Podstawy prawne pomocy społecznej w Unii Europejskiej Sonia Rzeczkowska

1. Podstawy prawne pomocy społecznej w Unii Europejskiej Sonia Rzeczkowska

2. Europejski Fundusz Społeczny • Czy EFS może być elementem realizowania działań pomocy społecznej?

3. EFS w Polsce • W nowym okresie programowania całość alokacji EFS będzie wdrażana w ramach Programu Operacyjnego KAPITAŁ LUDZKI

4. Podstawy Prawne PO KL • Rozporządzenie Rady nr 1083/2006 z dnia 11 lipca 2006 r. ustanawiające ogólne zasady dla Europejskiego Funduszu Rozwoju Regionalnego, Europejskiego Funduszu Społecznego i Funduszu Spójności • Rozporządzenie nr 1081/2006 Parlamentu Europejskiego i Rady z dnia 5 lipca 2006 r. w sprawie Europejskiego Funduszu Społecznego • Projekt Ustawy o zasadach prowadzenia polityki rozwoju

5. System programowania Odnowiona Strategia Lizbońska Zintegrowany Pakiet wytycznych na rzecz wzrostu zatrudnienia Strategia Rozwoju Kraju 2007-2015 Krajowy Program Reform 2005-2008 Strategiczne Wytyczne Wspólnoty wspierające wzrost gospodarczy i zatrudnienie Krajowe strategie sektorowe Rozporządzenia Rady i Parlamentu Europejskiego w sprawie EFRR, EFS, FS Narodowe Strategiczne Ramy Odniesienia (NSS) Sektorowe Programy Operacyjne Program Operacyjny Kapitał Ludzki 2007-2013

6. Program Operacyjny Kapitał Ludzki • Jest jednym z sześciu programów operacyjnych stanowiących instrumenty realizacji Narodowej Strategii Spójności (NSRO) na lata 2007 – 2013 • Obejmuje całość środków Europejskiego Funduszu Społecznego w Polsce w latach 2007 – 2013 • Brak „Uzupełnienia Programu” (ukonkretnienie zapisów będzie stanowił Załącznik do KL przyjmowany na poziomie krajowym) • Pozwala na wzajemne finansowanie działań z EFS i EFRR na poziomie 10 % w ramach priorytetu (cross financing)

7. Finansowanie PO Kapitał Ludzki Podział środków finansowych w ramach PO KL • Komponent centralny: 30 % • Komponent regionalny: 70 % - 5 297 286 tys. EUR Podział środków finansowych w ramach komponentu regionalnego PO KL: • 70 % - sztywna alokacja na poszczególne obszary wsparcia • 30 % - środki do swobodnego rozdysponowania przez Instytucję Pośredniczącą, zgodnie ze specyfiką oraz potrzebami danego regionu.

8. Wielkość wsparcia EFS dla województwa śląskiego Środki komponentu regionalnego PO KL podzielone algorytmem 40/15/25/10/10 Wielkość wsparcia komponentu regionalnego w przeliczeniu na 1 mieszkańca 550 531 tys. EUR 117,5 EUR

9. Cele PO Kapitał Ludzki • Cel główny PO Kapitał Ludzki: Wzrost poziomu zatrudnienia i spójności społecznej • Cele szczegółowe: • Dopasowanie zasobów pracy do zmieniającej się sytuacji na rynku pracy • Zmniejszenie obszarów wykluczenia społecznego • Podniesienie poziomu i jakości wykształcenia społeczeństwa • Wsparcie dla budowy sprawnego i partnerskiego państwa • Wzrost spójności terytorialnej

10. Priorytet I: Zatrudnienie i integracja społeczna Cel • Podniesienie potencjału instytucji działających w obszarze rynku pracy, integracji i polityki społecznej • Upowszechnienie ogólnopolskich i ponadnarodowych programów wspierających zatrudnienie i integrację społeczną Działania 1.1 Wsparcie systemowe instytucji rynku pracy 1.2 Wsparcie systemowe instytucji działających w obszarze pomocy i integracji społecznej 1.3 Ogólnopolski program integracji i aktywizacji zawodowej

