Pendidikan kewarganegaraan
This presentation is the property of its rightful owner.
Sponsored Links
1 / 15

PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN PowerPoint PPT Presentation


  • 92 Views
  • Uploaded on
  • Presentation posted in: General

PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN. OLEH SRI SETYO KUSUMAWATI UNIVERSITAS MPU TANTULAR PERTEMUAN 2 TGL 2013. PEMAHAMAN HAK DAN KEWAJIBAN WN ( dlm UUD 1945).

Download Presentation

PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation

Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author.While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server.


- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - E N D - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -

Presentation Transcript


Pendidikan kewarganegaraan

PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN

OLEH

SRI SETYO KUSUMAWATI

UNIVERSITAS MPU TANTULAR

PERTEMUAN 2

TGL 2013


Pemahaman hak dan kewajiban wn dlm uud 1945

PEMAHAMAN HAK DAN KEWAJIBAN WN (dlm UUD 1945)

Siapakah WN dan syarat2 nyadijelaskandlmPs.26 Ayat (1), Ygmenjadi WN adalah orang2 bangsaIndaslidan orang2 bangsalain ygdisahkan dg UU sbg WN. Ayat (2), Syarat2 mengenaikewarganegaraanditetapkan dg UU. Contoh : PeranakanBelanda, Tionghoa, Arab ygbertempattinggaldiInd, mengakuiIndsbgtanahairnya, bersikapsetiakpd NKRI dandisahkanoleh UU sbg WN.

Kesamaankedudukandlm H danpemerintahandijelaskandlm Ps. 27 Ayat (1), Sgl WN bersamaan dg kedudukannyadidlm H danpemerintahanwajibmenjunjung H danpemerintahanitu dg tdkadakecualinya. Ayat (1) menunjukkanadanyakeseimbangan ant hakdankewajibandantdkadanyadiskriminasidiantara WN, halinimenunjukkankepeduliankitathd HAM. Ayat (2) , Tiap2 WN berhakataspekerjaandanpenghidupanyglayakbagikemanusiaan. Ayat (2) menunjukkanadanyakonsekuensidrprinsipkeadilansosialdankerakyatan . Hal inidiaturjugadlm UU Agraria, Perkoperasian, Penanaman Modal, SistemPendidikanNasional, TenagaKerja, Perbankan , JaminanSosialTenagaKerja , dsb.


Lanjutan

LANJUTAN

Ps. 28, Kemerdekaanberserikatdanberkumpul, mengeluarkanpikiran dg lisandsbditetapkan dg UU. Ps inimencerminkanbhwnegIndbersifatdemokratisdanpelaksanaannyadlm UU al : UU ttgPemiluAnggotaBadanPermusyawaratan/PerwakilanRakyat, UU ttgSusunandanKedudukan MPR, DPR dan DPRD, UU ttgKetentuan 2 Pokok Pers.

Ps. 29 , Ayat (1), NegberdasaratasKetuhanan YME. Ayat (2), Negmenjaminkemerdekaan tiap2 pendudukutkmemelukagamanya masing2 danberibadatmenurut agama dankepercayaannya.

Hal inimenyatakankepercayaanbangsaIndthdTuhan YME, dankebebasanmemeluk agama merupakansalahsatuhakyg paling asasidiantarahakasasimanusiakrnkebebasanberagamaitulangsungbersumber pd martabatmanusiasbgmahlukciptaanTuhan

Ps. 30 Ayat (1), hakdankewajiban WN utkikutsertadlmpembelaan neg. Ayat (2), menyatakanpengaturanlebihlanjutdiatur dg UU, yi UU No 20/1982 ttg Pokok2 PertahananKeamananNeg, yg al mengaturSistemPertahananKeamanan Rakyat Semesta.


Lanjutan1

LANJUTAN

  • Ps. 31 Ayat (1), Tiap2 WN berhakmendapatpengajaran .

    Ayat (2), MewajibkanPemerintahmengusahakandanmenyelenggarakansatusistempengajarannasionalygdiatur dg UU>>>> UU No. 2/1989 ttgSistemPendidikanNasional.

    UU inimenetapkanbhwpenyelenggaraanpendidikandilaksanakanmelalui 2 jalurpendidikansekolah ( diselenggarakandisekolahmelaluikegiatanbelajarmengajarsecaraberjenjangdanberekesinambungan) danluarsekolahmencakuppendidikankeluarga.

