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NO CÍRCULO MILITAR SE FAZ BASQUETE

NO CÍRCULO MILITAR SE FAZ BASQUETE. Texto redigido e editado por CAROLINA HALIUC BRAGANÇA. Apoio comissão técnica e colégio Marco Pólo. Animação Kátia de Araújo . 2º Edição SETEMBRO 2002/ LANCE LIVRE.

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NO CÍRCULO MILITAR SE FAZ BASQUETE

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Presentation Transcript


  1. NO CÍRCULO MILITAR SE FAZ BASQUETE Texto redigido e editado por CAROLINA HALIUC BRAGANÇA. Apoio comissão técnica e colégio Marco Pólo. Animação Kátia de Araújo 2º Edição SETEMBRO 2002/ LANCE LIVRE

  2. Esta é apenas nossa segunda edição, e já sinto que posso dizer que crescemos. Posso afirmá-lo, sim, com certeza. Primeiramente, porque ganhamos um nome - somos a LanceLivre. Há seções mais definidas, delineadas, e também um texto mais leve, mais ilustrado. Tudo isso para fazer com que você, membro da nossa grande família "basqueteira", esteja cada vez mais por dentro do que acontece com os atletas, com os times e com a comunidade como um todo. Com este pensamento, trazemos mais notícias sobre alguns jogos e jogadores que merecem destaque, e, claro, a já conhecida entrevista - um papo com a senhora Cleuza Soares, proprietária do Colégio Marco Pólo - e matéria principal - seção que agora vem com nome próprio: Fala Sério!. Esperamos que vocês possam acolher este nosso trabalho com muito carinho, lembrando-se sempre do privilégio que é poder ter acesso à qualidade de vida que o esporte nos oferece. E agradecemos o apoio dado desde a primeira edição. LANCE LIVRE

  3. CLASSIFICAÇÃO DAS EQUIPES 2º TURNO

  4. Aos aniversariantes de setembro, muitas felicidades! Parabéns para: ·Dia 01  Ana Carolina, redatora do Lance Livre; ·Dia 02  Hugo, da Escolinha; ·Dia 06  João Paulo, do Juvenil e Luiz Henrique, do Pré-Mini; Dia 11  Anne Caroline, do Mirim; ·Dia 16  Elias, do Mirim e Felipe, do Pré-Mini B; ·Dia 17  Naira, do Mirim; ·Dia 22  Leandro, do Pré-Mini B e Marcelo, do infantil; ·Dia 23  Felipe Camargo, do Pré-Mini A e ·Dia 30  Luiz Fernando, do Mini. PARABÉNS

  5. ACONTECEU NO CÍRCULO • ·Parabéns à equipe do Juvenil Masculino, que venceu pela primeira vez nesta temporada no último mês de agosto. O jogo foi contra o Rio Pardo. Os garotos ganharam com um placar de 65 x 59. O time está em quarto lugar na Classificação do 2º turno. • Já os garotos do Pré-Mini A, que vêm com uma ótima campanha no Campeonato da Federação Paulista de Basquete, perderam do Saldanha. Mesmo assim, o time merece destaque: foi apenas sua segunda derrota em toda a temporada! Detalhe: o outro jogo perdido também foi para o Saldanha, em Santos, que lidera a chave B e está invicto. O Círculo está em segundo.

  6. O Círculo tem revelado talentos: dentre os cestinhas do Campeonato da FPB, encontram-se diversos atletas nossos. Mayra, do Mini feminino, está em 3º lugar em sua categoria, com 42 pontos em 3 jogos. Do Mirim feminino, Andréa Érika, também em terceiro, com 62 pontos em 5 jogos. André Sanson, do Pré-Mini Masculino, aparece em quarto e Fábio, do Mini, em terceiro. E, em primeiríssimo lugar em sua categoria, o mirim masculino, André surge com 185 pontos em 9 jogos! O CÍRCULO REVELA TALENTOS

  7. SE LIGA!! • ·Mais uma conquista do basquete brasileiro: o país foi escolhido para sediar o 15º Campeonato Mundial Adulto Feminino, em 2006. Até lá, torçamos para nossas garotas! • ·Você sabe como surgiu o basquete? Pois é, conhecer o nosso esporte também é essencial! O jogo foi criado em 1891 por um canadense, James Naismith, que dava aulas de educação física em uma escola na cidade de Springfield, Massachusettes, EUA. Nessa época, as coisas eram bem diferentes... Os aros de metal, por exemplo, só foram introduzidos em 1893, e antes disso, jogava-se basquete com bolas de futebol! • ·Uma dica super legal: o site da Confederação Brasileira de Basquete - a CBB - (www.cbb.com.br) está arrasando. Lá você confere mil e uma coisas - desde fotos e entrevistas até relatos sobre as competições. Vale a pena ver!