11. Działanie 1.1Wsparcie systemowe instytucji rynku pracy • Tworzenie i doskonalenie struktur organizacyjnych i systemów zarządzania instytucjami rynku pracy • Rozwój ogólnopolskiego systemu szkoleń i doskonalenia kadr rynku pracy • Rozwój systemów i narzędzi informatycznych dla rynku pracy • Tworzenie, rozwijanie, testowanie i zastosowanie rozwiązań systemowych, narzędzi, metod i instrumentów dla rynku pracy • Zwiększanie dostępności rynku pracy • Doskonalenie systemu międzynarodowego pośrednictwa pracy • Projekty z zakresy monitorowania rynku pracy

12. Działanie 1.2Wsparcie systemowe instytucji działających w obszarze pomocy i integracji społecznej • Tworzenie i rozwijanie standardów jakości usług instytucji pomocy i integracji społecznej prowadzących do integracji z rynkiem pracy • Tworzenie i rozwój systemu oraz podejmowanie działań z zakresu informacji monitorowania oraz prognozowania sytuacji w obszarze pomocy społecznej (badania, ekspertyzy, analizy) • Rozwój ogólnopolskiego systemu szkoleń i doskonalenia kadr pomocy i integracji społecznej • Rozwój i doskonalenie systemów kształcenia pracowników instytucji pomocy i integracji społecznej, w szczególności pracowników socjalnych • Rozwój systemów i narzędzi informatycznych dla rynku pracy • Projekty ponadregionalne poszerzające ofertę instytucji pomocy i integracji społecznej na rzecz aktywności zawodowej osób wykluczonych • Budowa systemu usług społecznych realizowana w oparciu o różnorodne formy zatrudnienia

13. Działanie 1.3 Ogólnopolski program integracji i aktywizacji zawodowej • Projekty wspierające zatrudnialność, skierowane do grup zagrożonych wykluczeniem społecznym, wobec których nie są skuteczne dostępne metody aktywizacji zawodowej, w szczególności realizowane w partnerstwie • Projekty aktywizacji zawodowej i integracji skierowane do niepełnosprawnych, młodzieży w wieku 15-25 lat, imigrantów, uchodźców, mniejszości narodowych i etnicznych, osób przebywających w zakładach karnych, osób opuszczających zakłady poprawcze, placówki opiekuńczo-wychowawcze (których realizacja byłaby utrudniona w komponencie regionalnym) • Projekty na rzecz społeczności romskiej • Projekty informacyjno promocyjne z zakresu równości szans, mobilności i przekwalifikowań,

14. Priorytet IIRozwój zasobów ludzkich i potencjału adaptacyjnego przedsiębiorstw Cel • Podniesienie konkurencyjności przedsiębiorstw poprzez zwiększanie inwestowania w kapitał ludzki • Poprawa jakości i dostępności usług szkoleniowo-doradczych wspierających rozwój przedsiębiorczości Działania 2.1 Rozwój kadr nowoczesnej gospodarki 2.2 Wsparcie systemu adaptacyjności kadr

15. Priorytet IIIWysoka jakość systemu oświaty Cel Podwyższenie jakości i efektywności kształcenia i szkolenia odpowiadających warunkom gospodarki opartej na wiedzy Działania 3.1 Wysoka jakość kształcenia w systemie oświaty 3.2 Rozwój systemu egzaminów zewnętrznych 3.3 Opracowanie i wdrożenie krajowego systemu kwalifikacji 3.4 Rozwój systemu doradztwa edukacyjno-zawodowego 3. 5 Efektywny system kształcenia i doskonalenia kadr oświaty

16. Priorytet IIISzkolnictwo wyższe i nauka Cel Zapewnienie wysokiej jakości kształcenia na poziomi wyższym i lepsze wykorzystanie potencjału szkolnictwa wyższego na rzecz wzrostu gospodarczego i zatrudnienia

17. Priorytet VDobre Rządzenie Cel • Wzmacnianie zdolności polskiej administracji do wypełniania swoich funkcji w nowoczesny i partnerski sposób Działania 5.1 Wzmocnienie potencjału administracji rządowej 5.2 Wzmocnienie potencjału administracji samorządowej 5.3 Wysoka jakość usług świadczona przez wymiar sprawiedliwości 5.4 Rozwój potencjału trzeciego sektora 5.5 Państwo partnerskie

