1 / 16

PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN

PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN. SEMESTER I OLEH LUH PUTU SRIDANTI,SH.,MH. SILABUS. Pendahuluan Filsafat Pancasila 1. Pancasila sebagai sistem falsafat 2. Pancasila sebagai ideologi bangsa dan negara Identitas Nasional 1. Karakteristik Identitas Nasional 2. Proses berbangsa dan bernegara

lolita
Download Presentation

PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN SEMESTER I OLEH LUH PUTU SRIDANTI,SH.,MH.

  2. SILABUS • Pendahuluan • Filsafat Pancasila • 1. Pancasila sebagai sistem falsafat • 2. Pancasila sebagai ideologi bangsa dan negara • Identitas Nasional • 1. Karakteristik Identitas Nasional • 2. Proses berbangsa dan bernegara • Politik dan Strategi • 1. Sistem Konstitusi • 2. Sistem Politik dan ketatanegaraan Indonesia • Demokrasi Indonesia • 1. Konsep dan Prinsip Demokrasi • 2. Demokrasi dan pendidikan demokrasi • Hak dan Kewajiban Warga Negara • 1. WNI • 2. Hak dan Kewajiban WNI • Geopolitik Indonesia • 1. Wilayah sebagai ruang hidup • 2. Otonomi daerah • Geostrategi Indonesia • 1. Konsep Asta Gatra • 2. Indonesia dan perdamaian dunia

  3. BAB I • Pengertian : adalah materi yg menyangkut pemahaman tentang persatuan dan kesatuan, kesadaran warga negara dalam bernegara yg meliputi filsafat Pancasila sebagai dasar filsafat bangsa dan negara, identitas nasional, demokrasi Indonesia, negara dan konstitusi, rule of law, geopolitik dan geostrategi Indonesia, hak dan kewajiban warga negara dalam berbangsa dan bernegara. • Tujuan : VISI : merupakan sumber nilai dan pedoman dlm pengembangan dan penyelenggaraan program studi, guna mengantarkan mahasiswa memantapkan kepribadiannya sebagai manusia seutuhnya. MISI : untuk membantu mahasiswa memantapkan kepribadiannya, agar secara konsisten mampu mewujudkan nilai-nilai dasar Pancasila, rasa kebangsaan dan cinta tanah air dlm menguasai, menerapkan dan mengembangkan ilmu pengetahuan, teknologi dan seni dg rasa tanggungjawab dan bermoral. • Landasan Ilmiah dan Landasan Hukum. • 1. Landasan Ilmiah : bersifat antar disipliner krn kumpulan pengetahuan yg membangun ilmu kewarganegaraan diambil dari berbagai disiplin ilmu. • 2. Landasan Hukum : UUD 1945, Ketetapan MPR No.II/MPR/1999 tentang GBHN, UU No.20 Tahun 1982 tentang ketentuan-ketentuan pokok pertahanan keamanan negara RI (Jo.UU No.1 Tahun 1988, UU No.20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional, SK Dirjen Dikti No.43/Dikti/Kep/2006 tentang rambu-rambu pelaksanaan kelompok mata kuliah pengembangan kepribadian di perguruan tinggi.

  4. BAB II • BERASAL DARI BAHASA YUNANI : Philein (cinta) dan sophos (hikmah/kebijaksanaan/wisdom) • Pancasila sebagai suatu sistem : terdiri dari 5 sila pada hakikatnya merupakan sistem filsafat. Sistem adalah suatu kesatuan bagian-bagian yg saling berhub., saling bekerja sama untuk satu tujuan tertentu dan secara keseluruhan merupakan suatu kesatuan yg utuh. • Kesatuan Sila-sila Pancasila : susunan pancasila yg bersifat hierarkhis dan berbentuk piramida : dimana ketuhanan yg maha esa menjadi basis kemanusiaan, persatuan Indonesia, Kerakyatan dan Keadilan sosial. Kesatuan sila-sila Pancasila yang saling mengisi dan saling mengkualifikasi : tiap-tiap sila mengandung empat sila lainnya, atau dikualifikasi oleh empat sila lainnya. • Kesatuan sila-sila sebagai Suatu Sistem Filsafat : Dasar Antologis : asal usul, Dasar Epistemologis sila-sila Pancasila : dasar pengetahuan (sumber, kebenaran,watak), Dasar Aksiologis sila-sila Pancasila : dinilai dari actionnya : nilai-nilai kenikmatan, nilai-nilai kehidupan, nilai-nilai kejiwaan dan nilai-nilai kerohanian. • KAUSA MATERIALIS PANCASILA ; sumber pengetahuan Pancasila yaitu dari kepribadian bangsa Indonesia, nilai-nilai yang ada pada bangsa Indonesia sendiri yang dirumuskan wakil-wakil bangsa Indonesia dalam mendirikan negara. • Pancasila sebagai nilai dasar fundamental bagi bangsa Indonesia dan Negara RI ; Dasar Filosofis : sesuai aspek kehidupan kebangsaan, kemasyarakatan serta kenegaraan harus berdasarkan nilai-nilai ketuhanan, kemanusiaan, persatuan, kerakyatan dan keadilan., Nilai-nilai Pancasila sebagai Dasar Filsafat Negara : sumber dari hukum dasar dalam negara Indonesia yang secara objektif merupakan pandangan hidup , kesadaran, cita-cita hukum serta cita-cita moral yang luhur. • Pancasila sebagai Ideologi Bangsa dan Negara Indonesia berakar pada pandangan hidup dan budaya bangsa. • Pancasila sebagai Dasar Kehidupan Berbangsa dan Bernegara : sbg paradigma, identitas, konsekuensi sgl peraturan perUU an dijabarkan dari nilai-nilai Pancasila, menimbulkan pembangunan yang memiliki visi yg jelas dan terarah.