  8. Uma citação de um dos maiores ídolos do basquete brasileiro: "Na escola, eu era um aluno muito bom. Fui um dos primeiros da classe, até chegar à Universidade. Isto aconteceu ao mesmo tempo em que fui convocado pela primeira vez para a Seleção Brasileira principal. Comecei a faltar muito e tive de abandonar o curso para aceitar proposta de um clube da Europa." Oscar Schimidt  Galera, exemplo que é exemplo o é em todos os aspectos! Afinal, para crianças e adolescentes, é a escola quem está em primeiro lugar! PARA PENSAR...

  9. Fala Sério!________________________ O Esporte Social Como o esporte no Círculo contribui para melhora de nossa sociedade?? Basquete não é só bola na cesta. Especialmente quando se trata de um clube que conta com uma organização como a do Círculo. São Departamentos esportivos organizados, responsáveis e compromissados com os atletas, assim como as Comissões Técnicas e os próprios desportistas. Todo este potencial de trabalho não poderia ser desperdiçado apenas em atividades internas e direcionadas a um público restrito. E foi pensando nisso que, desde o início deste ano, o Círculo Militar ingressou no Programa Clube Cidadão. Este projeto, hoje, engloba diversas modalidades esportivas dentro do Clube, estando, dentre elas, o nosso basquete. São trinta e oito atletas só em nosso departamento, presentes em quase todas as categorias, inclusive nas femininas. Em todo o estado, são quase cinco mil beneficiados pelo projeto. A importância do projeto é enorme na vida dos atletas assistidos. Eles ganham a oportunidade de desenvolver noções de união e coletividade, além de pensamento rápido e todo trabalho físico. "

  10. O Programa Clube Cidadão é uma iniciativa do Governo do Estado, através da Secretaria de Esporte, Cultura e Lazer e em parceria com os clubes da capital e do interior. Os atletas, cuja renda familiar não ultrapasse cinco salários mínimos - o equivalente a novecentos reais - têm direito a uma bolsa mensal de cento e vinte reais. Este dinheiro é retirado no na Nossa Caixa, entre os dias dezoito e vinte oito do mês. Cada jogador recebe um cartão de banco com o qual pode ter acesso à quantia. Dos atletas, exigem-se apenas que cursem normalmente os Ensinos Fundamental ou Médio, dedicação aos treinos e uma freqüência mínima de 75% a estes. No entanto, revelam os técnicos que esta freqüência é de quase 100% em categorias como o mirim feminino e o infanto masculino. A importância do programa é enorme dentro do Clube e da vida dos atletas assistidos. Muitos não teriam condições de praticar um esporte normalmente, e estariam trabalhando ou ajudando os pais em casa se não fosse esta bolsa. Fora, claro, os benefícios que o próprio esporte traz à pessoa como cidadão: os jogadores ganham a oportunidade de desenvolver noções de coletividade, de trabalho em grupo, de união

  11. e pensamento rápido, além de todo trabalho físico. O esporte também ajuda a manter estes jovens longe de diversas formas de violência, aumenta sua auto-estima e os ensina a lidar com vitórias e derrotas. Tornam-se, pois, pessoas mais equilibradas e preparadas para a vida. Mesmo os atletas que não fazem parte do projeto saem ganhando, pois também aprendem a lidar com as diferentes realidades que co-existem em um mesmo espaço, no caso, a cidade de São Paulo. A convivência entre os jogadores acaba criando uma oportunidade de conhecimento que vai abrir a mente dos jovens aos problemas que enfrentamos como sociedade, e incentivá-los a sentir-se responsáveis também por uma mudança. O Programa, acima de tudo, representa um avanço quanto à preocupação com o social. Nós, como clube, acreditamos que as atitudes que podem mudar a situação de uma cidade, um estado ou uma nação não partem apenas do governo, mas da população como um todo. E é por isso que investimos e cremos que este projeto é apenas o início de uma mobilização maior em prol da melhoria de vida do nosso estado.