18. Działanie 5.4Rozwój potencjału trzeciego sektora • Wzmocnienie zdolności organizacji pozarządowych do realizacji zadań publicznych realizowanych we współpracy z administracją publiczną (profesjonalizacja organizacji pozarządowych) poprzez: warsztaty, działania edukacyjne dla kadr, bazy członkowskiej, wolontariuszy działających w organizacjach pozarządowych, w zakresie wiedzy merytorycznej, zdolności organizacyjnych, zarządczych; wspieranie tworzenia struktur sieciowych, tworzenie i wdrażanie mechanizmów samokontroli, kampanie informacyjno- promocyjne na temat wolontariatu) • Tworzenie i wdrażanie programów z zakresu sposobu realizacji zadań publicznych • Promocja i upowszechnianie dobrych praktyk w sferze świadczenia usług przez organizacje pozarządowe • Zwiększanie udziału organizacji pozarządowych w międzynarodowej wymianie doświadczeń

19. Działanie 5.5 Państwo partnerskie • Wzmacnianie i budowanie partnerstwa pomiędzy organami administracji publicznej a organizacjami pozarządowymi w zakresie realizacji zadań publicznych (kampanie informacyjno-promocyjne, szkolenia dla pracowników administracji publicznej, promocja dobrych praktyk współpracy administracji publicznej z organizacjami pozarządowymi, badania w zakresie współpracy administracji publicznej z organizacjami pozarządowymi) • Rozwój instytucji dialogu obywatelskiego (kampanie promocyjne, szkolenia, tworzenie i wdrażanie strategii i programów z zakresu tworzenia ciał dialogu obywatelskiego) • Monitorowanie i ewaluacja współpracy między administracją publiczną a organizacjami samorządowymi

20. Priorytet VIProfilaktyka, promocja i poprawa stanu zdrowia społeczeństwa Cel • Podniesienie potencjału zdrowia zasobów ludzkich poprzez ograniczenie ogólnej chorobowości pracowników • Zapobieganie chorobom zawodowym • Optymalizacja zarządzania zasobami kadrowymi służby zdrowia Działania 6.1 Wzmocnienie potencjału zdrowia poprzez profilaktykę, promocję zdrowia i edukację zdrowotną osób w wieku produkcyjnym 6.2 Poprawa stanu zdrowia pracowników związana ze zmniejszeniem ilości wypadków przy pracy i chorób zawodowych oraz stosowaniem rehabilitacji zawodowej 6.3 Doskonalenie zawodowe kadr medycznych służące wzrostowi ich konkurencyjności oraz podniesienie jakości zarządzania w ochronie zdrowia

21. Komponent regionalny w PO Kapitał Ludzki • Wsparcie zasobów ludzkich w regionie jako szansa na podniesienie spójności terytorialnej kraju oraz przyspieszenie zmian strukturalnych w regionach • Wyzwania komponentu regionalnego: • różnice w poziomie bezrobocia oraz w skali zatrudnienia pomiędzy poszczególnymi regionami kraju • regionalne zróżnicowanie rozwoju przedsiębiorczości (obszary przemysłów restrukturyzowanych, niewielka dywersyfikacja działalności gospodarczej na obszarach wiejskich) • różnice w dostępie do edukacji, jak również w poziomie oferty edukacyjnej • problemy dotyczące rozwoju zasobów ludzkich odnoszące się do specyficznych obszarów geograficznych

22. Priorytet VIIRynek pracy otwarty dla wszystkich oraz promocja integracji społecznej Cel • Podniesienie poziomu aktywności zawodowej i zatrudnienia • Zapewnienie równego dostępu do zatrudnienia wszystkim osobom doświadczającym różnego rodzaju dyskryminacji Działania 7.1 Poprawa dostępu do zatrudnienia oraz wspieranie aktywności zawodowej w regionie 7.2 Promocja przedsiębiorczości i samozatrudnienia 7.3 Równość szans dla wszystkich oraz promocja integracji społecznej 7.4 Budowa otoczenia sprzyjającego aktywności zawodowej w regionie

23. Działanie 7.1Poprawa dostępu do zatrudnienia oraz wspieranie aktywności zawodowej w regionie • Prowadzenie, publikowanie i upowszechnianie badań i analiz sytuacji na regionalnym rynku pracy • doradztwo zawodowe i poradnictwo prawne, • organizowanie warsztatów aktywnego poszukiwania pracy, • organizowanie szkoleń prowadzących do podniesienia i/lub uzyskania kwalifikacji zawodowych, • organizowanie staży i praktyk zawodowych, • tworzenie i upowszechnianie alternatywnych form zatrudnienia oraz nowoczesnych metod organizacji pracy, • wspieranie inicjatyw na rzecz samoorganizacji i samopomocy osób poszukujących pracy • wspieranie mobilności geograficznej (regionalnej i międzyregionalnej) oraz zawodowej na rynku pracy, • włączenie partnerów społecznych i gospodarczych do działań na rzecz aktywizacji zawodowej w regionie, • promocja aktywnych postaw na rynku pracy oraz mobilności i elastyczności zawodowej.