  5. BAB III • IdentitasNasional • KarakteristikIdentitasNasional • ProsesBerbangsadanBernegara

  6. IDENTITAS NASIONAL • Pengertian : • Ciri yang dimilikisuatubangsaygsecarafilosofismembedakanbangsatersebut dg bangsa lain. • Kepribadiansebagaisuatuidentitasnasionalsuatubangsaadalahkeseluruhan/totalitasdarikepribadianindividu-individusebagaiunsurygmembentukbangsatersebut. • Faktor-faktorpendukungkelahiranidentitasnasional : • FaktorObjektif : geografis, ekologis, dandemografis. • FaktorSubjektif : historis, sosial, politik, kebudayaanygdimilikibangsa Indonesia. • PancasilasebagaiKepribadiandanIdentitasNasional • Dasarfilsafatsuatubangsadannegaraberakarpadapandanganhidupygbersumberkepadakepribadiannyasendiri. • Pancasilasebagaidasarfilsafatbangsadannegara Indonesia padahakikatnyabersumberkepadanilai-nilaibudayadankeagamaanygdimilikibangsa Indonesia sebagaikepribadianbangsa.

  7. BAB IV • PolitikdanStrategi • SistemKonstitusi • SistemPolitikdanKetatanegaraan Indonesia

  8. Politik dan Strategi • Konstitusionalisme : kesepakatan umum/persetujuan diantara mayoritas rakyat mengenai bangunan yg diidealkan berkaitan dg negara. • Hukum Dasar Tertulis (UUD) : Ssifat tertulis, sifat singkat dan supel, memuat norma-norma, merupakan peraturan hukum positif • Hukum Dasar yg Tidak Tertulis : kebiasaan yg berulangkali dan terpelihara dalam praktek penyelenggaraan negara, tidak bertentangan dg UUD dan berjalan sejajar, diterima seluruh rakyat, sebagai pelengkap. • Sistem Pemerintahan Negara menurut UUD 1945 : Indonesia ialah negara yg berdasarkan atas hukum .

  9. BAB V • Demokrasi Indonesia • KonsepdanPrinsipDemokrasi • DemokrasidanPendidikanDemokrasi

  10. DEMOKRASI INDONESIA • Di Duniaada 2 kelompokjenisdemokrasi : • 1. DemokrasiKonstitusional (India, Pakistan, Filipina dan Indonesia) • 2. DemokrasiKomunis (Cina, dan Korea Utara) • DemokrasiberasaldaribahasaYunani (dari, oleh, untuk Rakyat) • Dimulaiabad 4 sebelummasehi • Tenggelamabadpertengahan (600-1480 M) • Magna Charta (piagambesar) olehbangsawandan raja John diInggris. • Renaissance di Italia : hidupnyakembaliminatsastradanbudayaYunaniKuno. • John Locke : live, liberty, Property. • Montesque : TriasPolitika. • PerkembanganDemokrasidi Indonesia • 1945-1959 masademokrasiParlementer • 1959-1965 masademokrasiTerpimpin • 1966-1998 masaDemokrasi Era OrbaPancasila • 1999-sekarang masaDemokrasi Era Reformasi • Unsur-unsurygadapadapemerintahanygDemokratis • Keterlibatan WN dalampembuatankeputusanpolitik • Tingkat persamaantertentudiantara WN • Tingkat kebebasan/kemerdekaantertentuygdiakuidandipakaioleh WN • Suatusistemperwakilan • Suatusistempemilihankekuasaanmayoritas.

  11. BAB VI • HakAzasiManusiadan Rule Of Law • HAM • Rule Of Law

  12. HAM dan RULE OF LAW • HAM adalahhak-hakdasarygdimilikiolehmanusia, sesuai dg kodratnya (meliputi : hakhidup, hakkemerdekaan/kebebasan, hakmilik, hakdasar lain ygmelekat pd diripribadimanusiadantidakdptdiganggugugatolehorang lain) tercantumdalam TAP MPR No.XVII/MPR/1988. • Sejarah : • Diawaliabadke 13 diInggris, raja John Lacklandmemerintahsewenang-wenangsehinggatimbul Magna Charta tahun 1215 , tahun 1628 Petition Of Rights, th 1689 Bill Of Rights (hasildari Glorious Revolution) • Di Prancistimbulparapemikir : Thomas Hobes, John Cocke, Rousseau. • Pada raja Louis XVI rakyatPerancismembentuk Assemble NationalesampailahirnyaDeclation Des Droits del” Homme et du citoyen (Pernyataan HAM danWarganegara) tanggal 27 Agustus 1789. • Sebelum John Locke mempengaruhi Declaration Of Human Rights (pernyataanseduniatentang HAM) • DI Indonesia sejakth 1945-sekarang telahberlaku 3 UUD dalam 4 periode : • 18-8-1945 s/d 27-12-1949 berlaku UUD 1945 • 27-12-1949 s/d 17-8-1950 berlaku UUD RIS (mencantumkanseluruhisideklarasi HAM dari PBB) • 17-8-1950 s/d 5-7-1959 berlaku UUDS 1950(mencantumkanseluruhisideklarasi HAM dari PBB) • 5-7-1950 s/d sekarangberlaku UUD 1945

  13. RULE OF LAW :

  14. BAB VII • HakdanKeawjibanWarga Negara • WNI • HakdanKewajiban WNI

  15. BAB VIII • Geopolitik Indonesia • Wilayah SebagaiRuangHidup • Otonomi Daerah

  16. BAB IX • Geostrategi Indonesia • KonsepAstaGatra • Indonesia danPerdamaianDunia

More Related