1 / 23

Inžinerijos mokslų studijų prieinamumas ir kur mes einame

Inžinerijos mokslų studijų prieinamumas ir kur mes einame. Alfonsas Daniūnas Rektorius. VGTU skaičiais. 1 2 . 0 00 bakalauro, magistro ir daktaro studijų studentų (10% visų Lietuvos universitetų studentų) 830 visų lygių dėstytojų 110 bakalauro ir magistro studijų programų

linnea
Download Presentation

Inžinerijos mokslų studijų prieinamumas ir kur mes einame

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript


  1. Inžinerijos mokslų studijų prieinamumas ir kur mes einame Alfonsas Daniūnas Rektorius

  2. VGTU skaičiais • 12.000 bakalauro, magistro ir daktaro studijų studentų (10% visų Lietuvos universitetų studentų) • 830 visų lygių dėstytojų • 110bakalauro ir magistro studijų programų • 10 krypčių doktorantūra • 1994 pirmosios studijų programos anglų kalba • 580/400 išvykusių/atvykusių studentų per 2010/2011 mokslo metus • QS reitingas VGTU 600+ (VU 500+, VDU 600+)

  3. Studijų programų pasiskirstymas pagal studijų sritis II pakopa (magistrantūros studijos: • Iš viso – 55: • technologijos mokslų – 39, • fizinių mokslų – 5, • socialinių mokslų – 9, • menų studijose – 1, • Humanitarinių mokslų – 1. I pakopa (bakalauro studijos): • Iš viso – 53: • technologijos mokslų – 37, • fizinių mokslų – 5, • socialinių mokslų – 10, • menų studijose – 1. Vientisosios studijos: • Technologijos mokslų – 2.

  4. Studentų skaičiaus pasiskirstymas pagal studijų sritis

  5. Lietuvos universitetų studentų mobilumas

  6. Pasirašyta studijų sutarčių su universitetais2012m.

  7. 2012 m. bendrųjų pajamų struktūra (planas), tūkst. Lt

  8. MTEP finansavimo šaltiniai

  9. Užsakomieji darbai ūkio subjektams Užsakomųjų darbų apimties kitimas 2007-2011 m.

  10. Įskaityti užsakomieji MTEP darbai technologijos mokslų srityje Įskaityti vykdyti tarptautiniai mokslo projektai

  11. Aukštojo mokslo prieinamumas Aukštojo mokslo prieinamumo samprata Bolonijos proceso dokumentuose studijų prieinamumas suprantamas kaip lygios galimybės patekti, studijuoti ir įgyti aukštąjį išsilavinimą.

  12. Studijų sričių populiarumas 2012 m. (pagal LAMA BPO)

  13. Valstybės užsakymas universitetams

  14. Populiariausių studijų programų (pagal pirmą pageidavimą) dvidešimtukas priėmimo pirmojo etapo metu 2012 m.

  15. Gimstamumo Lietuvoje kaita 2012 m. priėmimas 2020 m. priėmimas

  16. Profiliavimo įtaka abiturientų diferenciacijai, 2012 m.(NEC duomenys), • Prašymus 2012 m. laikyti valstybinius brandos egzaminus pateikė 44 852 asmenys (2011 metais – 49 609) • Dauguma jų ketino laikyti valstybinius tris (18 078) arba keturis (13 202) egzaminus . • Valstybinius egzaminus laikė: • Lietuvių kalbos – 25 106 • Užsienio kalbos (anglų) – 18 372 • Istorijos – 18 672 • Matematikos – 16 665 (38 %) • Informacinių technologijų – 1 770 (4 %) • Fizikos – 2 997 (7 %) • Chemijos – 3 085 (7 %) • Geografijos – 4 420 • Biologijos – 8 174 2012 m. jau nebuvo mokyklinių egzaminų

  17. Priežastys (dažniausiai minimos) • Sumažėjo matematikų poreikis darbo rinkoje • Didelės matematikos programų apimtys • Mažas matematikos valandų skaičius • Matematika daugeliui „sunkiai įkandamas riešutėlis“ • Motyvacijos stoka • „Lengvesniu keliu“ galima įgyti brandos atestatą • Siekia kuo aukštesnių brandos atestato įvertinimų, mažiausiomis pastangomis • Pasirengti brandos egzaminams neužtenka lankyti matematikos pamokas, reikia daug dirbti papildomai, o dažnai ir samdyti mokytojus

  18. Priežastys (tikrosios) • Ne visada suvokiama matematikos ir gamtos mokslų svarba ugdymo procese • Geros matematikos žinios reikalingos studijuojant ne tik fizinius, technologijos mokslus, bet ir mediciną, teisę ir t.t. • „Didelė“ specializacija vidurinėje mokykloje riboja pasirinkimo galimybes ilgam laikui • Visiems privalomi du valstybiniai egzaminai: lietuvių kalba ir matematika; kiti pasirinktinai

  19. Kur einame ? • Platus profiliavimas vidurinėje mokykloje sukelia sunkumus ir apribojimus pasirenkant studijas • Į „sunkias“ inžinerines studijas ateina per mažai „gerų“ studentų • Jau tenka pirmame semestre papildomai mokyti matematikos, fizikos, chemijos • Vyksta persiskirstymas (didesnis nei anksčiau) tarp „l.gerų“, „gerų“, „vidutiniokų“ ir „silpnesnių“ studentų skaičiaus

  20. Ačiū už dėmesį

More Related