24. Działanie 7.2 Promocja przedsiębiorczości i samozatrudnienia • Wsparcie dla osób zamierzających rozpocząć działalność gospodarczą poprzez doradztwo, szkolenia, jednorazowe dotacje, wsparcie pomostowe • Promocja przedsiębiorczości i samozatrudnienia poprzez kampanie promocyjno-informacyjne oraz upowszechnianie dobrych praktyk

25. Działanie 7.3 Równość szans dla wszystkich oraz promocja integracji społecznej • Wsparcie dla tworzenia i działalności jednostek sektora ekonomii społecznej, w tym spółdzielni socjalnych, zakładów aktywności zawodowej, centrów integracji społecznej i klubów integracji społecznej, podmiotów na rzecz aktywizacji społeczno-zawodowej, • Promowanie i wspieranie zatrudnienia w sektorze ekonomii społecznej i w organizacjach pozarządowych, • Poradnictwo psychologiczne, psychospołeczne, zawodowe prowadzące do integracji społecznej i zawodowej, • Rozwój form zatrudnienia i wsparcie tworzenia miejsc pracy dla osób należących do grup szczególnego ryzyka (m.in. alternatywne i elastyczne formy zatrudnienia, telepraca), • Wsparcie mobilności na rynku pracy oraz rozwój usług przezwyciężających indywidualne bariery w powrocie na rynek pracy, • Wsparcie tworzenia i działalności instytucji aktywizujących osoby zaburzone psychicznie, w tym środowiskowe domy samopomocy, • Promocja i wsparcie wolontariatu, w zakresie integracji z rynkiem pracy osób wykluczonych i zagrożonych wykluczeniem społecznym, • Wsparcie dla tworzenia i funkcjonowania pozaszkolnych form integracji społecznej młodzieży (świetlice socjoterapeutyczne, kluby środowiskowe), • Wsparcie lokalnych inicjatyw samoorganizacji i samopomocy, • Rozwój form wsparcia indywidualnego i środowiskowego, umożliwiających integrację zawodową i społeczną osobom ze specyficznymi trudnościami na rynku pracy (w tym m.in. osobom starszym i niepełnosprawnym),, • Organizowanie akcji i kampanii promocyjno – informacyjnych z zakresu równości szans, mobilności i elastyczności zawodowej oraz przeciwdziałania wykluczeniu społecznemu.

26. Działanie 7.4 Budowa otoczenia sprzyjającego aktywności zawodowej w regionie • Projekty służące wzmocnieniu i rozwojowi publicznych służb zatrudnienia m.in. poprzez szkolenia, doradztwo, badania rynku pracy, • Prowadzenie, publikowanie i upowszechnianie badań i analiz sytuacji na regionalnym rynku pracy, • działania na rzecz upowszechniania aktywnej integracji i pracy socjalnej w regionie, • działania na rzecz upowszechniania doradztwa psychologicznego, psychospołecznego, zawodowego oraz doradztwa dla niepełnosprawnych w regionie, • wzmocnienie i rozwój potencjału instytucjonalnego instytucji pomocy społecznej, działających na terenie regionu, • szkolenia oraz specjalistyczne doradztwo dla kadr instytucji pomocy społecznej, działających na terenie regionu, powiązane bezpośrednio z potrzebami oraz ze specyfiką realizowanych zadań, • rozwój dialogu, partnerstwa lokalnego i współpracy na rzecz rozwoju zasobów ludzkich na poziomie regionalnym i lokalnym

