Osaamisperusteisten tutkinnon perusteiden toimeenpano Oppimisympäristöjen kehittäminen

1. Valtionavustuksilla tukea kehittämiseenHankeryhmäkohtaiset aloitustilaisuudet 11.9.2014 klo 12.30-15.30 Osaamisperusteisten tutkinnon perusteiden toimeenpano    Oppimisympäristöjen kehittäminen ja monipuolistaminen kati.lounema@oph.fimarjatta.saisa@oph.fi www.oph.fi

2. Aloitustilaisuuden tavoitteet: • Tukea käynnistyvien kehittämishankkeiden toteuttamista • Selkiinnyttää hankkeiden tavoitteita • Vahvistaa hankkeissa toimivien välistä yhteistyötä, verkostoitumista ja tiedonvaihtoa • Tiedottaa hankkeiden ohjauskäytännöistä ja ohjauskäynneistä sekä keskustella niihin liittyvistä yhteisistä periaatteista • Käsitellä hankkeen tulosten mallintamista • Tiedottaa hankkeiden raportoinnista

3. Valtionavustustoiminnan tavoitteet • Valtionavustuksiin osoitetut määrärahat osoitetaan vuosittain valtion talousarvioissa jaettavaksi kokeilu- ja kehittämistoimintaan, ei organisaation oman perustoiminnan rahoittamiseen. • Tavoitteena on toteuttaa rakenteellisia uudistuksia ja pysyviä muutoksia. • Hankkeet toteutetaan laajempina kokonaisuuksina (yl. verkostohankkeet) ja niissä hyödynnetään aiempien hankkeiden tuotoksia ja tuloksia. • Hankkeiden välinen verkostoituminen on tärkeä varmistaa samoin kuin hankkeen elinkaaren aikainen toiminnan itsearviointi ja sen pohjalta tapahtuva parantaminen.

4. Osaamisperusteisten tutkinnon perusteiden toimeenpano Hankeryhmän tavoitteet • vahvistaa osaamisperusteisten perustutkintojen perusteiden toimeenpanoa ammatillisessa peruskoulutuksessa (toiminnallisia uudistuksia osaamisperusteisuuden vahvistamiseksi) • tukea koulutuksen järjestäjiä osaamispisteiden ja uusien yhteisten tutkinnon osien käyttöönotossa (vahvistavat myös osaamisperusteisuutta) • edistää ja varmistaa yksilöllisten ja joustavien opintopolkujen toteutuminen

5. Osaamisperusteisten tutkinnon perusteiden toimeenpano Hakuryhmän painopisteet • osaamisperusteisuus tutkinnon perusteiden toimeenpanossa • osaamispisteiden käyttöönotto • uusien yhteisten tutkinnon osien käyttöönotto • yksilöllisten ja joustavien opintopolkujen toteuttaminen ja ohjausmallit

6. Osaamisperusteisten tutkinnon perusteiden toimeenpano Valintaperusteet • yhteys koulutuksen järjestäjän strategiaan • kehittämisverkoston monipuolisuus ja laatu • innovaatiot ja aiempien hankkeiden hyvien käytäntöjen hyödyntäminen • tulosten jalkautuminen osaksi hakijan ja kehittämisverkoston jäsenten toimintaa • hankesuunnitelman toteuttamiskelpoisuus ja kokonaistaloudellisuus suhteessa esitettyyn toimintaan

7. Hakukierros: Osaamisperusteisten tutkinnon perusteiden toimeenpano • Hakuryhmään saapui määräaikaan mennessä 15 valtionavustushakemusta. • Haettu kokonaissumma oli yhteensä 1 735 899 euroa. • Avustusta myönnetään 6 hankkeelle yhteensä 700 000 euroa. • Valtionavustushakemuksista 1 oli ruotsinkieliseltä koulutuksen järjestäjältä. Sen osalta päätös oli kielteinen. • Vahvimmin valtionavustusten käyttötarkoitukset painottuvat hakemuksissa ja myönteisissä avustuspäätöksissä osaamisperusteisuuden vahvistamiseen, yksilöllisten ja joustavien opintopolkuihin ja uusien yhteisten tutkinnon osien käyttöönottoon. • Hakemusten perusteella osaamisperusteisuuden toteuttaminen tutkinnon perusteiden toimeenpanossa on haastavaa, ja jo osaamisperusteisuuden sisäistämisessä on laajaa vaihtelua.

8. Oppimisympäristöjen kehittäminen ja monipuolistaminenHankeryhmän tavoitteet ja painopisteet • Kaksi painopistealuetta • Digitaalisten oppimisratkaisujen pilotointi ja levittäminen • 3D-tulostuksen osaamista ja opetuskäyttöä edistävien toimintamallien kehittäminen

9. Oppimisympäristöjen kehittäminen ja monipuolistaminenHankeryhmän tavoitteet ja painopisteet • Tavoitteena • Edistää tieto- ja viestintätekniikan hyödyntämistä opetuksessa, ohjauksessa ja oppimisessa • Digitaalisia oppimisratkaisuja jotka tulevat säilymään osana koulutuksenjärjestäjän opetussuunnitelmassa ja toiminnassa. Koulutuksenjärjestäjän tuki. • Aiempien ratkaisujen käytön laajentaminen osaksi omaa toimintaa • Yhteistyö koulutusalojen/koulutuksenjärjestäjien kesken (uudet alat ja toimijat!). Yhteistyö työelämän kanssa • 3D-tulostuksen osaaminen osaksi opetusta • Tiedotus ja tulosten levitys kehittämistyön aikana