  • Ps. 32 , Pemerintahhendaknyamemajukankebudayaannasional Indonesia. PenjelasanmemberikanrumusanttgkebudayaanbangsasbgbuahusahabudirakyatIndseluruhnya, termasukkebudayaan lama danasliygterdptdi daerah2 diseluruhInd.

  • Ps. 33, Ayat (1), Perekonomiandisusunsbgusahabersamaberdasarkanasaskekeluargaan. Ayat (2), Cabang2 produksiygpentingbaginegdanygmenguasaihiduporangbanyakdikuasaioleh neg. Ayat (3), Bumidan air dankekayaanalamygterkandungdidlmnyadikuasaiolehnegdandipergunakanutk sebesar2 nyakemakmuranrakyat.


Lanjutan2

LANJUTAN

Ps 33 inimerupakanpasalygpentingdanesensialkrn

menyangkutpelaksanaandemokrasiekdankeadilansos. UU

pelaksana Ps 33 al. UU No 25 /1992 ttgPerkoperasiansbg

penyempurnaan UU No 12 / 1967, UU No 2 / 1992 ttg Usaha

Perasuransian, UU No 7 / 1992 ttgPerbankan.

Semangatmewujudkankeadilansosterpancardlm Ps 34 yg

mengaturbhw fakir miskindan anak2 terlantardipeliharaoleh

neg. UU pelasana Ps 34 mis : UU No 6 / 1974 ttg Ketentuan2 Pokok

KesejahteraanSos, UU No 4 / 1979 ttgKesejahteraanAnak.


Identitas nasional

IDENTITAS NASIONAL

  • PENGERTIAN IDENTITAS NASIONAL

    Agar bangsa Indonesia tetapeksismaka hrs tetapmeletakkanjatidiridanidentitasnasionalygmerupakankepribadianbangsaIndsbgdasarpengembangankreativitasbudayaglobalisasi. Sebagaimanaterjadidiberbagainegdidunia, justrudlm era globalisasi dg penuhtantanganygcenderungmenghancurkannasionalisme, muncullahkebangkitankembalikesadarannas.

    Istilah “identitasnasional” secaraterminologisadalahsuatuciriygdimilikiolehsuatubangsaygsecarafilosofismembedakanbangsatsb dg bangsa lain. Berdasarkanpengertiandmkmksetiapbangsadiduniaakanmemilikiidentitas sendiri2 sesuai dg keunikan, sifat, ciri2 sertakarakterdrbangsatsb.

    Identitasnasionalsuatubangsatdkdptdipisahkan dg jatidiriataukepribadiansuatubangsa. Olehkrnituidentitasnassuatubangsatdkdptdipisahkan dg pengertian “People Character”, “National Character” atau “National Identity”.


Lanjutan3

LANJUTAN

KepribadianbangsaIndsulitjikadideskripsikanberdasarkanciri

fisik, krnbangsaIndterdiriatasberbagaimacamunsuretnis,

ras, suku, kebudayaan, ag, sertakarakterygmemangmemiliki

suatuperbedaan. KepribadianbangsaIndsbgsuatuindentitas

nassecarahistorisberkembangdanmenemukanjatidirinya

setelahProkKemerdekaan 17 Agst 1945.

Identitassuatubangsatdkcukuphanyadipahamisecarastatis , oleh

krnituidentitasnassuatubangsatermasukInd hrs dipahamidlm

konteksdinamis. Menurut Robert de Ventosygdikutipoleh Manuel

CastellsdlmbukunyaThe Power of Identify (dlmSuryo 2002),

mengemukakanbhwselainfaktoretninitas, teritorial, bhs, ag, serta

budayajugadinamikasuatubangsatsbdlmprosespembilpengeth

danteknologi. OlehkrnituidentitasnasbangsaInd hrs di[pahami

dlmartidinamis, yibgmbangsaitumelakukanakselerasidlmpemb,

termasukprosesinteraksinyasecara global dg bangsa2 lain didunia

internasional.


Lanjutan4

LANJUTAN

BagibangsaInddimensiidentitasnasIndblmmenunjukkan

perkembangankearahsifatkreatifsertadinamis. Setelah

kemerdekaanInd, bangsaInddihadapkan pd kemelutkenegaraan

shgtdkmembawakemajuanbangsadan neg.

