TUNING – AMÉRICA LATINA
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TUNING – AMÉRICA LATINA 2004 – 2006 Santiago de Chile, 26 de mayo de 2005 PowerPoint PPT Presentation


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TUNING – AMÉRICA LATINA 2004 – 2006 Santiago de Chile, 26 de mayo de 2005. ¿Qué es Tuning América Latina? ¿Cómo surgió Tuning América Latina? ¿Para qué Tuning América Latina? ¿Quiénes están en Tuning América Latina? ¿Cómo está organizado? ¿Cómo se lleva adelante?.

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TUNING – AMÉRICA LATINA 2004 – 2006 Santiago de Chile, 26 de mayo de 2005

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Presentation Transcript


Tuning am rica latina 2004 2006 santiago de chile 26 de mayo de 2005

TUNING – AMÉRICA LATINA

2004 – 2006

Santiago de Chile, 26 de mayo de 2005


Tuning am rica latina 2004 2006 santiago de chile 26 de mayo de 2005

  • ¿Qué es Tuning América Latina?

  • ¿Cómo surgió Tuning América Latina?

  • ¿Para qué Tuning América Latina?

  • ¿Quiénes están en Tuning América Latina?

  • ¿Cómo está organizado?

  • ¿Cómo se lleva adelante?


Un espacio de reflexi n

¿Qué es TUNING – América Latina?

Un espacio de reflexión …


Qu es tuning am rica latina

¿Qué es TUNING – América Latina?

… de actores comprometidos con la educación superior …


Que a trav s de la b squeda de consensos

¿Qué es TUNING – América Latina?

… que a través de la búsqueda de consensos …


Avanzan en el desarrollo de titulaciones f cilmente comparables y comprensibles

¿Qué es TUNING – América Latina?

… avanzan en el desarrollo de titulaciones fácilmente comparables y comprensibles …


De forma articulada en toda am rica latina

¿Qué es TUNING – América Latina?

… de forma articulada en toda América Latina.


El logo de tuning

El Logo de Tuning

  • Contexto: Verde América Latina

  • DiapasónTuning – estructuras tuning

  • Universidad – Universal – Unión

  • Final abierto, coordinado, flexible U

  • Diverso, multicoloerado, dinamico


C mo surgi tuning am rica latina

¿Cómo surgió TUNING – América Latina?

  • IV Reunión de Seguimiento del Espacio Común de Enseñanza Superior de la Unión Europea, América Latina y Caribe (UEALC) – Octubre 2002

  • Grupo de Universidades latinoamericanas y europeas presentan la propuesta a la Comisión Europea – Octubre 2003

  • Visitas a los 18 países de AL para discusión de la propuesta e incorporación de aportes.


Para qu tuning am rica latina

¿Para qué TUNING – América Latina?

  • Para abrir el debate en América Latina sobre la importancia de encontrar vías que permitan “afinar” las estructuras educativas.

  • Para construir puentes entre América Latina y Europa que permitan una reflexión conjunta.

  • Para mejorar la cooperación interregional en el desarrollo de la calidad, efectividad y transparencia

  • Para compartir instrumentos de mejoramiento de la calidad de la educación superior


Qui nes participan en tuning am rica latina

¿Quiénes participan en Tuning - América Latina?

  • Universidades Latinoamericanas

  • Centros Nacionales Tuning en los 18 países de América Latina

  • Otros organismos comprometidos con la Educación Superior


Tuning am rica latina 2004 2006 santiago de chile 26 de mayo de 2005

¿Quiénes participan?

Argentina

Bolivia

Brasil

Chile

Colombia

Costa Rica

Cuba

Ecuador

El Salvador

Guatemala

Honduras

México

Nicaragua

Panamá

Paraguay

Perú

Uruguay

Venezuela

18

países

62

Universidades


C mo est organizado

¿Cómo está organizado?

1 Comité de Gestión

18 Centros Nacionales Tuning en América Latina

4 Grupos de Trabajo

  • Administración

  • Educación

  • Historia

  • Matemáticas


Comit de gesti n

¿Cómo está organizado?

Comité de Gestión

  • 8 Universidades Latinoamericanas

  • 7 Universidades Europeas

  • Representante del CUIB

  • Representante de CSUCA (CENTROAMÉRICA)

  • Representante de ANUIES (MEXICO)

  • Representante de MERCOSUR

  • Representante del CAN (COMUNIDAD ANDINA DE NACIONES)

  • 4 Coordinadores de las Áreas Temáticas


18 centros nacionales tuning

¿Cómo está organizado?