27. c.d. działania 7.4 • szkolenia oraz specjalistyczne doradztwo dla kadr instytucji rynku pracy, działających na terenie regionu, powiązane bezpośrednio z potrzebami oraz ze specyfiką realizowanych zadań, • rozwój dialogu, partnerstwa publiczno-społecznego i współpracy na rzecz rozwoju zasobów ludzkich na poziomie regionalnym i lokalnym • szkolenia oraz specjalistyczne doradztwo dla kadr integracji społecznej, działających na terenie regionu, powiązane bezpośrednio z potrzebami oraz ze specyfiką realizowanych zadań, • rozwój dialogu, partnerstwa publiczno-społecznego i współpracy na rzecz rozwoju zasobów ludzkich na poziomie regionalnym i lokalnym (w przypadku gdy beneficjent jest liderem partnerstwa)

28. Priorytet VIII: Regionalne kadry gospodarki Cel • Podniesienie konkurencyjności regionów poprzez wsparcie przedsiębiorstw i pracowników w dostosowaniu się do potrzeb regionalnych strategii rozwoju Działania 8.1 Rozwój pracowników i przedsiębiorstw w regionie 8.2 Transfer wiedzy

29. Priorytet IX: Rozwój wykształcenia i kompetencji w regionach Cel • Wyrównywanie szans edukacyjnych • Zwiększenie potencjału zasobów ludzkich na wszystkich poziomach kształcenia Działania 9.1 Wyrównywanie szans edukacyjnych uczniów i studentów 9.2 Budowa potencjału innowacyjnego i rozwojowego szkół 9.3 Rozwój regionalnych ośrodków akademickich 9.4 Upowszechnianie kształcenia ustawicznego 9.5 Wysoko wykwalifikowane kadry systemu oświaty

30. Działanie 9.1 Wyrównywanie szans edukacyjnych • Badania i analizy diagnozujące charakterystykę barier utrudniających dostęp do edukacji na poziomie lokalnym i regionalnym • Projekty wspierające upowszechnienie edukacji przedszkolnej • Projekty skierowane do uczniów zagrożonych wypadnięciem z systemu kształcenia (zajęcia dydaktyczne, pomoc psychologiczna, doradcza) • Pomoc stypendialna na wyrównywanie szans uczniów i słuchaczy instytucji systemu oświaty. • Pomoc stypendialna o charakterze motywacyjnym dla uczniów i słuchaczy instytucji systemu oświaty. • Wyposażenie szkół w podręczniki szkolne umożliwiające kształcenie uczniów znajdujących się w trudnej sytuacji materialnej.

31. Działanie 9.2Budowa potencjału innowacyjnego i rozwojowego szkół • Programy rozwojowe szkół (w tym również szkół zawodowych) zgodne z lokalną polityką edukacyjną ukierunkowane na: rozwój umiejętności uczniów w zakresie ICT, języków obcych, przedsiębiorczości, nauk przyrodniczo – matematycznych, wdrożenie nowych, innowacyjnych form nauczania i oceniania • Programy rozszerzania oferty szkół o zagadnienia związane z doradztwem zawodowym, informowaniem uczniów o korzyściach płynących z wyboru danej ścieżki edukacyjnej oraz możliwościach dalszego kształcenia w kontekście uwarunkowań lokalnego i regionalnego rynku pracy (szkolne ośrodki kariery). • Programy rozwoju oferty edukacyjnej szkół zawodowych w zakresie dostosowywania kwalifikacji uczniów (jako przyszłych absolwentów) do wymogów lokalnego i regionalnego rynku pracy lub dalszego kształcenia w tym zakresie, realizacji praktycznych form nauczania w szczególności staży i praktyk zawodowych we współpracy z lokalnymi i regionalnymi pracodawcami, • Włączenie pracodawców w proces przygotowywania i realizacji programów dydaktycznych realizowanych w szkołach.