SetelahDekrit Pres 5 juli 1959 kepemimpinansifatnyasentralistis

(Orde Lama). IdentitasdinamisbangsaIndditandai dg perang

saudara (Gerakan G 30 S PKI ).

Pd OrdeBaruberkembangbudayakorupsi, kolusidannepotisme

(KKN), shgkonsekuensinyaidentitasnasInddikenalsbgbangsa

ygkorup. Namun pd saatitu PS ditempatkansbgfilsafatnegyg

sekaligussbgidentitasbangsadannegdansbgalatlegitimasi

politisutkmempertahankankekuasaan. Akibatnyasebagrakyatdan

kepribadianbangsaInd, seakan2 identik dg kekuasaanOrdeBaru.


Lanjutan5

LANJUTAN

Era Reformasibertujuanutkpeningkatankesejahteraanataskhd

rakyat. Di era Reformasiinidiharapkankhdrakyatsemakin

bebas, demokratisdanygterpentingmeningkatkankesejateraaan

rakyatbaiklahirmaupunbathin. Banyakygdilakukanpemthbaik

bid pol, H, ek, militer, pendidikanserta bid2 lainnya. Namundlm

era Reformasiinimunculberbagaikonflikfisiksptdi Ambon,

SampitantarasukuDayak dg Madura, konflikdi Sambas,

Kalimantan Barat, Poso, konflikantardaerahdiberbagaiwil,

konflikantarpemelukag, mis : kasusAchmadiyah, kasusSalafiah,

kasuskonflikantarpemelukaglainnya , sertakonflikpol, proses

Pilkada, dandiduniakampus.

Dlmhub dg identitasnassecaradinamis, dewasainibangsaInd

hrs memilikivisiygjelasdlmmelakukanreformasi, melaluidasar

filosofibangsadannegyiBhineka Tunggal Ika , ygterkandung

dlmfilosofi PS. Masy hrs semakinterbuka, dandinamisnamun

hrs berkeadabansertakesadaranakantujuanhidupbersamadlm

berbangsadanbernegara. Dg kesadranakankebersamaandan

persatuantsbmakabangsaIndakanmampumengukiridentitas

nasnyasecaradinamisdiduniainternasional.


Lanjutan6

LANJUTAN

2. FaktorPendukungKelahiranIdentitasNasional

FaktorygmendukungkelahiranidentitasnasionalbangsaIndmeliputi (1) faktor

obyektif, ygmeliputifaktorgeografis-ekologisdandemografis, (2) faktor

subyektif, yifaktorhistorissosial, politik, dankebudayaanygdimilikibangsaInd

(Suryo 2002).

Robert de Ventos, ygdikutip Manuel CastellsdlmbukunyaThe Power of Identity

(Suryo, 202), mengemukakanteorittgmunculnyaidentitasnasionalsuatubangsa

sbghasilinteraksihistorisantara 4 faktorpentingyi(1) faktorprimer, (2)

pendorong, (3) penarikdan(4) reaktif.

Faktorpertama , mencakupetnisitas, teritorial, bhs, agdanygsejenisnya. BagiIndygtersusunatasberbagaietnis, bahasa, agama, wilayahtetapmerupakankesatuanmeskipun berbeda2 dg kekhasan masing2. Kesatuantsbtdkmenghilangkankeanekaragamanygdikenal dg Bhineka Tunggal Ika.


Lanjutan7

LANJUTAN

Faktorkedua, meliputipembkomunikasidanteknologi, lahirnyaangkatan

bersenjata modern danpemblainnyadlmkhdneg.Dlm hub inibagisuatu

bangsakemajuanilpengethdanteknologisertapembbangsadannegnya

jugamerupakanidentitasnasygbersifatdinamis. BagibangsaIndproses

pembentukanidentitasnasygdinamissangatmemerlukanpersatuandan

kesatuanbangsa, sertalangkahygsamadlmmemajukanbangsadanneg

Ind

Faktorketiga, mencakupkodifikaaidlmgramatikaygresmi, tumbuhnya

birokrasidanpemantapansistempendidikannas. BagibangsaIndunsurbhs

telahmerupakanbhspersatuandankesatuannas. Dmkjugabirokrasidan

pendidikannastelahdikembangkan.