  12. BANCAR NÃO É TUDO • Cleusa Soares, proprietária do Colégio Marco Polo, concedeu-nos uma entrevista única, na qual discorre sobre a importância da parceria CM - Marco Polo na vida dos atletas beneficiados. • LL - Você pode comentar como surgiu a idéia desta parceria? • Cleusa - Essa parceria foi um convite feito pelo CM. Foi uma proposta para que nós estudássemos a possibilidade de patrocinar algumas equipes, e nós optamos pelo futebol e basquete. É uma parceria de extremo sucesso. • LL - Como se dá a parceria do Círculo com o Marco Pólo? • Cleusa - A parceria do Marco Polo com o CM funciona no basquete e no futebol. Existe um patrocínio inicial, que seria a confecção de uniformes pelo Marco Polo. E existe uma outra base de parceria. Eu abri bolsas para atletas de interesse do clube. Quando o clube quer contratar um atleta, a escola cede o ensino como um subsídio para a negociação da vinda desse atleta. A partir do momento em que o atleta é indicado para o colégio, a escola verifica as bases do aluno. Muitos desses alunos vieram de escolas do Estado, e ao chegar aqui, têm grande dificuldade, pois estavam acostumados a outro tipo de rotina. O atleta passa a ter dois desafios: não só se integrar à uma nova equipe, como também se adequar às condições da escola. Se ele estava num clube onde pensava só em jogar basquete, hoje ele precisa jogar e, além de tudo, precisa se esforçar numa escola nova. Então eu acho que são meninos-heróis.

  13. LL - Por uma questão de organização de tempo, inclusive... • Cleusa - E de boa-vontade. Nós já tivemos meninos que desistiram no meio do caminho. Mas também temos alguns exemplos de gente que realmente conseguiu, veio sem base nenhuma e correu atrás. São garotos que se entregam totalmente ao basquete e ao estudo. Se você parar para pensar, é uma mudança radical na vida deles. Eles percebem que uma coisa depende da outra. Não adianta só ser um bom atleta, tem que ser um bom atleta e um bom estudante. Nós percebemos que muitas crianças tiveram a vida mudada, porque, a partir do momento em que estão numa escola particular, passam a ter uma opção. • LL - Uma nova perspectiva de vida... • Cleusa - E uma opção de vida, porque como eles prestariam um vestibular antes, uma Fuvest? Impossível. Hoje não, hoje isso é possível. Por isso é importante essa parceria. É importante porque a gente começa a ver os meninos como um todo. Temos garotos a quem damos um apoio até maior, tanto o Marco Polo quanto o CM. Nós damos moradia, alimentação e até fonoaudiólogo.

  14. LL - É uma preocupação inclusive social... • Cleusa - Também. Buscamos ver o aluno como um todo. É uma visão humanista. É ver o atleta como uma pessoa que precisa ser formada. Não adianta nada ele ser só um bom atleta e não ser nada no resto. Até porque a gente não sabe até onde ele vai. Nós não sabemos que chances eles vão ter no basquete. É uma carreira difícil, pouco valorizada e com poucas oportunidades no Brasil. • LL - A parceria funciona também como um incentivo á prática esportiva. • Cleusa - Extremamente poderoso. Você vê crianças aqui pequenas que, ao invés de pedir bolas de futebol, pedem uma bola de basquete. Vêem os grandes encestando, e eles querem também. Os meninos grandes até pegam os pequenos e os levantam, para que eles façam a cesta. É uma lição de vida para todo mundo, até para nós, adultos, de ver o esforço, porque eles são pequenos trabalhadores. Se eles se derem bem tanto na escola quanto no clube, vão ser grandes homem, porque têm força. • LL - Força de vontade. • Cleusa - Exatamente. E isso é importante para que eles tomem o caminho da vida adulta.

  15. BASQUETEBOLmande E-mail nana.capitu@bol.com.br para sugestões. OMELHORESPORTEDOMUNDO. PRATIQUE!!!

  16. BAQUETEBOL • NA TRAJETÓRIA DE MÃOS QUE ARREMESSAM A BOLA, NA PARÁBOLA PERFEITA. • SONHO DE VÊ-LA CHEGAR A CESTA. SONHO DE CARREGÁ-LA PELA VIDA E CONDUZÍ-LA PELA ALMA. • BASQUETE FEITO DE SONHO, LUTA E CONQUISTA. • NA CONEXÃO DE SE SABER QUE PERSISTIR É NECESSÁRIO, COMO QUEM NÃO PERDE NUNCA, MAS GANHA VENCE E CONSEGUE, TALVEZ NÃO SER UMA ESTRELA, MAS SER CAPAZ DE CONTRUIR UMA HISTÓRIA, ENTRE ALEGRIAS, TRISTEZAS, ANGUSTIAS... • ONDE SÓ O AMOR E A DEDICAÇÃO PREVALECEM. • MAGIA DESSE JOGO, INTRÍNSECA EM NOSSOS SERES. • FIM APERTE ESC PARA SAIR.

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