1 / 17

Ideje za integriranje nastavnih sadržaja stranog jezika i informatike korištenjem Web 2.0 alata

Ideje za integriranje nastavnih sadržaja stranog jezika i informatike korištenjem Web 2.0 alata. Branka Lamza, prof . engleskog i njemačkog jezika Iva Naranđa , dipl . inf . II. osnovna škola Čakovec ŽSV učitelja informatike osnovnih škola Međimurske županije, I. osnovna škola Čakovec,

ira-hooper
Download Presentation

Ideje za integriranje nastavnih sadržaja stranog jezika i informatike korištenjem Web 2.0 alata

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Ideje za integriranje nastavnih sadržaja stranog jezika i informatike korištenjem Web 2.0 alata Branka Lamza, prof. engleskog i njemačkog jezika Iva Naranđa, dipl. inf. II. osnovna škola Čakovec ŽSV učitelja informatike osnovnih škola Međimurske županije, I. osnovna škola Čakovec, 19. travnja 2013.

  2. Integrirana nastava – zašto? • Nastavne sadržaje možemo usklađivati i povezivati s nastavnim sadržajima drugih predmeta otkrivajući veze među njima.

  3. Integrirana nastava – zašto? • Integrirani sat – sat u kojem se dva ili više učitelja različitih predmeta bavi istom temom, svaki sa svog (predmetnog) stajališta. • Da bi ovakav sat uspio potrebna je dobra zajednička priprema učitelja: tko, kako i kada provodi aktivnosti.

  4. Integrirana nastava – zašto? • Sudjelovanje u integriranoj nastavi za učenike je motivirajuće. • Ono predstavlja “odmak” od svakodnevne nastave koju u pravilu za svaki predmet vodi jedan učitelj. • Učenici se dovode u situaciju da sami “iz prve ruke” otkrivaju zajedničke sadržaje između dva ili više predmeta.

  5. INTEGRIRANA NASTAVA ENGLESKOG JEZIKA I INFORMATIKE: • Web 2.0 alati (Go!Animate, Pixton) • HotPotatoes • MovieMaker

  6. INTEGRIRANA NASTAVA • Integrirana nastava kao način ostvarivanja nekih od tema predviđenih nastavnim planom i programom te školskim kurikulumom. • Integrirana nastava kao dio većih projekata (eTwinning, CARnetovo CMS natjecanje školskih webova “Skockajte web” – Klub najskockanijih, nacionalna kampanja “Sigurniji internet za djecu i mlade” udruge Suradnici u učenju i drugi).

  7. PRIMJER 1: HRANA I PREHRAMBENE NAVIKE Ciljevi: • ponoviti i proširitivokabularvezanuzhranu • razgovarati o prehrambenimnavikama • razvijati svijest o uravnoteženoj ishrani • naučitikako se izrađujuzadacispajanjaparova i kvizovi u programuHotPotatoes • izraditivlastitezadatkenazadanutemu

  8. PRIMJER 2: ODRŽIVA ENERGIJA Ciljevi: • upoznati se s održivim izvorima energije • proširiti vokabular pojmovima vezanima uz održive izvore energije • razvijati svijest o ekonomskoj isplativosti korištenja ovih resursa i njihovoj ulozi kod očuvanja okoliša • izraditi zadatke nadopunjavanja u programu HotPotatoes (gap-fill)

  9. nastavne materijale izrađene na integriranoj nastavi koristiti u eTwinning projektu “Sustainable Energy – CleanEnergy for the Future” • učitelji i učenici partnerskih škola putem Twinspacea pristupaju zadacima i provjeravaju svoja znanja • usporedba iskustava s eTwinning partnerima

  10. PRIMJER 3: SIGURNOST NA INTERNETU Ciljevi: • nabrojiti potencijalne opasnosti korištenja interneta s naglaskom na društvenim mrežama • s razumijevanjem čitati tekst na engleskom jeziku o opasnostima na internetu • vježbati razumijevanje gledanjem i slušanjem uz edukativne video materijale na engleskom jeziku

  11. prema primjeru odglumiti na engleskom jeziku potencijalnu situaciju iz života • napisati vlastite mini-dijaloge na temu • kreirati edukativne stripove uz pomoć programa Pixton • kreirati edukativne crtane filmove na engleskom jeziku uz pomoć programa Go!Animate

  12. PRIMJER 4: VODA Ciljevi: • upoznati se sa zanimljivostima vezanima uz vodu: njezinim kemijskim sastavom, zastupljenosti vodenih površina na planeti, postotkom vode u ljudskom organizmu, voću i povrću te važnosti vode u ljudskoj prehrani • s razumijevanjem čitati tekst na engleskom jeziku o zanimljivim činjenicama o vodi • riješiti zadatak nadopunjavanja na engleskom jeziku

  13. obilježiti UN-ovu Međunarodnu godinu suradnje o vodama • ponoviti rad u programu Movie Maker • izraditi edukativne kratke filmove o vodi • izrađene nastavne materijale koristiti u eTwinning projektu “Water and Health” te natječaju “Najmlađi za vode Hrvatske” Hrvatskih voda • KORELACIJA: zdravstveni odgoj, modul Živjeti zdravo.

  14. KORISNI WEB 2.O ALATI (1/4) • CALAMEO– zaobjavljivanjerazličitihdokumenata u oblikuelektroničkeknjige • Primjer: THE TALE OF THE FOREST OF MURŠČAK • KIZOA iSMILEBOX – zaizraduvirtualneizložbeslikapopraćeneglazbom i vizualnimefektima • Primjeri: LONDON OLYMPICS STAMPSTASTY FLAG

  15. KORISNI WEB 2.O ALATI (2/4) • KUBBU– zaizradukvizova, zadatakauparivanja i višestrukogizbora • Primjer: WATER • SLIDEBOOMiSLIDESHARE – zaobjavljivanje PowerPoint prezentacija u lakopreglednomobliku • Primjer: THE TALE OF ANNIE SOAKLEY

  16. KORISNI WEB 2.O ALATI (3/4) • VOKI– za kreiranje govornih animacija na raznim jezicima • ZOOMERANG– za izradu, objavu i analizu anketa • WORDLE– za isticanje i kreativno prezentiranje ključnih riječi u tekstu izradom “oblaka riječi”

  17. KORISNI WEB 2.O ALATI (4/4) • ZONDLE – za kreiranje i objavljivanje edukativnih i zabavnih igara • Primjer: MS EXCEL - VRSTE PODATAKA • GLOGSTER - za kreiranje multimedijalnih on-line postera • Primjer: MEĐUNARODNA GODINA ŠUMA 2011. • PREZI - za kreiranje prezentacija (prezija) s animacijama zumiranja sadržaja • Primjer: NOVINARI

More Related