1 / 24

Prowadzący mgr Anna Bruzda

Badamy i obserwujemy- zajęcia koła geograficznego Współfinansowane przez Unię Europejską ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego w ramach Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki. Projekt „Odkrywamy na nowo wiedzę i umiejętności w zakresie nauk przyrodniczo- matematycznych w Łętowni”.

tuan
Download Presentation

Prowadzący mgr Anna Bruzda

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Badamy i obserwujemy- zajęcia koła geograficznegoWspółfinansowane przez Unię Europejską ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego w ramach Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki

  2. Projekt „Odkrywamy na nowo wiedzę i umiejętności w zakresie nauk przyrodniczo- matematycznych w Łętowni”. Prowadzący mgr Anna Bruzda

  3. Serdeczne podziękowania składamy kierownikowi projektu Panu mgr Krzysztofowi Ciurejowi – za pomoc, organizację ciekawych wycieczek oraz zajęć. Uczniowie – uczestnicy projektu

  4. Program ten adresowany jest do młodzieży gimnazjalnej szczególnie zainteresowanej geografią, otwartej na świat, dążącej do poszerzania swoich horyzontów i wiedzy. Ma on na celu zaspokojenie naturalnej ciekawości uczniów, dla których wiadomości i umiejętności pozyskane na lekcjach nie wyczerpują zainteresowań.

  5. Uczniowie uczestniczący w zajęciach korzystają z różnych źródeł wiedzy, uczą się selekcji informacji, interpretacji danych, zdobywają nowe doświadczenia, stają się twórczy, rozwijają swoje zdolności.

  6. Szkolny posterunek meteorologiczny, w którym gromadzimy dane synoptyczne na podstawie własnych obserwacji pogody. Na tej podstawie dokonamy charakterystyki klimatycznej Łętowni. Dyżurny synoptyk: Dorota Gospodarczyk – 23.03.2009 – 29.03.2009

  7. dyżurny: Marzena Szczurek- 18.03.2009 – 24.03.2009

  8. Na zajęciach dokładnie analizujemy dane meteorologiczne. Studiujemy klimatologię i meteorologię Sami wykonujemy klimatogramy. Interpretacja i analiza wykresów to dla nas „pestka”

  9. Znamy już wysokie cirrusy Z cumulusami zapowiadamy ładną pogodę Na zajęciach terenowych bujaliśmy w obłokach ;)

  10. W troposferze jest przepięknie... Cirrostratusy nie są nam obce Niech się zwą jak chcą, ważne, że są piękne

  11. Na zajęciach w terenie poznajemy walory przyrodnicze i krajobrazowe naszej wsi. Poszukiwania wiosny powiodły się. Muszę określić gatunek. Szafran spiski??? To chluba przyrodnicza naszej miejscowości

  12. Szczególnie interesują nas unikatowe walory przyrody. Żaden okaz nie umknie naszej uwadze.

  13. Podziwiamy, poznajemy i opisujemy różnorodne formy terenu Łętowni Arystoteles miał rację. Im wyżej się wznosimy, tym horyzont jest dalej. Tatry za to całkiem blisko. Miło było, ale pora wracać.

  14. Beskidy jesienią są piękne. Za parę lat ta droga stanie się głębokim wąwozem.

  15. Szczegółowo badamy i opisujemy najbliższy region. Potrafimy poradzić sobie bez kompasu. W trudnych warunkach terenowych wypełniamy karty pracy.

  16. Czasem korzystamy z pomocy koleżanek ale tylko przy analizie mapy poziomicowej.

  17. Wody powierzchniowe miejscowości również nas interesują. Rajd Doliną Łętówki. Piękna ta nasza Łętówka. Podziwiamy las łęgowy Super czysta. Są nawet chruściki.

  18. Ta łacha- wynik akumulacji, to jak bezludna wyspa, a ja jak Robinson. Taka niepozorna a jednak groźna. Znaleźliśmy skutek erozji bocznej rzeki.

  19. To Łętówka wyszlifowała te maleńkie otoczaki. Obserwujemy wywierzysko- naturalny wypływ wody podziemnej na powierzchnię.

  20. Początkowe efekty naszej pracy są całkiem zadawalające.Potrafimy już opisać naszą miejscowość. Zapraszamy na prezentację

  21. Poznajemy również kulturę hinduską Stroje hinduskie są piękne ale wolę dżinsy. Obrzędy zaślubin hindusów są bardzo ciekawe.

  22. Bramini – czyli kapłani hinduscy, posiadają najwyższy status społeczny. Po zaślubinach młoda para bierze udział w rytualnych obrzędach.

  23. Zwiedzamy muzeum geologiczne Polskiej Akademii Nauk Podziwialiśmy piękne skamieniałości z jury – amonity, i nie tylko. Może kiedyś zostanę geologiem ???

  24. Po ciężkiej pracy badawczej trzeba odpocząć. Dobrze nam razem. Umiemy nawet śpiewać. Nic tak nie zbliża ludzi, jak wspólne biesiadowanie.

More Related