opi oppimaan n.
Download
Skip this Video
Loading SlideShow in 5 Seconds..
Opi oppimaan PowerPoint Presentation
Download Presentation
Opi oppimaan

Loading in 2 Seconds...

play fullscreen
1 / 26

Opi oppimaan - PowerPoint PPT Presentation


  • 167 Views
  • Uploaded on

Opi oppimaan. Syksy 2012 Katja Jokinen KT, erityisopettaja. Oppiminen on. -tietojen lisääntymistä -mieleen painamista ja toistamista -tiedon soveltamista -asioiden ymmärtämistä -asian näkemistä uudella tavalla -teorian soveltamista käytäntöön TESTI: Mitä ajattelen oppimisesta.

loader
I am the owner, or an agent authorized to act on behalf of the owner, of the copyrighted work described.
capcha
Download Presentation

PowerPoint Slideshow about 'Opi oppimaan' - ami


An Image/Link below is provided (as is) to download presentation

Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author.While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server.


- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - E N D - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
Presentation Transcript
opi oppimaan

Opi oppimaan

Syksy 2012

Katja Jokinen

KT, erityisopettaja

Katja Jokinen

oppiminen on
Oppiminen on

-tietojen lisääntymistä

-mieleen painamista ja toistamista

-tiedon soveltamista

-asioiden ymmärtämistä

-asian näkemistä uudella tavalla

-teorian soveltamista käytäntöön

  • TESTI: Mitä ajattelen oppimisesta

Katja Jokinen

v ri uskomuksia
Vääriä uskomuksia:

-oppimiskyky heikkenee 30 ikävuoden jälkeen> vanha käsite

>aikuinen ei opi huonommin kuin nuori vaan toisella tavalla

>aikuiset hyödyntävät

elämänkokemustaan

>aikuinen oppii tärkeäksi kokemansa asiat

>motivointi ja tuki tärkeää

Katja Jokinen

haasteita opiskelulle aiheuttavat
Haasteita opiskelulle aiheuttavat:
  • Aikaisemmasta opiskelusta on ehkä pitkä aika
  • Stressi, väsymys, masennus, elämän hallinta
  • Opiskelu haittaa työssäkäyntiä, vai miten se oli?
  • Riittämätön ohjaus ja neuvonta
  • TESTI: Vahvuudet ja kehittymishaasteet

Katja Jokinen

mik on yleens vaikeaa
Mikä on yleensä vaikeaa?

-keskittyminen

-opiskelutekniikoiden hallinta

-tietotekniikan taitojen riittävyys

-ajan käyttö ja hallinta

-oppimis- ja lukivaikeudet

TESTI: itseohjautuvuus

Katja Jokinen

oppimisen todellisia esteit
Oppimisen todellisia esteitä

- oppimisvaikeudet (20-25 % aikuisista)

(lukeminen, kirjoittaminen, laskeminen, hahmottaminen)

- sairaus tai vamma

- lääkitys, alkoholi, huumeet

- lukivaikeus

- ADHD (ylivilkkaus ja tarkkaamattomuus)

- ADD (tarkkaamattomuus)

- kriisit

- muistin heikkous

Katja Jokinen

miten onnistut
Miten onnistut?
  • Tarvitset:

- myönteisen asenteen ja motivaation

- itseluottamusta

- oikein mitoitetut tavoitteet

- hyviä suunnitelmia

- hyvä fyysisen ja psyykkisen kunnon

- tietoa oppimisesta: oma oppimistyyli selville

- oikeita luku- ja oppimistapoja

- yhdessä toisten kanssa

Katja Jokinen

me opimme
Me opimme:
  • 10 % lukemastamme
  • 20 % kuulemastamme
  • 30 % näkemästämme
  • 50 % siitä, minkä kuulemme ja näemme
  • 70 % siitä, mistä keskustelemme
  • 80 % siitä, minkä koemme
  • 95 % siitä, minkä opetamme muille

Katja Jokinen

oppimistyyleist apua 4 kpl
Oppimistyyleistä apua (4 kpl)
  • Tunne tapasi oppia ja jäsentää oppimisen kohdetta
  • Oppimistyylit liittyvät sekä oppimis- että tiedonhankinnan strategioihin
  • TESTI: havaintokanavatesti

Katja Jokinen

1 auditiivinen
1. Auditiivinen

-oppiminen perustuu kuulohavaintoon

-huomio ääniin ja keskusteluihin

-kuuntelee luennolla tarkasti, ei tee

muistiinpanoja samaan aikaan

-sanallisista ohjeista apua

-musiikista apua

-nauhoitus, äänikirjat

Katja Jokinen

2 visuaalinen
2. Visuaalinen

-oppiminen perustuu näköhavaintoon

- kykenee palauttamaan mieleen

näkömielikuvia

- näkee puhumansa asiat kuvina

- haluaisi luennolla nähdä asioista kuvia:

kalvot, monisteet, diat

- apua alleviivauksista ja omista kuvista

(käsitekartat) ja muistiinpanoista

Katja Jokinen

3 kinesteettinen
3. Kinesteettinen

- oppiminen perustuu kokemukseen

- haluaa tehdä ja kokeilla itse asioita

- ei kovin innokas lukija

- liikkuu ja esittää puhuessaan

Katja Jokinen

4 taktiilinen
4. Taktiilinen

- lähellä kinesteettistä

- tunteet ja fyysiset tuntemukset tärkeitä

- oppimisilmapiiri on tärkeä

- perustuu koskettamiseen ja yhdessä

oppimiseen muiden kanssa

- seuraa ilmeitä ja kehonkieltä

- napsuttelee kynällä, heiluttaa jalkaa

Useimmat ihmiset ovat

sekatyyppejä!