18 Centros Nacionales Tuning

  • Su misión es:

    - apoyar el proyecto,

    - facilitarlo,

    - hacer un encaje adecuado al país,

    - hacer una búsqueda de lo que en ese momento es oportuno

    para el país y

    - brindar participación a las universidades que no pueden estar

    directamente involucradas en el proyecto

  • Están conformados por los organismos responsables de educación superior de cada país (Ministerios de Educación, Conferencias de Rectores, agencias de acreditación, etc.)


Tuning am rica latina 2004 2006 santiago de chile 26 de mayo de 2005

¿Cómo está organizado?

4 Grupos de Trabajo: 62 Universidades

  • Administración

  • Educación

  • Historia

  • Matemáticas


Tuning am rica latina 2004 2006 santiago de chile 26 de mayo de 2005

¿ Cómo se lleva adelante?

4 Líneas

  • Línea 1 Competencias Genéricas y Específicas

  • Línea 2 Enfoques de Enseñanza, Aprendizaje y Evaluación

  • Línea 3 Créditos Académicos

  • Línea 4 Calidad y transparencia: Comparabilidad internacional en las titulaciones


Cronograma de reuniones

¿ Cómo se lleva adelante?

Cronograma de Reuniones

  • Información a las autoridades nacionales competentes en AL, Julio – Agosto 2004

  • Encuentro de los Centros Nacionales Tuning, 2 al 5 de Noviembre 2004

  • Reunión Preparatoria, 8 al 11 de Noviembre 2004

  • 1º Reunión General, 16 al 18 de Marzo 2005 (ARGENTINA)

  • 2º Reunión General, 24 al 26 de Agosto 2005 (BRASIL)

  • 3º Reunión General, Febrero 2006 (COSTA RICA)

  • 4º Reunión General, 23 al 25 de Junio 2006 (BÉLGICA)


Tuning am rica latina 2004 2006 santiago de chile 26 de mayo de 2005

¿ Cómo se lleva adelante?

Línea 1: Competencias Genéricas

  • Se tomó como base la lista de las 30 competencias genéricas identificadas en Europa

  • Se solicitó a cada CNT que agregará, modificará o anulara competencias de la lista

  • Se incorporaron las sugerencias

  • Se discutió por cada uno de los 4 Grupos de Trabajo en Buenos Aires la lista

  • Se elaboró el cuestionario final con 27 competencias

  • Cada una de las 62 Universidades está consultando a:

    - 150 graduados

    - 30 empleadores

    - 30 académicos

    - 150 estudiantes


Tuning am rica latina 2004 2006 santiago de chile 26 de mayo de 2005

Lista de Competencias Genéricas para América Latina

1. Capacidad de abstracción, análisis y síntesis

2. Capacidad de aplicar los conocimientos en la práctica

3. Capacidad para organizar y planificar el tiempo

4. Conocimientos sobre el área de estudio y la profesión

5. Responsabilidad social y compromiso ciudadano

6. Capacidad de comunicación oral y escrita

7. Capacidad de comunicación en un segundo idioma

8. Habilidades en el uso de las tecnologías de la información y de la comunicación

9. Capacidad de investigación


Tuning am rica latina 2004 2006 santiago de chile 26 de mayo de 2005

Lista de Competencias Genéricas para América Latina

10. Capacidad de aprender y actualizarse

permanentemente

11. Habilidades para buscar, procesar y analizar

información

procedente de fuentes diversas

12. Capacidad crítica y autocrítica

13. Capacidad para actuar en nuevas situaciones

14. Capacidad creativa

15. Capacidad para identificar, plantear y resolver

problemas

16. Capacidad para tomar decisiones

17. Capacidad de trabajo en equipo

18. Habilidades interpersonales

19. Capacidad de motivar y conducir hacia metas

comunes


Tuning am rica latina 2004 2006 santiago de chile 26 de mayo de 2005

Lista de Competencias Genéricas para América Latina

20. Compromiso con la preservación del medio

ambiente

21. Compromiso con su medio socio-cultural

22. Valoración y respeto por la diversidad y

multiculturalidad

23. Habilidad para trabajar en contextos

internacionales

24. Habilidad para trabajar en forma autónoma

25. Capacidad para formular y gestionar proyectos

26. Compromiso ético

27. Compromiso con la calidad


Para m s informaci n http tuning unideusto org tuningal

Para más información:http://tuning.unideusto.org/tuningal/


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