Faktorkeempat , meliputipenindasan, dominasidanpencarianidentitas

alternatifmelaluimemorikolektifrakyat. Penderitaandankesengsaraan

hidupsertasemangatbersamadlmmemperjuangkankemerdekaan

merupakanfaktorygsangatstrategisdlmmembentukmemorikolektif

rakyat. Semangat , perjuangan, pengorbanan, menegakkankebenarandpt

merupakanidentitasutkmemperkuatpersatuandankesatuanbangsadan

negInd.


Lanjutan8

LANJUTAN

3. PS sbgKepribadiandanIdentitasNasional

BangsaIndmemilikisejarahdanprinsipdlmhidupnyaygberbeda dg bangsa2 lain didunia. TatkalabangsaIndberkembangmenujufasenasionalisme modern, diletakkan prinsip2 dasarfisafatsbgsuatuasasdlmhidupberbangsadanbernegara. Prinsip2 dasarinidiangkatdrfilsafatfilsafathidupataupandanganhidupbangsaIndygkmddiabstraksikanmenjadiprinsipdasarfilsafatnegyiPS.

PS sbgdasarfilsafatbangsadannegInd pd hakekatnyabersumber pd nilai2 budayadankeagamaanygdimilikiolehbngsIndsbgkepribadianbangsa. Filsafat PS inibukanmunculsecara tiba2 dandipaksakanolehsuaturezimataupenguasamelainkanmelaluifasehistorisygcukuppanjang.


Lanjutan9

LANJUTAN

PS sebelumdirumuskansecara formal yuridisdlmPemb UUD 1945 sbgdasarfilsafatnegInd, nilai2 nyatelahada pd bangsaInddlmkhd sehari2 sbgsuatupandanganhidup, shgmateri PS ygberupa nilai2 tsbtidak lain adalahdrbangsaIndsendiri. Nilai2 tsbdiangkatdandirumuskansecara formal sbgdasarneg RI.

Prosesperumusanmateri PS secara formal dilakukandlm sidang2 BPUPKI pertama, sidangPanitia 9, sidang BPUPKI kedua, sertaakhirnyadisyahkansecara formal yuridissbgdasarneg RI.


Lanjutan10

LANJUTAN

  • SejarahBudayaBangsasbgAkarIdentitasNasional.

    BangsaIndterbentukmelaluisuatuprosessejarahygcukuppanjang. BerdasarkankenyataantsbmakautkmemahamijatidiribangsaIndsertaidentitasnasIndmakatdkdptdilepaskan dg akar2 budayaygmendasariidentitasnas Ind.

    Kepribadian, jatidiridanidentitasnasionalygterumuskandlmfilsafat PS dptdilacakdandipahamimelaluisejarahterbentuknyabangsaIndsejakzamanKutai, Sriwijaya, Majapahit, sertakerajaanlainnyasebelumpenjajahanbangsaasingdi Ind.

    Nilai2 esensialygterkandungdlm PS yiKetuhanan, Kemanusiaan, Persatuan, Kerakyatan, danKeadilanSosialdlmkenyataannyasecaraobyektiftelahdimilikiolehbangsaIndsejakzamandahulukalasebelummendirikan neg.


Lanjutan11

LANJUTAN

Prosesterbentuknyanasionalismeygberakar pd budayainimenurutYamin

diistilahkansbgfaseterbentuknyanasionalisme lama, danolehkrnitu

secaraobyektifsbgdasaridentitasnasionalisme Ind.

Dasar2 pembentukannasionalisme modern menurutYamindirintisolehpara

pejuangkemerdekaanbangsa, a.lrintisanygdilakukanolehparatokohpejuang

kebangkitannas pd th 1908, kmddicetuskan pd SumpahPemuda pd th 1928.

AkhirnyatitikkulminasisejarahperjuanganbangsaIndutkmenemukan

identitasnasnyasendiri, membentuksuatubangsadannegIndtercapai pd tgl

17 Agst 1945 ygkmddiproklamasikansbgsuatukemerdekaanbangsa Ind.

Olehkrnitu akar2 nasionalismeygbekembangdlmperspektifsejarahsekaligus

jugamerupakan unsur2 identitasnas, yi nilai2 ygtumbuhdanberkembangdlm

sejarahterbentuknyabangsa Ind.


  • Login