Katja Jokinen

tehokkuutta saat
Tehokkuutta saat:

- Käyttämällä vahvuuksiasi ja

kehittämällä heikkouksiasi

- Suunnittelemalla opiskeluasi

- Hyödyntämällä muistiasi; kehitä omia

tapoja muistaa asioita

- Muistamalla myös levätä ja

rentoutua >>

Katja Jokinen

slide15
- Paloittele tenttialue osiin

- Aloita lukeminen ajoissa

- Hyödynnä kaveria: parityö,

ryhmätyö, lukupiiri

Katja Jokinen

opiskelutaitoja
Opiskelutaitoja

- perustaidot teillä jo on: lukeminen ja

kirjoittaminen

- tunnet myös tapasi oppia

- aikatauluta tenttiin lukeminen

- keskity vain olennaiseen

- motivoi itseäsi: keksi syitä, miksi

selviytyä tentistä tms.> palkitse itsesi

- pyydä apua muilta

Katja Jokinen

motivaatiot
Motivaatiot

Ulkoinen motivaatio:

-opiskelet saavuttaaksesi opintopisteitä tai pakosta tai saadaksesi jotain esim. taloudellista hyötyä

> Asiat unohtuvat heti tentin jälkeen

Sisäinen motivaatio:

Opiskelet asioita aidon kiinnostuksen vuoksi, oppiaksesi ja kehittyäksesi

>muistat ja sovellat oppimiasi asioita

Katja Jokinen

oppimisprosessi
Oppimisprosessi

1.Motivoituminen

- kiinnostu asiasta

2. Orientoituminen

- lue sisällysluettelo/tiivistelmä

3. Sisäistä asia

- paina asioita mieleen, kertaa,

harjoittele

4. Ulkoista

- sovella uutta asiaa

5. Arvioi

- itsearviointia omasta oppimisesta

Katja Jokinen

tentti tulossa
Tentti tulossa!

- aloita ajoissa valmistautuminen

- varaa rauhallinen paikka

- tutustu sisällysluetteloon

- tee omia muistiinpanoja

- kertaa kohtia, jotka tuntuivat vierailta

- keskustele kaverin kanssa

tentittävästä asiasta

Katja Jokinen

lukemisesta
Lukemisesta
  • Tee yleiskatsaus, silmäile, lue kappaleiden ensimmäiset lauseet.
  • Alleviivaa ja tee omia muistiinpanoja.
  • Huomio myös kuvat.
  • Kertaa: esim. vartin päästä, seuraavana päivänä, seuraavina päivinä

Katja Jokinen

hy dynn kaverit
Hyödynnä kaverit

1.Lukekaa yhdessä ja keskustelkaa asiasta

2.Neuvomalla ja opettamalla toista opit itsekin

3.Lukupiirissä voitte jakaa luettavan osiin ja kertoa lukemastanne toisille sekä keskustella luetusta

Katja Jokinen

lukivaikeus dysleksia
Lukivaikeus (dysleksia)

Vaikeuksia lukemisen, kirjoittamisen tai

luetun ymmärtämisen puolella.

Katja Jokinen

pari sanaa lukivaikeudesta
Pari sanaa lukivaikeudesta

Jos:

-lukeminen ja kirjoittaminen ovat

hidasta

-kaksoiskonsonantteja puuttuu

kirjoituksesta

-kirjaimet vaihtavat paikkaa

-rivien seuraaminen on vaikeaa

-vaikea ymmärtää luettua itse luettuna

-vaikea ääntää sanoja

Katja Jokinen

slide24
Jos:

- on vaikeuksia muistaa nimiä,

numeroita ja luetteloita

-oikea ja vasen sekoittuvat

-ajat ja päivämäärät sekaantuvat

-numerot vaihtavat paikkaa

-laskujärjestykset ovat vaikeita

-kertotaulun opettelu on vaikeaa

TESTI: pikalukitesti

Katja Jokinen

oikaisu
Oikaisu!

- Kuka on erilainen oppija?

  • Se on ihmisen ominaisuus
  • Ei tyhmyyttä
  • Ei laiskuutta
  • Erilainen tapa oppia, hahmottaa ja prosessoida tietoa
  • Usein perinnöllistä
  • Erittäin yleistä: jopa 20 % väestöstä on erilaisia oppimisen vaikeutta

Katja Jokinen