10. Oppimisympäristöjen kehittäminen ja monipuolistaminen Valintaperusteet • Koulutuksen järjestäjien verkoston monipuolisuus • Mukana uusia toimijoita • Yritys-/työelämäyhteistyö hankkeen toteutuksessa • Aiempien hankkeiden tulosten ja tuotosten hyödyntäminen kehittämistyössä ja jalkauttaminen osaksi perustoimintaa • hankesuunnitelman toteuttamiskelpoisuus ja kokonaistaloudellisuus suhteessa esitettyyn toimintaan • Tieto- ja viestintätekniikan hyödyntäminen • Innovatiivisuus ja uutuusarvo

11. Hakukierros: Oppimisympäristöjen kehittäminen ja monipuolistaminen • Jaettavana oli 961 000 euroa • Hakemuksia yhteensä 31 kpl • haettiin yhteensä 2 800 997 euroa • vaihtelu välillä 9 838 – 469 860 euroa • Avustusta sai 12 hanketta, joista yksi ruotsinkielinen • Näistä 5 liittyy 3D-tulostukseen ja 8 digitaalisiin oppimisratkaisuihin • Toteutukseen osallistuu 38 koulutuksen järjestäjää • Pääsääntöisesti vain verkostomaisia hankkeita, joissa tavoitteena edistää tieto- ja viestintätekniikan hyödyntämistä opetuksessa, ohjauksessa ja oppimisessa eri ympäristöissä tai edistää 3D-tulostuksen osaamista ja opetuskäyttöä. • Useisiin sisältyy lisäksi työvaltaista opiskelua ja yhteisopettajuutta sekä jaettua ohjaajuutta.

12. Ohjauskäytännöt • Kullekinhankkeelleomaohjaustarpeenmukaan (huomioiden mm. hankkeenkoko, verkostonlaajuus) • pääsääntöisestipalaverit OPH vastuuhenkilön ja hankkeenkoordinaattorinkanssa, jokosähköisesti tai vierailuna • kaikillehankkeillepalaverivuodenvaihteessa2014-2015, aiheenahankeenkäynnistyminen (tilitilanne ja toiminta) • yhteinenloppuseminaarimarras-joulukuu 2015? • Jos ilmeneehaasteita/ongelmia/poikkeamaasuhteessahankesuunnitelmaan, ottakaahetiyhteyttä!

13. Avustuksen käyttöaika ja raportointiaikataulu • Avustusten käyttöaika alkaa valtionavustuspäätöksen päivämäärästä • Avustusten käyttöaika loppuu 31.12.2015 • Raportointi 31.1.2016 mennessä • Myönnetyn valtionavustuksen ylittäessä 50 000 € väliselvitys toimitetaan 31.1.2015 mennessä

14. Hyvien käytäntöjen julkaisualusta OPETUSHALLITUKSEN Hyvät käytännöt –jakelualusta • Tietoa kerätään julkisella verkkolomakkeella • Tietokanta, johon kerätään määrämuotoisia kuvauksia toimintamalleista, jotka OPH hyväksyy julkaistaviksi • Ehdotuksia voivat tehdä opetussektorin toimijat ympäri Suomea, riippumatta hankkeen rahoitusmallista • Erityisesti valtionavustuksilla mutta myös muulla rahoituksella toteutetuissa hankkeissa syntyneiden tuotosten levittäminen. • Sovellus löytyy osoitteesta http://hyvatkaytannot.oph.fi

15. Hyvien käytäntöjen jakelualusta https://hyvatkaytannot.oph.fi/ https://hyvatkaytannot.oph.fi

16. Hankkeesta tiedottaminen • Hankkeesta tulee tiedottaa oman organisaation sisällä sen eri vaiheissa. • Hankkeesta tiedotetaan ulkoisille sidosryhmille esim. hankkeen omilla www-sivuilla ja muuten hankeryhmäkohtaisesti sovituilla tavoilla. • Hankkeesta tiedotettaessa sekä kaikissa sähköisissä ja painetuissa julkaisuissa/esitteissä tulee aina käyttää seuraavaa OPH-logoa Saatavissa http://www.oph.fi/logot

17. Hankkeiden esittely • Kukin hanke esittelee annetun ohjeistuksen pohjalta. • Hankkeen esittelyyn on käytettävissä 5 minuuttia. • Hankkeen esittelyn pohjalta esiinnousseet kysymykset ja keskustelu.

18. Hankeryhmäkuvaukset • ToimitetuthankeryhmäkuvauksetlaitetaanOpetushallituksenverkkosivuille • Esim. http://www.oph.fi/rahoitus/valtionavustukset/ammatillinen_koulutus/laatustrategian_tuki • Hankkeidenkoordinaattorit: Huolehdittehan, ettämyöshankkeidenosahankekuvauksettoimitetaanOPH:lle

19. Linkkejä • Verkkojulkaisu: Osaamisperusteisuus todeksi – askelmerkkejä koulutuksen järjestäjille • http://www.oph.fi/julkaisut/2014/osaamisperusteisuus_todeksi_askelmerkkeja_koulutuksen_jarjestajille