maso • Nadbytek – zátěž ledvin, rozvoj obezity a dalších civilizačních chorob, karcinogenní či toxické pochody • Výkon – po využití sacharidů a tuků může dojít k využití proteinů – život ohrožující stav!!

  11. Potravinová pyramida Sacharidy: 50-60% Tuky: 25-30% Bílkoviny: 10-15% http://www.volny.cz/msobora/zasady_zdrave_vyzivy.html

  12. Potravinová loď http://is.muni.cz/do/fsps/e-learning/kapitolysportmed/pages/16-2-vyziva.html

  13. Stravovací režim • 5-6x denně → snídaně, svačina, oběd, svačina, večeře, 2. večeře • Snídaně • Důležitá-nevynechávat!! • Důraz hlavně na příjem sacharidů, pokud je snídaně před tréninkem, můžeme zvolit i sacharidy jednosuché, pokud jde dítě do školy lepší volba složené • Trénink brzo ráno – snídani lze rozdělit na dvakrát, ale nevynechávat byť menší porci vždy před tréninkem (např. před tréninkem: bebčka, pulka krajíce chleba s marmeládou, banán,…po: miska musli s jogurtem, celozrná bulka s máslem medem a jogurtem,…) • Pitný režim!!!! Startovat od rána • Svačina • Doplnit ty živiny co jsme nezvládli při snídani (vitamíny, bílkoviny nejlépe ve formě - mléčných výrobků, vláknina,..) • Ovoce, zelenina, tvaroh, jogurt, …

  14. Oběd • Přítomnost všech živin!!! • Sacharidy, tuky, bílkoviny, vitamíny, minerální látky • Dobrá stravitelnost • Zajistit dostatek času na samotný oběd a na trávení oběda (min 1 hod po dojezení) • Svačina • Vitamíny, sacharidy • Bílkoviny vynechat – dostatek na oběd • Večeře • Doplnění zásob po tréninku • Sacharidy, bílkoviny, tuky, vitamíny, minerální látky • 2.večeře • Sacharidy – pro úplné doplnění glykogenových zásob

  15. ANO Snídaně před tréninkem: Velký banán, hrnek čaje Po tréninku: Kelímek tvarohu, celozrnná bulka s máslem a domácí marmeládou, čaj Svačina: toust z celozrn.chleba (šunka, mozzarela, rajče, cibulka,..) Strouhaná mrkev s jablkem Voda, nebo jemný sirup (nejlépe domácí) Oběd: Vývar,Rýže s masem na šťávě,zeleninový salát, voda Svačina: Mandarinka, ovesné sušenky 3ks,voda Večeře: Masové kousky na šťávě s cuketou, kuskus,zeleninová obloha,voda 2. večeře: Ovesná kaše,voda Příjem sacharidů před tréninkem Mrkev a jablko zajistí příjem vitamínů a zároveň sacharidů Dostatek všech živin po tréninku, lehká forma jídla 2. Večeře pro doplnění glykogen, zásob.

  16. NE Snídaně: rohlík s nutelou, sklenice mléka Svačina: Tatranka, rohlík se šunkou eidamem, jablko, voda se sirupem. Oběd: Vývar, Rýže s vepřovým na šťávě, zeleninový salát, čaj Svačina: rohlík se šunkou, sýrem, sladkosti (většinou přistup do obchodu ze školy), sladký nápoj Večeře: těstoviny s boloňskou omáčkou, voda se sirupem Rohlík – „prázdná kalorie“, příliš tučný,málo kval. Sacharidů, lepší využít celozrné bulky spojené s obsahem vlákniny, minerálních látek. Mléko – neřadíme do pitného režimu Tatranka – mnoho jednoduchých cukrů-organismus akorát obalamutí Eidam – ztužené tuky, minimum bílkovin Sirup – mnoho jednoduchých sacharidů Oběd není špatný, však málokdo jí zeleninový salát – chyba Večeře – po namáhavém tréninku může být příliš těžká (mleté maso, mnoho tuku) • Shrnutí: • nekvalitní a pro sportující organismus nevyhovující potraviny • Málo ovovce a zeleniny – přirozený zdroj vlákniny, vitamínů, minerálů • Málo tekutin!!!!!!!

  17. Pitný režim • Nepočítáme: polévky, mléko, sladké nápoje, kávu, (alkohol) • Káva, (alkohol)– vysoká dehydratace • Vhodné: čistá voda, čaj – neslazený nebo s medem, voda s citrónem, ředěné džusy 50/50 (jako doplněk), jemný sirup – nejlépe domácí • Při zátěži: Doplňky stravy, domácí příprava: voda s citronem, medem a trochou soli • min. 2-3l. Za den!!!!! • Málo: špatná regenerace organismu, špatné prostředí pro reakce, přehřívání organismu, snížení efektu tréninku • Doporučení: velkou lahev 1,5 L, vypěstovat stereotyp, ptát se dětí na tréninku, upozorňovat, pít během tréninku, hlavně po tréninku

  18. Problémy životosprávy dětí • Jednoduché cukry • sladkosti, často spojené s tuky • Lze zvolit vhodné jednoduché cukry – ovoce, med,.. • Tuky • Ztužené sýry (hermelín, madelland, tavené sýry,..) • Brambůrky • Smažené • Přesolené, uzeniny • Pitný režim • nedostačující, množství • sladké nápoje, bublinkové • Nepravidelné stravování X přejídání • Špatný vzor rodičů!!!!

  19. Obecná doporučení • Dostatek času a klidu na konzumaci jídla (bez mobilů, u vhodného stolu, kultura stolování, beze spěchu) • 2-3 porce ovoce a 2-3 porce zeleniny za den • Dostatek celozrnných obilnin (vyměnit bílé pečivo za celozrnné) • Kvalitní mléčné výrobky – ne odtučněné, čerstvé sýry, neslazené produkty, produkty s mikrobiální složkou • Bílkoviny – libové maso, ryby, luštěniny,… • Pestrá strava

  20. Komunikace se svěřencem • Trpělivost  • Pozitivní a veselá komunikace – podat to dětem jako příjemnější způsob řešení, ne kritizovat ty děláš špatně to a tamto!! • Úspěch pedagoga se významně zvyšuje, pokud sám ctí pravidla výživy! • Podat svěřencům jasné instrukce a odůvodnění (proč) • Individuálně - řešení individuálně s jedincem, zvážit zdali to není pro ostatní stresující, zdali to není pro jednotlivce stresující • Kolektivní řešení – jeden za všechny, všichni za jednoho, mohou se navzájem podporovat, debatovat, větší otevřenost, lepší vztahy • Komunikace s rodiči!!! Nezbytně důležitá spolupráce!

  21. Čas na Vaše otázky a diskuzi

  22. Děkuji za pozornost!

  23. Dostupné zdroje • Elektronické studijní materiály MU FSpS: http://is.muni.cz/elportal/studovna.pl?field=1451;rok=;rec= • Moje bakalářská práce: Výživa jako faktor ovlivňující rychlostně vytrvalostní výkon v plavání během ročního tréninkového cyklu http://is.muni.cz/th/360098/fsps_b/ nebo na flešce.

More Related