32. Działanie 9.3Rozwój regionalnych ośrodków akademickich • Przygotowanie, otwieranie i realizacja nowych kierunków kształcenia na poziomie wyższym zgodnych ze strategią rozwoju regionu. • Programy rozwojowe uczelni o znaczeniu regionalnym ukierunkowane na dostosowanie istniejących kierunków nauczania do wymagań regionalnego rynku pracy i strategii rozwoju regionu, • Opracowanie programów i wdrożenie kształcenia (studia wyższe, studia podyplomowe, kursy) w formie e-learning’u • Programy uczelni ukierunkowane na podniesienie jakości kształcenia w kontekście wymogów regionalnego rynku pracy poprzez wdrożenie praktycznych elementów nauczania (staże i praktyki studenckie), współpracę uczelni z pracodawcami oraz jednostkami naukowymi w zakresie opracowywania programów nauczania i materiałów dydaktycznych oraz realizacji procesu dydaktycznego. • Programy współpracy międzynarodowej uczelni w zakresie realizacji procesu dydaktycznego • Wsparcie dla działalności akademickich biur karier • Podwyższanie kwalifikacji kadry akademickiej • Pomoc stypendialna dla studentów i słuchaczy uczelni mająca na celu umożliwienie rozpoczęcia i ukończenia kształcenia na poziomie wyższym • Pomoc stypendialna dla studentów i słuchaczy uczelni mająca na celu kształtowanie liczby absolwentów kierunków studiów o znaczeniu kluczowym dla rozwoju regionu

33. Działanie 9.4Upowszechnianie kształcenia ustawicznego • Kampanie informacyjne w zakresie: korzyści płynących z podwyższania lub uzupełniania posiadanych kwalifikacji oraz potrzeb regionalnego lub lokalnego rynku pracy w tym zakresie • Usługi doradcze w zakresie wyboru ścieżki kształcenia (lub uzupełniania wykształcenia i kwalifikacji formalnych) w kontekście potrzeb regionalnego lub lokalnego rynku pracy. • Wsparcie dla placówek kształcenia ustawicznego, praktycznego i doskonalenia zawodowego • podwyższanie jakości oferty edukacyjnej, w tym również ubieganie się o akredytację kuratora oświaty • rozwój innowacyjnych form kształcenia ustawicznego, w tym również w formie e-learningu.

34. Działanie 9.5Wysoko wykwalifikowane kadry systemu oświaty • Studia podyplomowe i kursy doskonalące dla nauczycieli w zakresie zgodnym z lokalną i regionalną polityką edukacyjną (w tym przygotowanie do nauczania drugiego przedmiotu lub rodzaju prowadzonych zajęć). • Studia wyższe dla nauczycieli zainteresowanych podwyższeniem lub uzupełnieniem posiadanego wykształcenia. • Studia podyplomowe, kursy i szkolenia oraz inne formy podwyższania kwalifikacji pracowników placówek kształcenia ustawicznego, praktycznego i doskonalenia zawodowego • Studia podyplomowe i kursy doskonalące dla nauczycieli i pracowników administracji oświatowej w zakresie organizacji, zarządzania, finansowania oraz monitoringu działalności oświatowej • Programy przekwalifikowania nauczycieli szkolnych w związku ze zmieniająca się sytuacją demograficzną (niż szkolny) w kierunku kształcenia ustawicznego (osób dorosłych)

35. Priorytet X: Aktywizacja obszarów wiejskich Cel • Zmniejszanie dysproporcji w zakresie rozwoju zasobów ludzkich pomiędzy wsią a miastem Działania 10.1 Wsparcie inicjatyw lokalnych oraz paktów na rzecz aktywizacji społeczności lokalnych

36. Działanie 10.1 Wsparcie inicjatyw lokalnych oraz paktów na rzecz aktywizacji społeczności lokalnych • Inicjatywy ukierunkowane na pobudzenie świadomości środowisk lokalnych i ich zaangażowanie w działania prozatrudnieniowe, przeciwdziałania wykluczeniu społecznemu, wspierające rozwój przedsiębiorczości oraz podnoszące poziom wykształcenia mieszkańców obszarów wiejskich, • Działania informacyjno – promocyjne, szkoleniowe, doradcze podnoszące świadomość mieszkańców obszarów wiejskich w zakresie korzyści płynących z aktywnych postaw środowisk lokalnych, • Wsparcie działalności oddolnych inicjatyw lokalnych oraz paktów w zakresie przedsięwzięć ukierunkowanych na wzrost zatrudnienia, spójności społecznej, rozwój przedsiębiorczości oraz podnoszenie kwalifikacji mieszkańców obszarów wiejskich poprzez aktywizację społeczności lokalnych

37. System instytucjonalny PO KL Instytucja Zarządzająca: MRR Instytucje Pośredniczące:Samorządy Województw Instytucje Pośredniczące:MPiPS, MSWiA, MEN, MZ Instytucje Wdrażające

38. Dziękuję za uwagę Sonia Rzeczkowska soniarz@poczta.onet.pl