slide1 n.
Download
Skip this Video
Loading SlideShow in 5 Seconds..
Diskriminacija in stereotipi PowerPoint Presentation
Download Presentation
Diskriminacija in stereotipi

Loading in 2 Seconds...

play fullscreen
1 / 21

Diskriminacija in stereotipi - PowerPoint PPT Presentation


  • 209 Views
  • Uploaded on

Diskriminacija in stereotipi. 20. medobčinski otroški parlament, 2. 3. 2010. Marko Žvegla Petra Noterzberg Ana Vaupotič. Anketa. izvedena 22. februarja 2010 111 sodelujočih iz 7., 8. in 9. razredov 10+ vprašanj na temo diskriminacije in stereotipov

loader
I am the owner, or an agent authorized to act on behalf of the owner, of the copyrighted work described.
capcha
Download Presentation

PowerPoint Slideshow about 'Diskriminacija in stereotipi' - akando


An Image/Link below is provided (as is) to download presentation

Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author.While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server.


- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - E N D - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
Presentation Transcript
slide1

Diskriminacija

in stereotipi

20. medobčinski

otroški parlament,

2. 3. 2010

Marko Žvegla

Petra Noterzberg

Ana Vaupotič

anketa
Anketa
  • izvedena 22. februarja 2010
  • 111 sodelujočih iz 7., 8. in 9. razredov
  • 10+ vprašanj na temo diskriminacije in stereotipov
  • vprašalnik in analiza dostopna nahttp://www.o-vn.mb.edus.si/
anketa1
Anketa

1. vprašanje: Kaj je diskriminacija?

  • nesprejemanje različnih demografskih skupin v družbo
  • izločanje posameznikov iz družbe zaradi drugačnosti
  • zmerjanje zaradi določenih lastnosti (predvsem zunanjosti)
  • nejasno definirana (npr. diskriminacija je diskriminiranje ljudi)
  • odgovor ni podan oziroma je odgovor “Ne vem.”
anketa2
Anketa

2. vprašanje: Ali bi morala biti diskriminacija kazniva?

anketa3
Anketa

3. vprašanje: Koga, menite, da družba najpogosteje diskriminira?

anketa4
Anketa

4. vprašanje: Menite, da ste bili že kdaj diskriminirani?

anketa5
Anketa

4.1. vprašanje: Zakaj?

  • v večini primerov vzrok ni naveden
  • slabši uspeh ali rezultati pri drugih aktivnostih (npr. šport)
  • izgled (zobni aparat, pričeska, …)
anketa6
Anketa

4.2. vprašanje: Kako?

  • v večini primerov z žaljivkami oziroma zmerjanjem
  • izločanje iz družbe
  • razlog ni naveden
  • samo en primer fizičnega nasilja
anketa7
Anketa

5. vprašanje: Ali bi bil pripravljen v svojo družbo sprejeti nekoga, ki je iz romske družine oziroma kogarkoli, ki ga ostala družba ne sprejema?

anketa8
Anketa

6. vprašanje: Kako bi ravnal v primeru diskriminacije svojega prijatelja?

  • največ se bi jih za prijatelja zavzelo
  • v 48% odgovor ni jasen ali podan
  • 11,6 % bi obvestilo odgovorno osebo
anketa9
Anketa

7. vprašanje: Kaj so stereotipi?

  • v 48% odgovor ni jasen ali podan
  • 12% podaja le primer – ne definicije
  • zmerjanje ali norčevanje iz skupine ljudi
  • domneva ali predsodek
anketa10
Anketa

8. vprašanje: Stereotipi so ….

anketa11
Anketa

9. vprašanje: O kom poznaš največ stereotipov?

anketa12
Anketa

9.1. vprašanje: Navedi primer …

  • Italijani so makaronarji.
  • Vsi Nemci so debeli.
  • Blondinke so neumne.
ugotovitve in re itve
Ugotovitve in rešitve
  • o diskriminaciji se premalo govori
  • premalo znanja in osveščenosti o tej temi
  • več pogovarjanja in pridobivanja znanja v šoli o tej tematiki
  • obravnava v vseh razredih s primernimi metodami
  • bolj resna obravnava posameznih primerov
ugotovitve in re itve1
Ugotovitve in rešitve
  • premalo poznavanja drugih etničnih in rasnih skupin
  • boljše poznavanje njihove kulture, vere, navad
  • preveč posplošeno mnenje (stereotipi), ki ga velikokrat oblikujejo mediji
  • več srečevanja z drugačnimi ljudmi
  • poseben projekt naše šole
ugotovitve in re itve2
Ugotovitve in rešitve
  • učenci v priznanju diskriminacije niso najbolj iskreni (sram, bojazen)
  • učinkovitejše reševanje primerov
  • zaupanje do odgovornih oseb
  • dolžnost vsakega je, da obvesti odgovorne, če gre za hujše kršitve
ugotovitve in re itve3
Ugotovitve in rešitve
  • premalo zavedanja o tem, kaj so stereotipi
  • povzemanje mnenja od drugih ljudi oziroma predvsem od medijev
  • z več pogovarjanja in osveščanja razbijamo stereotipe
  • premalo poznavanje tujcev in tujih držav
  • namesto statističnih podatkov raje več znanja o kulturi in navadah drugih ljudi