Download
1 / 18
300 likes | 595 Views
PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN. Dipresentasikan Oleh : Muhadi , S.Pd . SMK CENGKARENG 1 JAKARTA JALAN BAMBU LARANGAN 67 CENGKARENG JAKARTA BARAT. Kompetensi Dasar : Memahami Keberagaman Kebudayaan Di Indonesia. Sub Kompetensi : Menjelaskan Pengertian Kebudayaan
E N D
PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN DipresentasikanOleh: Muhadi, S.Pd. SMK CENGKARENG 1 JAKARTA JALAN BAMBU LARANGAN 67 CENGKARENG JAKARTA BARAT
KompetensiDasar :MemahamiKeberagamanKebudayaan Di Indonesia Sub Kompetensi : MenjelaskanPengertianKebudayaan MengidentifikasiUnsur-UnsurKebudayaanUniversal MengidentifikasiKeberagamanKebudayaan MengklasifikasiKeberagamanKebudayaanberdasarkanUnsur-UnsurKebudayan Universal MenunjukkanSikapSalingMenghargaiKebudayaanSukuBangsa Yang Berbeda.
1. PengertianKebudayaan Kebudayan berasal dari kata buddayah yang berarti akal atau budi , dengan demikian kebudayaan hanya akan dimiliki oleh manusia sebab manusialah yang mempunyai akal. Sedangkan menurut beberapa ahli kebudayaan didefinisikan sebagai berikut :Koentjaraningrat : kebudayaan adalah keseluruhan system gagasan,tindakan dan hasil karya manusia dalam rangka kehidupan masyarakat yang dijadikan milik diri dengan cara belajar. Kluckhohn dan kelly : kebudayaan adalah semua rancangan hidup yang tercipta secara historis, baik yang eksplisit maupun implisit, rasional, irasional yang ada pada suatu waktu sebagai pedoman manusia.
Linton : Kebudayaanadalah, keseluruhanpengetahuan , sikapdanpolaperilakutertentu. Kroeber: Kebudayaan adalah, keseluruhan realisasi gerak, kebiasaan, tata cara, gagasan dan nilai-nilai yang dipelajari dan diwariskan serta perilaku yang ditimbulkannya.
Kesimpulan :KebudayaanadalahKebiasaan yang adadalammasyarakat yang diperolehdengancarabelajarataudiwariskansehinggasesuatu yang diperolehdariinstingtifataureflektidaktermasukdalamkategorikebudayan.
2. Unsur-UnsurKebudayaan Universal Secaragariskebudayaanterbagi dalam7 unsurkebudayaanyaitu : Sistemkepercayaanataureligi Sistemkekerabatandanorganisasisosial Sistemmatapencaharian Sistemperalatandanperlengkapanhidup Sistembahasa Sistemkesenian Sistempengetahuan
3. Mengidentifikasikeberagamankebudayaan Keberagamankebudayaandapatdiartikankeanekaragamanataukemajemukankebudayaan. Iniberartiterdapatberanekaragam/jeniskebudayaan yang dalamdalammasyarakat. Hal initidakterelepasdaristrukturmasyarakatterutamadalamsatuwilayahterdapatmasyarakat yang multikultur/heterogen.Dengandemikiankebesaran / keagungankebudayaanakanlahirbilamasyarakt yang majenuktersebutmampubersifattolerandanmaumenerimakenyetaanuntukhidupberdampingansecaradamaisatusama lain denganperbedaan yang melekatpadatiapintentitassosialdanpolitiknya.
Faktor-faktor yang menyebabkanlahirnyakeberagamankebudayaan :1. Banyaknyaras/sukubangsa yang berbeda-beda yang melahirkansistemkebudayaan yang berbeda-beda pula. 2. Lingkunganalam yang berbedabedaantarasatutempatdengantempat yang lain.3. Sistemreligi yang berbedabeda (Hindu / budha / Kristen / Islam dll).
Keberagamankebudayaanberdasarunsurkebudayaan universal antara lain :a. Sistemreligikeberagamandalamunsurinidapatkitalihatdaribanyaknyasistemreligi/ kepercayaan yang berkembangdalammasyarakatmisalnya : Islam.Hindhu,Budha.Kristen.Konghuchudll
B. Sistemkekerabatankeberagamandalamunsuriniantara lain : masyarakatbatakmengenalsistemkekerabatanpatirilineal, masyarakatminangkabausistemkekerabatan matrilineal, masyarakatjawadanmasyarakatindonesiapadaumumnya bilateral/parenthal.
d. Sistemperalatandanperlengkapanhidup, peralatandanperlengkapanbiasanyajugaterkaitdenganaktifitasmatapencaharian , kondisiinimelahirkanberbagaimacamperalatandanperlengkapansepertiwadah (adatembikar,gucitempayandll) begitujugadenganbajudaerah, jenismakanan, bentukrumahadatdll) c. Sistemmatapencaharian, keberagamandalamsisteminibiasanyaberkaitansekalidenganlingkungangegrafismisalnya :Nelayan,Petani, Peternakdan lain-lain
e. Sistembahasa, masing-masingdaerahdi Indonesia memilikibahasadaerahsendiri-sendirisepertibahasa : jawa, Sunda, Madura, Banjar, Dayak, Minang , Manado , Bugisdll. f. Sistem kesenian lahirlah bermacam kesenian baik tari, lukis, ukir, dll seperti: tari pendet, tari jaipong, ukir jepara, dll
g. Sistempengetahuankemampuanmengembangkanpengetahuanbiasanyajugadisesuaikandengankeprluan /kebutuhandarimasingh-masingsukubangsasehinggamelahirkansistempengetahuan yang beranekaragamsepertiilmuastronomibagipetanilebihbanyakuntukkepentinganmasatanamsedangkanuntuknelayanuntukkepentinganmelautdll.
5. Menunjukkansikapsalingmengahragikebudayaansukubangsa yang berbeda Semangat persatuan dan kesatuan bangsa Indonesia telah terbina sejakzaman Majapahit dan Sriwijaya. Semangat ini tidak boleh luntur hanya karena perbedaan suku bangsa, agama, adat istiadat dan golongan politik. Sebagai bangsa yang majemukkita tidak semestinya bersikap sukuisme, rasialisme, ekstrimisme, anarkisme dan sejenisnya. Sebab sikap seperti itu bertentangan dengan nilai-nilai luhur budaya bangsa Indonesiayang berBhineka Tunggal Ika.
Sebagaimasyarakat yang majemukseharusnyalahkitamenempatkandirisebagaiwarganegara yang menjadibagianutuhdaribangsa Indonesia. Olehkarenaituperludipeliharadandikembangkansikapdanperilaku yang dilandasiolehnilai-nilainasionalisme, ptriotisme, toleransikekel;uargandankerjasama.
Adapunsikapuntukdapatmenerimadanmenghargaiorangataukelompok lain yang berbedalatarbelakangsosialbudayadapatdilakukansebagaiberikut : Menerima dan menghargai orang lain atau suku bangsa lain sebagai bagian dari masyarakat Indonesia yang Bhinneka Tunggal Ika Menerima dan menghargai orang atau kelompok lain sebagai mahluk pribadi dan mahluk sosial ciptaan Tuhan Yang Maha Esa
C. Menerimadanmenghargaiorang lain sebagaimanusia yang memilikikelebihandanketerbatasandalamhal-haltertentu.D. Menerimadanmenghargaiorang lain sebagaimanusia yang memilikikesamaanharkat, martabatdanderajatkemanusiaanE. Menerimadanmenghargaiorang lain sebagaipemilikdanpenghuni planet bumiciptaanTuhan Yang MahaEsa.
