PLANIFICACIÓ ESTRATÈGICA
This presentation is the property of its rightful owner.
Sponsored Links
1 / 12

MÒDUL 2 On som? Com podem avançar? PowerPoint PPT Presentation


  • 44 Views
  • Uploaded on
  • Presentation posted in: General

PLANIFICACIÓ ESTRATÈGICA PER A L’AUTONOMIA DE CENTRES. MÒDUL 2 On som? Com podem avançar?. Mòdul_1 Anem a algun lloc? Qui som? Com volem ser?. La planificació estratègica El plantejament institucional. Mòdul_2 On som? Com podem avançar?. L’avaluació del centre educatiu.

Download Presentation

MÒDUL 2 On som? Com podem avançar?

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation

Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author.While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server.


- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - E N D - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -

Presentation Transcript


M dul 2 on som com podem avan ar

PLANIFICACIÓ ESTRATÈGICA

PER A L’AUTONOMIA DE CENTRES

MÒDUL 2

On som?

Com podem avançar?


Contingut

Mòdul_1

Anem a algun lloc?

Qui som? Com volem ser?

La planificació estratègica

El plantejament institucional

Mòdul_2

On som?

Com podem avançar?

L’avaluació del centre educatiu.

L’AGD. L’anàlisi DAFO

La matriu DAFO

Mòdul_3

Cap a on volem anar?

Com hi podem arribar?

Què necessitem?

El Mapa estratègic

Objectius. Estratègies. Recursos.

El pressupost. El pla de formació de centre

Mòdul_4

El sistema d’informació

Participació i comunicació

Els indicadors

El quadre d’informació i coordinació (QCI)

L’acord entre el Departament i el centre educatiu

Els compromisos. El pla estratègic del centre. Els marges d’autonomia. Els recursos addicionals. L’avaluació i seguiment de l’acord.

L’aplicació de l’acord per curs

Mòdul_5

La coresponsabilitat

CONTINGUT


M dul 2 on som com podem avan ar

INFORME ADREÇAT AL CENTRE: CARACTERÍSTIQUES

INFORME AGD

PLANTILLA DAFO

Reflecteix el procés seguit en la seva elaboració

Conté les valoracions i judicis sobre els continguts avaluats (context, resultats, processos d’aula i de centre, recursos) referits a:

  • punts forts / febles

  • propostes de millora

Conforma, amb d’altres informacions (oportunitats,amenaces)

el punt de partida per poder elaborar el

PLA ESTRÀTÈGIC


M dul 2 on som com podem avan ar

  • L’ANÀLISI DAFO

  • Debilitats

    • Amenaces

    • Fortaleses

    • Oportunitats


D a f o on som

DAFO On som?

DIAGNOSI: ANÀLISI EXTERNA DEL CENTRE

OPORTUNITATS

Quines noves necessitats

pot satisfer el centre?

En quins nous projectes

interessants pot

participar?

Com pot aconseguir

més recursos?

Què hi ha a l’entorn

per a l’optimisme?

AMENACES

Quines dificultats externes

té el centre

per a la seva supervivència

o el seu desenvolupament?

Què ve de fora que

afecta negativament el centre?

FONTS D’INFORMACIÓ

AGD, altres avaluacions de centre, Proves d’avaluació diagnòstica de primària i secundària, resultats

avaluacions , enquestes/reunions professorat, famílies i alumnat), estudis específics, anàlisi

documentació...


D a f o on som1

DAFO On som?

DIAGNOSI: ANÀLISI INTERNADEL CENTRE

FORTALESES

Què es valora del

centre?

De què està

satisfeta la direcció,

els departaments, els cicles,

les comissions,

el professorat,

l’alumnat,...

del centre ?

DEBILITATS

Què creuen … que

s’hauria de millorar

del centre?

Què creu el centre

que s’hauria

de millorar?

FONTS D’INFORMACIÓ

AGD, altres avaluacions de centre, Proves d’avaluació diagnòstica de primària i secundària, resultats

avaluacions , enquestes/reunions professorat, famílies i alumnat), estudis específics, anàlisi

documentació...


M dul 2 on som com podem avan ar

DAFO


L an lisi dafo

PE D’on som? Cap a on volem anar?

L’ANÀLISI DAFO

DAFO


M dul 2 on som com podem avan ar

VALORACIÓ:LA MATRIU DAFO

És una taula o quadre de doble entrada. Concreta la valoració dels punts forts i febles del centre en relació amb les amenaces i oportunitats de l’entorn per tal d’ajudar a establir els objectius i les estratègies del centre educatiu.Es valoren de l’1 al 5 o al 10


M dul 2 on som com podem avan ar

MATRIU DAFO: PREGUNTES CLAU I VALORACIÓ

Els valors obtinguts són aproximacions

Lectura vertical:

- primer bloc columnat: capacitat de contrarestar les amenaces si s’utilitzen els punts forts i és capaç de reconvertir els punts febles en forts

- segon bloc columnat: capacitat d’aprofitar les oportunitats si s’utilitzen els punts forts i és capaç de reconvertir els punts febles en forts

Lectura horitzontal:

- primer bloc: utilitat dels punts forts en relació a les amenaces i oportunitats

- segon bloc: debilitats que s’han de prioritzar per transformar-les en punts forts

Els valors de les cel·les situades a part inferior dreta de cada quadrant informen sobre les estratègies que haurien de ser prioritàries


Valoraci la matriu dafo

VALORACIÓ:LA MATRIU DAFO


  • Login